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第七单元复习,我们一起来复习,第七单元复习,明天要远足,大还是小,项链,语文园地七,单元回顾,词语乐园欢迎小朋友们,才,明,同,学,自,己,衣,白 的 又 和,组词读一读,读一读，写一写,吃,笔顺,：,组词,：刚才 方才 才能,巧记：木字缺了右腿，一竖多了小钩。,书写提示：横与竖钩的交叉点要偏右上格。,叫,m,n,g,笔顺,：,组词,：明年 说明 月明星稀,巧记：日月同辉。,书写提示：右边竖撇较长，与横折钩相协调。,明,才,造句：,在一个月明星稀的夜晚，我和朋友们举行了篝火晚会。,造句：我为刚才的事情向你道歉，是我误会你了。,c,i,吃,笔顺,：,组词,：同学 同岁 同行 陪同,巧记：里头一小口，外头包大口，大口缺了口。,书写提示：横折钩的折起笔处稍顿笔。,叫,xu,笔顺,：,组词,：学习 学问 学生 学校,巧记：少了点撇还成字。,书写提示：,“,子,”,弯钩在竖中线上，末横长。,学,同,造句：我们一路同行，结下了深厚的友谊。,造句：我们要努力学习。,t,n,g,吃,z,笔顺,：,组词,：自己 自动 自古至今 自然,巧记：眼睛（目）上有眉毛。,书写提示：字形整体呈长形。,叫,j,笔顺,：,组词,：自己 舍己为人 身不由己,巧记：一张短尾弓，尾巴向天冲。,书写提示：竖弯钩圆转有力。,己,自,造句：我们要学会自己的事情自己做。,造句：我们走进电梯后，电梯门自动关上了。,吃,笔顺,：,组词,：白色 白云 明白,巧记：百里挑一。,书写提示：,“,日,”,写得稍宽稍扁。,叫,de,笔顺,：,组词,：绿的 吃的 美丽的花 我的书,巧记：白色勺子。,书写提示：左窄右宽，右部起笔稍高。,的,白,造句：公园里到处开着美丽的花。,造句：那件衣服是白色的。,b,i,吃,笔顺,：,组词,：又快又好 又一次,巧记：双的一半。,书写提示：横撇的撇较短且稍向上倾斜。,叫,h,笔顺,：,组词,：风和日丽 和睦 我和你,巧记：,“,木,”,有头也有,“,口,”,。,书写提示：,“,禾,”,捺变点，,“,口,”,小而偏下。,和,又,造句：他做作业又快又好。,造句：今天风和日丽，我和朋友一起去爬山。,y,u,吃,笔顺,：,组词,：上衣 穿衣 睡衣 糖衣炮弹,巧记：一点一横，人在当中，又有小撇，下是竖提。,书写提示：撇、捺舒展，支撑重心。,衣,造句：弟弟虽然年纪小，但是自己会穿衣。,y,睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮,时 候 觉 得 自 己 很 穿 衣 服 快,蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金,读一读，认一认,睡,sh,师,shu,组词,：睡觉 睡着,易错提示：,不要读成,“,su,”,。,n,组词,：那边 那里,易错提示：,四声。,那,hi,组词,：大海 海上,易错提示：,三声。,zhn,组词,：真正 真实,认真,易错提示：,前鼻音，不要读成后鼻音。,lo,组词,：老师 老人,年老,易错提示：,三声。,组词,：老师 师长,易错提示：,一声。,真,海,老,m,组词,：好吗 行吗,是吗,易错提示：,轻声。,吗,sh,n,组词,：什么,易错提示：,前鼻音，不要读成后鼻音。,什,li,n,g,组词,：天亮 明亮,月亮,易错提示：,三拼音节，不要丢掉,“,i,”,。,亮,f,组词,：服装 衣服,易错提示：,二,声,服,ku,i,组词,：快乐 快慢,易错提示：,三拼音节，不要丢掉,“,u,”,。,快,时,chun,穿,组词,：时间 有时,易错提示：,翘舌音，不要读成平舌音。,组词,：时候 等候,易错提示：,四声。,候,ju,组词,：觉得 感觉,易错提示：,二声。,de,组词,：觉得,易错提示：,轻声。,hn,组词,：很多 很好,易错提示：,前鼻音，不要读成后鼻音。,组词,：穿行 穿衣,易错提示：,三拼音节，不要丢掉,“,u,”,。,得,觉,很,sh,h,u,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）,对提问思考学生激励性语言,（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！,2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！,3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！,4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！,5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？,6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！,7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！,8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！,9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！,10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？,11、你的想法很独特，老师都佩服你！,12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！,13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！,14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？,15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！,16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！,17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！,18、同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！,19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？