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,第三单元在集体中成长,道德与,法治,内容索引,考点必备梳理,核心素养提升,考点必备梳理,第六课“我”和“我们”,一、集体生活邀请我,1,.,什么是集体,?,集体是人们联合起来的有组织的整体。,2,.,集体有什么重要性,?,(1),每个人都有过集体生活的情感需要。在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。,(2),集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。,(3),集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。,3,.,怎样认识集体荣誉,?,(1),集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是集体成员共同的荣誉。,(2),当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。,(3),集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。,知识拓展,如何自觉维护集体的荣誉和利益,?,(1),自觉维护集体的荣誉和利益不但体现在服从集体的安排、为集体出谋划策、努力解决集体遇到的困难,而且更多地体现在每一个集体成员的日常交往和活动之中。,(2),关心他人、爱护他人、帮助他人,相互理解、换位思考、求同存异,公平竞争、分工合作、利益分享等。,4,.,团队意识的含义是什么,?,如何培养团队意识,增强集体的凝聚力,?,(1),团队意识,:,是一种整体配合意识,它强调集体成员为了共同的目的,互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。,(2),培养团队意识的方法,:,相互容纳差异性,;,每个人都关心他人,想集体之所需。,5,.,如何维护集体荣誉和利益,?,(1),集体的荣誉需要大家自觉去维护。,(2),每一个人都为集体出力,都不做损害集体的事情。,(3),培养团队合作意识,关心他人,想集体之所需。,(4),在集体中主动地提出自己的建议,发挥自己的特长,培养自己的兴趣,张扬自己的个性。,6,.,怎样认识集体的力量,?,(1),集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。,(2),个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大,;,个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。,(3),集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。,7,.,集体的力量对个人有何作用,?(2017,年第,11,题涉及,),(1),集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。,(2),个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。,(3),集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。,重点释疑,集体利益与个人利益的,关系,8,.,多样化的班集体活动有哪些,?,主题班会、集体郊游、研学旅行、演讲比赛、趣味运动会等。,9,.,积极参加班集体活动,你能收获什么,?,(1),感受集体温暖。,(2),形成同学间的真挚友谊。,(3),培养探究合作能力。,(4),培养人际交往能力等。,10,.,参加集体活动时,你该注意些什么,?,(1),遵守集体规则。,(2),积极承担集体责任。,(3),学会合作,包容不同。,(4),充分发挥自己的聪明才智。,二、集体生活成就我,1,.,个人与集体之间的关系是怎样的,?,(1),个人与集体是不可分割的,个人离不开集体,集体也不能缺少个人。,(2),个体利益与集体利益是相互依存的,集体应充分尊重和保护个体利益,个体应积极关心和维护集体利益。,2,.,集体生活能涵养我们哪些品格,?,(1),集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责,;,我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。,(2),集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。,3,.,怎样在集体中发展自己的个性,?,(1),集体生活为青少年搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。,(2),每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的,“,明镜,”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。,(3),实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富,。,知识拓展,什么是人的个性,?,个性亦称,“,人格,”,就是个体独有的并与其他个体区别开来的整体特性,即具有一定倾向性的、稳定的、本质的心理特征的总和,是一个人共性中所凸显出的一部分。一般来说,个性就是个性心理的简称,在西方又称人格。,集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护,(2)在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。,解析 本题考查个人与集体的关系、具有团队意识的做法。,(4)充分发挥自己的聪明才智。,(1)积极维护团队的利益,当个人利益与团队利益冲突时,以团队利益为重。,这是一种集体主义的表现。,这表明同学们懂得(),在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。,我们要确立共同愿景、共同目标,集体生活能涵养我们哪些品格?,例2(2018安徽中考)情境华华所在班级的篮球队要打友谊赛,班级其他同学都踊跃报名参加啦啦队或服务小组。,在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。,(4)在集体中主动地提出自己的建议,发挥自己的特长,培养自己的兴趣,张扬自己的个性。,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉,共同创造良好的集体氛围,考法一正确认识个人与集体的关系,有团队意识和集体荣誉感。,答案(1)积极报名参加。,美好的集体氛围有哪些特征?,(2)培养团队意识的方法:相互容纳差异性;每个人都关心他人,想集体之所需。