《美丽的冬天》课件部编版教材2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美丽的冬天,第一课时,美丽的冬天第一课时,小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？,21cnjy,小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？21cnjy,说一说,你们知道四季是怎么循环的吗,？,21cnjy,说一说你们知道四季是怎么循环的吗？21cnjy,春,夏,秋,冬,曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。,21cnjy,春夏秋冬曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。21cnjy,你们知道现在是什么季节吗？,你们是怎么知道冬天到来了呢？,21cnjy,你们知道现在是什么季节吗？你们是怎么知道冬天到来了呢？21c,合肥全年温度曲线图,21cnjy,合肥全年温度曲线图21cnjy,随着季节的变化，气温也会发生着改变。,你能根据上图温度曲线图说说，哪三个月份是冬季吗？,说一说,21cnjy,随着季节的变化，气温也会发生着改变。你能根据上图温度曲线图说,下雪了,你喜欢下雪吗？下雪天你们感受如何呢？,21cnjy,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,下雪了你喜欢下雪吗？下雪天你们感受如何呢？21cnjy美丽,结冰了,用你的眼睛看一看，周边还有哪些地方结冰了？,21cnjy,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,结冰了用你的眼睛看一看，周边还有哪些地方结冰了？21cnjy,冬天虽然寒冷，但是会有美丽的雪花，晶莹剔透的冰面。,你们喜欢这样的冬天吗？,说一说,21cnjy,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,冬天虽然寒冷，但是会有美丽的雪花，晶莹剔透的冰面。你们喜欢这,视频,冬天到了,21cnjy,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,视频冬天到了21cnjy美丽的冬天课件部编版教材2,冬天，小草怎么样了？,21cnjy,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,冬天，小草怎么样了？21cnjy美丽的冬天课件部编版教材,冬天，大树怎样呢？树叶还在枝头吗？,21cnjy,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,冬天，大树怎样呢？树叶还在枝头吗？21cnjy美丽的冬天,雪下的香樟树、桂花树等树叶仍然翠绿。,21cnjy,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,雪下的香樟树、桂花树等树叶仍然翠绿。21cnjy美丽的冬天,穿上“保暖服”，刷上了石灰,的大树。,21cnjy,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,穿上“保暖服”，刷上了石灰的大树。21cnjy美丽的冬天,这些植物,都在冬天积存力量，等到来年春天，继续生长。看来冬天是一个孕育美好生命的季节。,21cnjy,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,这些植物都在冬天积存力量，等到来年春天，继续生长。看来冬天是,植物在冬天发生了变化，那么小动物们呢,？,说一说：寒冷的冬天它们是怎么度过的？,21cnjy,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,植物在冬天发生了变化，那么小动物们呢？说一说：寒冷的冬天它们,视频,小动物怎样过冬,21cnjy,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,视频小动物怎样过冬21cnjy美丽的冬天课件部编版教,通过视频，,你发现小动物是怎么过冬了吗？,它们的方式一样吗？,21cnjy,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,通过视频，你发现小动物是怎么过冬了吗？它们的方式一样吗？21,说一说：,你,都,发现哪些,变化,？,冬天我们的生活也发生了变化,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,说一说：你都发现哪些变化？冬天我们的生活也发生了变化美丽的,格式,冬天在哪里，我去问河流，河流不回答，停下不再走。,冬天在哪里，我去问大雁，大雁不回答，飞去南方了。,分组活动,21cnjy,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,格式分组活动21cnjy美丽的冬天课件部编版教材2美丽,1.,利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义,.,2.,通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数,.,3,、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。,4,在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。,5,进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。,6,识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思,1.,边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识,.,2.,许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。,3.,在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。,4.,夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想,.,5.,桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往,.,6.,抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。,7.,桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。,8.,特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。,9.,有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。,美丽的冬天,课件部编版教材,2,美丽的冬天,课件部编版教材,2,1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作,