承担责任服务社会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元,承担责任 服务社会,教学目标,知道公平有利于社会稳定，树立公平意识,懂得公平需要正义，激发社会正义感,理解自己负有的社会责任，努力做一个负责任的公民,主题探究,学会承担责任,做负责任的公民,从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年级，伴随着成长的脚步，我们更加清晰地意识到：作为一名中学生，我们懂得爱惜和完善自己的品格；作为子女，我们能够孝敬父母和长辈；对于同学和朋友，我们乐于伸出援助之手,对于我们中学生来说，自觉承担责任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事负责,本单元的探究活动，以学会承担责任为主题写一篇作文，回顾和记录自己两年来的初中生活，重点思考几个问题：,初中阶段我已经学会承担哪些方面的责任？,哪些责任我还没有自觉承担？,在承担责任的过程中，我的真实体验和感悟是什么？,我的责任意识和履行责任的能力如何？,可以每个星期记录一次自己承担责任的基本情况，在学完本单元后，对自己一个月来承担责任的情况和经验进行小结，与同学、朋友进行一次心灵的对话，分享自己成长的喜悦,只有建立在责任和义务之上的人生才是坚实的人生、成熟的人生我们在承担起应尽的责任和义务的同时，也就开始了完美好人生的塑造让“我有责任心”、“我是一个负责任的公民”这一最自信的、最有力的青春宣言，伴随我们成长到永远,课内活动,尝试分析自己在家庭、学校和社区中的不同身份和不同责任，就“怎样做一个负责的公民”进行一次主题讨论,要求：,每个同学都要认真做好准备，进行课上讨论、发言,课外实践,考察社区内残障人群在社区生活上的主要困难，向社区管理部门提出改善的建议,同学们也可以组织一次志愿者活动，在社区进行一次有意义的公益服务,要求,：,活动结束后，每人交一篇字左右的心得体会,