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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,我和我的家 第二课时,道德与法治部编版,一,年级下,第二课时,视频,:,基因,太强大,一看就知道亲生的十对明星父子,你从他们的长相中发现了什么？,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),你的眼睛真像你妈妈。,小 思 考,你有听过类似的话吗？,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),找“影子”,1,、请你展示一下你和家人的合照，让小组成员帮忙找一找，你和爸爸妈妈哪里长得相似呢？,2,、请在小组里挑选一位与家人最相似的同学，并分享合照给大家看看。,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),我的脾气有点急，像我爷爷。,我做事很认真，像爸爸。,想一想：他们是在哪方面和家人相似呢？,性 格,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),小 阅 读,阅读以下故事,我和弟弟,，说说看：,1,、这讲了一个怎样的故事？,2,、“我”像谁呢？有哪些方面相似？,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),我来到我家时，可不是一个人，还有我的弟弟小亮。,听说弟弟只比我晚出生半个小时，那我也是哥哥呀，所以,我和弟弟,出生时间相似。,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),弟弟总喜欢跟我在一起，我走到哪儿，他跟到哪儿。,不管做什么，我们都会一起来。,兴趣爱好相似。,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),爷爷说，我们跟爸爸小时候一个样！,理发店的叔叔说，我们和妈妈长得真像。,性格相似,长相相似,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),我到底像谁呢？我觉得我更像弟弟！,我和弟弟商量好了：长大了一起去航海。,梦想和目标相似。,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),小 讨 论,请你根据故事和自己的生活经验，思考一下，我们除了长相、性格会与自己的家人相似以外，我们还有哪些方面与家人相似的呢？,我身上有家人的“影子”,长相,性格,兴趣爱好,动作、习惯,梦想、目标,小活动：自我分析表,相似的方面,与谁相似,哪里相似,长相,性格,兴趣爱好,动作、习惯,梦想、目标,请你从以下几个方面分析一下你和家人的相似之处，并说给大家听听。,小小讨论会,我们身上为什么会有家人的影子呢？,小知识：我们身上为什么会有家人的影子？,主要是受遗传因素的影响，还有很大一部分来自于后天的影响。父母是孩子的第一任老师，在日常生活中，家长潜移默化地对孩子的性格、兴趣、爱好产生重大的影响。,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),故事屋,在,众多的亲人中，我最敬佩的人是爸爸。他勤奋好学，知识丰富。只要一提起他，一种敬佩之情便会在我心中油然而生。,我,爸爸家在农村，小时候家里很穷。但是爸爸却凭借着自己的努力，勤奋学习，考上了重点大学。我要向爸爸学习。,我的爸爸,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),你知道一些关于家人的故事吗？你也想向他们学习些什么吗？是什么呢？,小小故事会,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),听我奶奶说，她小时候为了上学，可是每天天还没亮就要开始走好远好远的山路，到学校去上学，但是她却从来没有迟到过。,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),我妈妈织毛衣可快了。我觉得她很了不起。我希望自己能像她学习，学会更多的技能。,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),我叔叔在很远很远的地方站岗，那里很冷很冷，但他和战友们不怕寒冷。叔叔说他们在保卫着我们的安全。我长大以后也要像叔叔一样，保卫我们的祖国。,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),教师寄语,我们的家人身上都有许多优良的品质值得我们骄傲。我们每个人的身上都有自己家人的影子，因为他们是我们的第一任老师，我们会受到他们的影响，我们还要向他们学习，学习他们身上好的品质。,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),板书设计,1,、我身上有家人的“影子”,2,、我和弟弟,3,、的故事,我和我的家 第二课时,一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),一年级下册道德与法治课件,-9.,我和我的家 第二课时 人教部编版,(2,份打包,),1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。,2.,它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服,。,3.,从,音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。,4.,正确,处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。,5.,处理,好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。,6.,在,学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。,7.,在,欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。,
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