手术室护理实践指南复习进程共28张课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,手术室护理实践指南复习进程,聪明出于勤奋，天才在于积累,手术室护理实践指南复习进程手术室护理实践指南复习进程聪明出于勤奋，天才在于积累2019,手术器械清点,手术室护理实践指南,案列,一、建立和谐师生关系，打造快乐课堂,良好的师生关系是快乐教学的基础，只有师生之间建立起平等信任的关系，快乐教学才能有序进行。在教学过程中，教师要公正对待每一位学生。无论他们的学习成绩如何，都要给予相同的爱。只有这样才能赢得每一位学生的信任，营造良好的师生关系。如果教师热爱学生，对学生抱有良好的期望，对学生的一举一动都给予肯定、赞扬和鼓励。那么学生在得到支持、赞扬和鼓励后，就会激起对教师更加真诚的信赖和尊敬，产生上进的信心和决心。如此良好的循环下去，教师就会得到所期望的效果。教师对学生付出真诚的感情，学生才会“亲其师，信其道”。,二、营造快乐的学习阵营,课堂作为教学的主要场所，对于快乐教学而言，如何利用课堂进行快乐教学就成为最关键的了。,斯宾塞认为：“痛苦的学习会使人感到知识讨厌，而愉快的学习会使知识吸引人。”教师就应创造出和谐、快乐、轻松的学习氛围。只有学习氛围活跃了，学生才会放松心情融入到学习当中。,快乐教学的关键是调动学生的课堂积极性。小学生年龄较小，缺乏知识经验，抽象思维不够发达，但形象思维占优势，且学生喜闻乐见。所以，作为英语教师，要经常利用图片、实物、录音机、投影仪等多种辅助工具，利用情景和设置情景进行教学。这样就能使英语课堂形象化、趣味化和交际化，有助于调动学生的积极性，使学生兴趣盎然地接受知识。如教apple、banana、pear、orange等实物单词时，可以把实物带进课堂。,孩子们的世界是纯真的，课堂上孩子们更想得到老师的肯定。教师的一个手势、一个眼神、一句鼓励都足以让他们兴奋一阵子。因此在课堂上教师要不吝笑容和赞美，在评价中教师应用深情的赞许或是热情的鼓励，巩固提高学习兴趣。与此同时，还可以进一步根据学生回答问题的具体内容，有针对性地指出好在哪里，如语音语调优美，声音响亮，使学生知道自己的长处，增强信心，从而激发其学习动力。每当学生正确回答问题时，教师应该微笑着竖起大拇指说：“Excellent！Good！You are right！”就算回答错了，教师也应该微笑着鼓励他说：“Dont worry！”或者用带疑问的表情及语言，如“Try again，I believe you.”指导学生重新思考，而学生通常能很快反应过来，重新给出一个正确的答案。当学生实在回答不出时，也应该说“Never mind，Lets listen to other answers，OK？”这时回答错误的学生不但不会感到难堪，其他学生也会乐意回答。在这轻松的学习氛围中，学生变得乐学好学，再也不会出现因为害怕出错而不敢开口的哑巴英语了。,三、在课外活动的实践中体验快乐,虽然农村的教育资源有限，但也具有得天独厚的优势，清脆的鸟叫、欢快的羊群、潺潺流动的河水都是课外活动可以利用的资源。教师可以让学生自由组成学习小组，让他们自己设定活动内容，尽显其主人翁地位。在这里学生可以自由探索奥秘，尽情发挥自己的才能，让久违的欢笑回归学生。,人很容易记住快乐的时刻。作为教师，就要在学生探索知识的道路上播下快乐的种子。让这颗快乐的种子发芽、生根、长大，成为学生英语学习中永不磨灭的记忆。,对于农村初中学生来说，数学周末作业负担沉重、作业模式单一、内容机械重复、无层次性，最直接一个后果就是学生没有认真思考，不认真做，无法实现教师布置作业的目的和意图。,一、数学周末作业设计的原则,为了更有效地减轻学生的作业负担，切实提高作业的有效性，在作业设计时，应遵循以下四项原则：,1.针对性原则,严格地说，每节课都有既定的教学目标，每星期也有一个教学目标。一个星期学习下来，学生要对了解、掌握、体会的知识，进行有针对性的整理，因而教师在设计作业时要围绕教学内容，精心设计、认真筛选，布置典型性较强的作业，做到精选精练。,2.主体性原则,学生是学习的主体，自主探究要求给学生充分的自主空间，让学生自己去发现，去感悟，去探究，多给学生提供充分从事数学活动的机会，让学生主动参与学习过程，让学生思考感受知识，亲自进行学习实践和学习新知的尝试活动，真正成为学习活动的组织者、合作者。,3.分层性原则,设计时，要把作业分为基础性作业、巩固性作业、综合性作业、提高性作业四个层次，体现易、较易、较难和难四个级别，各种层次的题目在作业中的比例以2：4：2：2为宜。在一般情况下，后进生完成前两个层次的作业；中等生完成前三个层次的作业；优等生完成全部作业。这样，从作业的份量、难易程度等方面的分层次，确保后进生“吃得了”，优等生“吃得饱”，从而满足各个层次学生的学习需求。,4.探究性原则,学习的最终目的就在于“学以致用”，所以教师在练习中要尽可能布置些把课本知识与学生实际生活相结合的习题，组织学生开展探究活动，培养学生灵活、综合地运用已有知识解决生活实际问题的能力，培养学生的创新意识。,5.