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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,19,、天火,之谜,这是一只,的风筝。,一根细铁丝,一条麻绳,一把铜钥匙,一段丝带,这是一只,的风筝。,拴了,一根,细铁丝,结上,一段丝带,系着,一把,铜钥匙,风筝,是为了越飞越高,接近乌云;,细铁丝,是用来吸收云中的“天电”;,麻绳,是淋湿后能导电;,铜钥匙,是用来传电放电的;,丝带,?,风筝,越飞越高,,远远望去,犹如,云海里的一叶小舟,颠簸着,摇晃,着。,1,、,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!,2,、,富兰克林发现麻绳上的纤维全都竖了起来。这是麻绳带电的信号。,请你比较一下这两个句子有什么不同。,富兰克林用手指靠近铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。富兰克林,欣喜若狂,地喊道:“成功了!成功了!我捉住天电了!”,人们已经,习惯,地认为天上地下是两个世界,雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?不仅一般人,不相信,他的推论,就连许多自称有学问的人也对他,冷嘲热讽,。,富兰克林,早就,观察到,天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处:它们都会发光,光的颜色相同,光的方向相似,都伴随着爆炸声,都能毙伤动物,由此他大胆地,推测,,雷暴就是人们熟知的放电现象。,“风筝实验”,震惊,了世界。它向世人,宣告,,雷暴只是普普通通的放电现象,“上帝的怒火”不过是,无稽之谈,。,人们已经,习惯地,认为天上地下是两个世界,雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?不仅一般人,不相信,他的推论,就连许多自称有学问的人也对他,冷嘲热讽。,课堂小练笔:,请根据课文内容,想象人们在风筝实验前后会有什么样的态度改变?完成下面的续写练笔。,当人们知道富兰克林推测出:雷暴就是普通的放电现象,议论纷纷。有人说:“,_”,;有人说:“,_”,;还有人说:“,_,。”就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。,1752,年,7,月的一天,富兰克林通过“风筝实验”向世人证实了自己的观点是正确的,“上帝的怒火”不过是无稽之谈。当知道这一消息后,人们,(可以写人们内心的想法、发表的议论、欢庆的方式等,只要能表现人们态度前后变化的内容都可以写下来。),
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