,20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？,21、你有自己独特想法，真了不起！,22、你的办法真好！考虑的真全面！,23、你很会思考，真像一个小科学家！,24、老师很欣赏你实事求是的态度！,25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师精彩课堂用语（听说读问写）,（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、谢谢大家听得这么专心。,2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。,3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。,4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。,5、我不知道我这样说是否合适。,6、不知我说清了没有，说明白了没有。,7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。,8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？,9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。,10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。,1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。,2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。,3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。,4、说得还不完全，请哪一位再补充。,5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。,6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。,7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！,8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。,9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？,10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。,1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。,2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。,3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。,4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。,5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。,蓝,w,娃,l,n,组词,：蓝天 蓝色,易错提示：,二声,。,xi,o,组词,：笑容 微笑,易错提示：,三拼音节，不要丢掉,“,i,”,。,笑,zhe,组词,：看着 吃着,易错提示：,轻声。,xi,n,g,组词,：方向 向前,易错提示：,三拼音节，不要丢掉,“,i,”,。,b,i,组词,：宝贝 贝壳,易错提示：,四声。,组词,：娃娃 女娃,易错提示：,二声。,向,着,贝,g,u,组词,：牵挂 挂着,易错提示：,三拼音节，不要丢掉,“,u,”,。,挂,hu,组词,：生活 快活,易错提示：,三拼音节，不要丢掉,“,u,”,。,活,jn,组词,：金色 黄金,易错提示：,前鼻音，不要读成后鼻音。,金,哥哥 姐姐 弟弟 妹妹,爸爸 妈妈 伯伯 叔叔,爷爷 奶奶,ji d sh y,哥 姐 弟 叔 爷,ji,d,b,sh,y,明 晚 昨 时,妈 奶 姐 妹,这四个字都是日字旁，都跟“日”有关。,这四个字都是女字旁，都跟女性有关。,你发现了吗？,种瓜得瓜，种豆得豆,。,前人栽树，后人乘凉。,千里之行，始于足下。,百尺竿头，更进一步。,日积月累,圈画重难点,目：目字旁,亠：京字头,彳：双人旁,忄：竖心旁,禾：禾木旁,目：睡,睡觉,我每天八点半睡觉。,亠：亮,明亮,明亮的玻璃,彳：得,觉得,我觉得自己长大了。,忄：竖心旁,快,快乐的一天,禾：禾木旁,禾苗,绿油油的禾苗,合理的搭配可以使语言表达更加具体、生动,蓝蓝的大海,黄黄的沙滩,小小的贝壳,金色的项链,快活的脚印,“,的,”,字的搭配,朗读指导,体会轻声的读法,那地,方的,海，,真像老师说,的,，,那,么,多颜色,吗,？,那地,方的,云，,真像同学说,的,，,那么洁白柔软,吗,？,唉,到底什,么,时,候,，,天才天亮,呢,？,“,大,”,和,“,小,”,的朗读比较,有时候，我觉得自己很大。,我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。,有时候，我觉得自己很小。,我够不着按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。,当觉得自己,“,很大,”,的时候要读出一种自豪感。,当觉得自己,“,很小,”,的时候要读出一种儿童对成人依赖的感觉。,一起做练习,帮鸟宝宝回家,才,明,同,学,mng,c,i,xu,tng,帮鸟宝宝回家,自,己,衣,白,z,b,i,y,j,帮鸟宝宝回家,的,又,和,老,de,l,o,h,y,u,帮小鸟收集葵花种子,六画,八画,才,三画,明,子,同,学,衣,和,自,的,己,山,京,惊,行,和,利,亮,睛,目,亠,彳,忄,禾,眼,快,很,读一读，给字宝宝找家,加一加，减一减,日,+,明,+,海,+,马吗,白,+,的,和禾,圭女,们亻门,时,加一加，变成新字再组词,减一减，变成新字再组词,月,明天,勺,好的,氵,每,海水,口,小马,口,禾苗,娃,女儿,大门,寸,日,日子,美丽的,小小的,顽皮的,开屏的,想一想，连一练,碧绿的,黄色的,1.,我自己走路
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