开放性原则,开放性的数学作业由于某些要素的不确定性，常常要求学生在问题情景中自行设定和寻找它的条件、结论、解题策略，需要学生自主探索、讨论，创造性地将一些不确定的问题转化为多个确定性的问题，提出解决问题的方法和途径。这对于培养学生探索、创新，引导学生完善自我数学知识体系，适应未来社会生活，具有十分重要的意义。,6.适量原则,学生周末有较多时间用来做作业，但不仅数学教师会布置相应的作业，其他各门课的老师也会布置，如果量太多，会让学生无法完成，会敷衍了事，导致周末作业起不到应有的效果。,二、数学周末作业设计的类型,1.“归纳错题型”作业设计,所谓“错题型”作业，就是教师利用学生身边最常见的错误错题，引导学生进行分析，整理找出错误的原因，制定策略并积极开展有效的训练，从而改善学生的学习方式，改进教师的教学方式，最终达到“减负增效”和“人本回归”的目的。以下是“错题式”式作业的实施两个阶段：,（1）摘录错题，分类整理。学生每人先备好一本错题本，然后把一周中的数学课堂练习、课后作业以及阶段测试中经常出现的错题，摘录下来并分类型进行整理。具体大致可以分为：因概念不清或概念模糊所引起的错误；因计算粗心所引起的错误；因审题不仔细所引起的错误。学生整理后针对自己的典型错误，有的放矢地选择23题加以巩固。,（2）反思原因，制定策略。反思原因是学生在对错题进行分类整理的基础上，对自己连续几天甚至几周在作业中常犯的同一类型的错误分析原因。教师可引导学生结合自己的个性特点，可以从对所学知识是否理解透彻和自己的学习习惯、个性品质去反思。,2.“分层型”作业设计,教师在布置作业时要遵循因材施教原则，尽量照顾到各个层面的学生，采取作业分层的策略，让不同层次的学生自由选择适合自己作业，是指像吃自助餐一样，让学生在所罗列的作业中挑选自己有能力完成的作业。这种作业在容量上考虑了学生的量力性和差异性，为每一个学生创设练习提高发展的环境，实现“人人能练习，人人能成功”的目标。,根据教学目标可以将“分层式”作业内容分为规定题和自选题A、B两类，一般规定题56题，自选题A、B各12题。具体要求：,（1）对后进生，侧重于例题所讲内容和例题相仿的基本题，即每次作业中的规定题。,（2）对中等生，侧重于例题及和例题相似的变式题，即自选题A，但必须完成规定题。,（3）对优生，侧重于应用基本知识的实际应用题及开发学生智力的拓展题，即自选题B，但也要完成规定题。,3.“系统整理型”作业设计,从学生对知识的零散掌握到章节学完之后形成一个综合的知识系统，这类作业设计时，教师可以先展示知识目标，让学生自己去看一看，再让学生自己去梳理一下知识点，（在教师的帮助下效果会更好）出一些和目标配套的练习，注意体现分层性，再让学生想想，并把自己的疑惑写下来。,三、数学周末作业设计的实施,教师对周末作业应有足够的重视，对于周末作业认真批改，反馈及时，且对作业注重分层评价，更有利于学生学习能力的发展。如同一道作业题，同样做对，但针对的等级不同评价也会不同。优等生做得对不足为奇，给个“”；后进生做得对难能可贵，除了打“”，还要注意使用鼓励性评语；后进生做错了，不打“”，而是用批改符号“？”。,初中数学周末作业的设计要做到统一化、有序化，需要有学校的参与。在减轻学生课业负担的同时，我校分年级、分学科对学生周末作业实施统一化。每次周末作业由教务处统一安排教师出题，年级组长在周三上午统一检查作业质量与题量并交文印室印制，周五下午放学前由各科教师亲自分发给学生，周日晚自学前由班主任收齐上交教务处，再由教务处统一安排教师批阅。同时每次作业之后，每个学科还会利用集体备课时间研讨交流本次练习情况，并上交一份质量分析报告。,2019,手术器械清点,手术室护理实践指南,案列,器械敷料,清点不清,器械准备不全,清点制度,不规范,SUMMARY概述,THE BEST PRESENTATION,01.目的,为手术医务人员旋供手术物吕清点的作规范以,止物昌选手术者的安全。,02.适用范围,适用各神不同的医疗环境包括院手术室,诊手术室、日间手术室等实旋创伤性诊疗区,THE BI,01,PRESENTATION,名词术语,名词术语,1、手术清点物品,手术清点物品:包括手术蜘料、手术墨王术特殊物品,2、手术敷料,手术期斗:指用于吸牧液体,织物吕。包括布,垫,纱,消毒垫.巨糯片、签,3、手术器械,手术檳;指用于艻行切削、到、孤.幸拉鑣合等定能,如血钳、组织、幸开泰、荷针,名词术语,4、杂项物,杂项物品:指无_区或內所需妥消点的各种物吕。包括一切有,可能在内的物品如阳断带、悬吊芹、尿等。,5、体腔,体:指人体內织及旺的控原。常包后控(含鼻腔,判、葚全盆,6、手术物品遗留,手木吕遗留:指手术结束后手品外地遗在者沐內,THE BET,PRESENTATION,物品清点要求和原则,物品清点,要求和原则,1、手术物品清点时机,2增加清点次数时机,如术丰需丈按班、手术口涉及两个及以上位或翻,关每个位时均应清点如关闭肌子宫、心包,51,、天下之事常成于困约，而败于奢靡。,陆游,52,、生命不等于是呼吸，生命是活动。,卢梭,53,、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。,易卜生,54,、唯书籍不朽。,乔特,55,、为中华之崛起而读书。,周恩来,谢谢！,