作文训练之点题、现题、扣题(上课用)..ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,寓意,：,成语,“,画龙点睛,”,原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。,比喻,说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神。,后多比喻,写文章,或,讲话时,，在关键处用几句话,点明实质,，使内容,生动有力。,初中作文,作文训练之,点题,现题,扣题,学习目标,1,、深刻认识点题的重要作用。,2,、灵活运用点题的方法技巧。,3,、实战演练点题的升格佳作。,初中作文,点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点名题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。,因而，,“,点题,”,指的就是,点主题、点标题。,这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。这种点题之笔，在诗歌中又称为“诗眼”，在文章中又称为“,文眼,”。,什么是点题,?,初中作文,写文章时，在关键的地方点明要旨，使文章的内容更加精辟有力，以起到,画龙点睛,的作用。,为什么要点题？,初中作文,初中作文,专家提醒,语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点二锅头，少一点碧螺春！何谓二锅头？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓碧螺春？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。,就是说，应考作文必须有很强的,视觉冲击力,，让阅卷老师在,瞬间,被它吸引，被它打动。,犹抱琵琶,，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌。,”,一、点题，是获取保险分的,“,奠基石,”,。,二、点题，是获取高分数的,“,好法宝,”,。,三、点题，是挽救离题文的,“,救命草,”,。,考场作文点题的重要性体现在哪里？,初中作文,一、明确点题句子出现的位置。,方法点拨,:,如何点题,?,首尾点题,开头是作文的重头戏，考生要开门见山，,开篇便点明题义,。结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要,卒章显,“,题,”,，把点题的句子放在醒目的位置。高分作文往往都是很重视首尾点题的。,初中作文,1,、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（开头）,背影,2,、生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。愿你珍重第一次。（结尾）,第一次真好,背影,第一次,第一次,初中作文,3,、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。,(,结尾,),走一步，再走一步,走了这一步再走下一步,初中作文,4,、那位朋友再来我这里时，一定请他看看这篇小文，我将对他说：“现在你该理解我的心情了吧！”,我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。（结尾）,我的第一本书,我的第一本书,初中作文,5,、,故乡,（九上,54,页）,我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的,故乡,去。,6,、,社戏,121,页,真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，,也不再看到那夜似的好,戏,了。,7,、,伟大的悲剧,128,页,(,结尾,),一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最,伟大的悲剧,。,初中作文,每一朵花都有盛开的理由,（作文报,28,期）,栀子花般的,-,南丁格尔,向日葵般的,-,汪涵,红玫瑰般的,-,鲁迅,归纳二：点题的几个语句以,小标题,的形式出现。,初中作文,菊花,-,花之隐士者也。,荷花,-,出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,梅花,-,凌寒独自开，遥知不是雪。,归纳三：,点题的句子出现在每段的,段首,位置。,（简称：段首明义）,初中作文,每一朵花都有盛开的理由,（作文报,28,期）,我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们,最后一,堂法语,课,，我希望你们多多用心学习。”,我的,最后一,堂法语,课,!,归纳四：,点题句穿插段落中间,最后一课,最后一次给你们上课了,初中作文,(,开头,),我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的,背影,。,背影,(,中间,),显出努力的样子，这时我看见他的,背影,，我的泪很快地流,下来了。,(,中间,),等他的,背影,混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐,下，我的眼泪又来了。,(,结尾,),我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑,布马褂的,背影,。唉！我不知何时再能与他相见！,背影,初中作文,每朵花都有盛开的理由，无论何时何地，无论天南地北，盛开着一季的灿烂辉煌，让人们铭记着那美丽的容颜。,标题点题,每一朵花都有盛开的理由,（作文报,28,期）,初中课本篇目,背影,走一步，再走一步,故乡,初中作文,题记点题,（,1,）,再试一次,（三月月考）,成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。,再试一次，你定会露出菊花般粲然的笑容,。,题记,（,2,）,再试一次,人生的高度，不是取决于身高的多少，而是在于勇于尝试；心中的阳光，不是取决于阳光的照耀，,再试一次，心灵在拼搏奋进中释放。,题记,初中作文,可以开宗明义，给阅卷人耳目一新的感觉，而且能先声夺人，具有韵味深远、包蕴题旨等特点，从而达到,“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”,的最佳效果，成为应试作文中得分的亮点。,初中作文,1,、开头点题,2、结尾点题,3、中间几段的段首或独立成段点题,5、题记点题,自我归纳点题技法：,4、标题点题,初中作文,二、点题的表达方式,通过,叙述,点题。