教育专题:10惊弓之鸟

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜成语:,(,3,)守着树桩等兔子。,你还知道哪些成语故事?,(,1,)把禾苗拔高一节,帮助它生长。,(,2,)羊死了再修羊圈。,掩耳盗铃 守株待兔 望梅止渴 井底之蛙高山流水胸有成竹 唇亡齿寒闻鸡起舞指鹿为马 天衣无缝对牛弹琴画龙点晴,你知道吗?,大雁又称野鹅,天鹅类,大型候鸟,属国家二级保护动物。大雁热情十足,能给同伴鼓舞,用叫声鼓励飞行的同伴,。,学习目标,(,1,)认真读课文,读准字音,读通句子。,(,2,)利用工具书或联系上下文理解不懂的生字词语。,l,i w,i xi,n,更 羸,羸弱,魏 国 弓 弦,bn bi cn y,嘣的一声 悲 惨 愈 合,惊弓之鸟 魏国 射箭,打猎 大雁 大吃一惊,本事 拉弦 悲惨 愈合,痛(苦)孤单失群 裂开,读课文思考:,课文写了几个人物?主要写谁?讲了一件什么事?,10.,惊弓之鸟(第二课时),惊弓之鸟,魏国 射箭,打猎 大雁 大吃一惊,本事 拉弦 悲惨 愈合,痛(苦)孤单失群 裂开,更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。,更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁,直,往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里,直,掉下来。,“,直,”,的四种解释:,1.,不弯曲。,2.,使直,把弯曲的伸开。,3.,爽快,坦率。,4.,一个劲儿地。,那,只大雁,直,往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里,直,掉下来。,掉得快,飞得急,“,啊!,”,魏王看了看,大吃一惊,,“,真有这样的本事!,”,更羸有怎样的本事?,小组讨论,:更羸看到了什么?听到了什么?他是怎样进行分析的?,更羸说:,“,它飞得慢,,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。,”,更羸看到:,它飞得慢。,更羸听到:,叫的声音很悲惨。,更羸分析:,1.,飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。,2.,叫得悲惨,因为它离开同伴,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。,说一说:,大雁因为,_,,所以飞得慢。,受过箭伤,它因为,_,,所以叫得悲惨。,孤单失群,它一听到弦响,因为,_,,所以拼命往高处飞。,因为,_,,所以伤口又裂开了。,因为伤口裂开了,所以就,_,。,一使劲,掉了下来,心里害怕,仔细观察,:,看到,飞得慢,听到,叫得惨,认真分析,:,受过伤、孤单失群、,害怕,作出推断,:,不用箭就能射下大雁,更羸是个,怎样的,人?,更羸是古时候魏国有名的射箭能手。,我们学这个成语故事有什么意义,?,作业,1.,把这个故事讲给家里人听。,2.,多读一些成语故事。,
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