,多样化的班集体活动有哪些?,美好的集体氛围有哪些特征?,在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。,第七课共奏和谐乐章,一、单音与和声,1,.,什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则,?,集体规则与个人意愿一致,并且能够保障个人利益。,2,.,怎样对待和认识个人愿望与集体规则的冲突,?,(1),在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。,(2),我们有时会感受到集体规则和我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当的或不合理的要求,也可能是个人和集体的需求不同。,(3),面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人愿望与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。,重点释疑,对比集体主义与极端,个人主义,集体主义,个人意愿服从集体要求,将集体利益放在个人利益之上,;,心中有集体,识大体,顾大局,坚决不做有损集体利益的事情,极端个,人主义,只顾自己、不顾他人利益,;,将自己的利益放在集体利益之上,3,.,如何让集体的和声更美,?(,怎样使集体更美好,?),(1),需要每个集体成员尽力做好自己,遵守规则,保持和谐。,(2),随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善。对于集体中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。,(3),个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。,(4),坚持集体主义,在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,(5),当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。,(6),无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。,(3)要勇于开展自我批评,对自己的缺点不掩饰,对别人不包庇。,在共建集体中我们应尽到哪些责任?,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉,共同创造良好的集体氛围,(3)美好集体是善于合作的。,怎样在集体中发展自己的个性?,答案(1)积极报名参加。,(3)集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。,集体的力量对个人有何作用?(2017年第11题涉及),集体让人失去了发展个性的机会,集体规则与个人意愿一致,并且能够保障个人利益。,美好的集体氛围有哪些特征?,解析 本题考查个人与集体关系中的集体荣誉感。,这表明同学们懂得(),(2)个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。,知识拓展 什么是人的个性?,重点释疑 集体利益与个人利益的关系,(3)在团队中包容个体差异,求同存异,关心团队的需要等。,打造美好集体人人有责,需要每个人积极为集体担责。,(2)学会关爱他人,互相帮助。,在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。,(2)随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善。,这表明同学们懂得(),这是一种集体主义的表现。,(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。,(1)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是集体成员共同的荣誉。,(1)为自己赢得信任。,把自己喜欢的书带来与大家分享帮助经济困难的同学,从不留名在外犯错时谎称自己是其他班的结成多个小帮派,提倡哥们义气,在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。,(2)随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善。,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉,共同创造良好的集体氛围,(2)在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。,(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。,(3)要勇于开展自我批评,对自己的缺点不掩饰,对别人不包庇。,我们同时属于多个集体,在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。,这表明同学们懂得(),(1)当自己的节奏和集体的旋律和谐时,我们可以顺利融入集体。,优势互补,让集体友善合作,培养竞争实力;理智面对竞争结果;锻炼自己的心理品质;遵守公平竞争规则,尊重对手;制定共同目标;善于沟通与宽容;要有奉献精神和团队精神。,重点释疑 集体利益与个人利益的关系,什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则?,例3(2017安徽中考)小雅参加了班级合唱队,排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴,架不住同学们的“威逼利诱”,她终于鼓足勇气决定一试,却惊奇地发现,周围没有嘲笑,有的只是鼓励的微笑和掌声她最终成功地进行了演出。,易混辨析,坚持集体主义并不是不顾个人利益,集体利益和个人利益在本质上是一致的。,坚持集体主义不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,当两者发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。,知识拓展,集体主义与,“,大局意识,”,全党要求树立,“,四个意识,”,即政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。这里的,“,大局意识,”,就是必须牢固树立高度自觉的大局意识,自觉从大局看问题,把工作放到大局中去思考、定位,做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。这是一种集体主义的表现。,二、节奏与
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