,通过,描写,点题。,（人物的外貌、语言、行动、心理点题；也可以通过描写环境、景物含蓄点题；或通过侧面描写间接点明题意。）,通过,抒情,点题。,通过,议论,点题。,初中作文,用你喜欢的一种点题表达方式给,珍藏温馨的批语,一文补写开头和结尾。,1,、叙述：,开头：,每当遇到挫折，我总会拿出那张已经微微泛黄的试卷，那份感动又会在我心中绽开,结尾：,有许多事我们必定会珍藏，那真挚的友情，那轻柔似水的母爱。然而在我心中，还有一份与众不同的珍藏品,张老师,温馨的批语,。,初中作文,2,、描写：,开头：,一句,温馨的话语，,是那阵暖风，温暖地抚摸着我麻木的心灵,;,是那明媚的阳光，照亮我前进的道路；是那宽厚的双手，推动我站起来，不畏艰难险阻地勇敢前进。,结尾：,那句,温馨的批语，,那看似微不足道的一句话，拯救了一个学生倒下的信心。我将永久珍藏。,初中作文,3,、抒情：,开头：,有一串,批语,，似珍珠，似宝石，似明月；有一串,批语,，如岁月悠久的邮票，如清香甘甜的龙井,在我的生命中闪烁着耀眼的光芒，值得我一生回味，一生珍藏。,结尾：,正是这一串,温馨的批语,，用它包含着老师爱的光芒，照耀着我。这串,温馨的批语，我将永远珍藏！,初中作文,4,、议论：,开头：,温馨，,是妈妈的一杯暖茶；,温馨，,是朋友的 一声问候；,温馨，,是陌生人的一次帮助；,温馨,是老师几行尊重,的评语,。,结尾：,老师，您的尊重让我受益匪浅，您的尊重让我知道自己存在的价值，您的尊重让我有了新的动力，我将永远珍藏您那,温馨的评语。,初中作文,三、明确作文点题的两大技巧。,阅读以下文章，画出文中点题的词语和句,子，回答问题，总结规律。,请你找一找,文章点题了吗,？,初中作文,每朵鲜花都有盛开的理由,（作文报,28,期）,每种,花,，都有自己,开花,的时节，它们不会不约而同的同时,开花,。正是因为这样，才让我们在各个时节都能看到,盛开的鲜花,，世界也因此生机勃勃、光彩夺目。,花园里，种植着各种各色的花，有牡丹、有菊花、有荷花、有梅花，它们颜色各异，构成七彩缤纷的花园。,菊花,花之隐士者也。,“,采菊东篱下，悠,初中作文,然见南山。”,陶渊明的这句诗点明了菊花是花,中的隐士。同时，陶渊明也是隐士。他，面对黑暗的官场，政治的腐败，毅然的选择了隐退。身居田园，感受田园风光。即使生活窘迫，他也不为五斗米折腰，保持自己高尚的情操。,陶渊明犹如菊花，这是他生活的真实写照。,荷花,-,出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,著名日本律师尾大山宏，她敢于承认日本在中国犯下的滔天大罪，为中国辩护。被日本左翼势力威胁，遭受日本的非难驳论，称她为,“,卖国贼,”,。,初中作文,即使在这样的环境下，尾大山宏也没有屈服，没有被击垮。而且，家境并不富裕的她还资助中国的贫苦百姓，她说：这只是在为日本赎罪，仅仅这些是不够的。,尾大山宏，真正做出了荷花那种出淤泥而不染的品质。用荷花来描述她是再合适不过的了。,梅花,-,凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。,梅花，不向命运低头，自然让它选择在寒冷的冬季开放，它仍然开得生意盎然。霍金，当今世界的传奇人物，被誉为继爱因斯坦后最杰出的物理学家，在风华正茂时，陪伴他,初中作文,的是三根可摇动的手指和思维。就是在这样的身体状态下，他写出了,时间简史,，在探索浩瀚的宇宙，打磨出开启黑洞的钥匙。残疾并不可怕，可怕的是没有灵魂的残疾。,霍金是真正的猛士，在恶劣的环境下，他像梅花一样，浮动着暗香。,每朵花都有盛开的理由，,陶渊明带着菊花般的纯洁，给人们人生的启迪；,每朵花都有盛开的理由，,尾山大宏带着荷花般的高洁，让人懂得圣洁；,每朵花都有盛开的理由，,霍金带着梅花般的暗香，让人磨练出坚强。,初中作文,思考：文中是如何突出“,每朵花都有盛开的理由,”这一主题的？,提示：学生各抒己见,教师点拨总结,初中作文,师生总结,作文点题的两大技巧,1,、要不断出现文题词语,（命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。,2,、要学会在关键处或醒目处点题。,何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题。必要之时，要把点题的句子单独成段。,初中作文,请你改一改,你能让文章点题吗,？,四、作文点题升格训练,初中作文,妈妈 我一生的感动,我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强,我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了,孝顺，这是我首先学到的，也学会了。,当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。,请 你 讲 评、修改,妈妈，是个普普通通的妇女。但她有好多东西让我感动。,妈妈的孝顺，让我感动。,初中作文,妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。,守信，这是妈妈最大的亮点。,一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。,妈妈的守信，让我感动。,初中作文,啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。,坚强，是妈妈最突出的特点。,上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。,当然，妈妈教给我的还有很多,宽容、忍让、自信、体贴,妈妈,老师！,妈妈的坚强，让我感动。,当然，妈妈让我感动的，还有很多,宽容、自信、体贴,妈妈，我一生的感动！,初中作文,方法点拨,：,一要不断出现文题词语,（命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，,至少在文中出现三次以上。,二要学会在关键处或醒目处点题。,何谓关键处或醒目处？,标题,自然是，,开头结尾,肯定不能忘，,中间几段最好能在段首或在段尾,分别点题。必要之时，要把点题的句子,单独成段,。,初中作文,初中作文,高分作文就是,这 样 练 成 的！,点题,现题,扣题,请以“如果有一天”为题，写一篇作文。,要求：,(1),立意自定，文体自选（诗歌除外）。,(2),说真话，抒真情，忌抄袭。,(3),文中不要使用真实的地名、校名、人名。,(4),书写工整，不少于,600,字。,五、作业布置： 润色升格,要求：把自己写过的文章进行修辞润色修改，重点修改点题句子，校正点题句的表达方式，表述的位置。看一看，文中是否有三处以上的点题句，是否在,醒目处，,是否,独立成段,。,初中作文,