《生活中的正负数》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活中的正负数,北师大版四年级数学上册,科学家把,水结冰,的温度定为,0,。,读作：,0,摄氏度,。,最低气温,-15,最低气温,0,北京,哈尔滨,上海,最低气温,13,乌鲁木齐,最低气温,-7,天气预报,海口,最低气温,25 ,比,0,低,的温度用带“,”号的数表示，如：,-15,中的,-15,就是负数。,比,0,高,的温度用带“,”号的数表示，如：,1,中的,+1,就是正数。（“,”号可以省略不写）。,比,0,大的数叫做,正数,。,比,0,小的数叫做,负数,。,0,既不是正数也不是负数。,（是正负数的分界点）,我记住,正、负数的读法,+2,读作：正二,-2,读作：负二,抢读下面的数：,-100,+6.8,-1.8,36,-20,-5,18,100,画,一条,水平直线，,规定直线上向右 的方向为正方向。,在直线上取一点,0,（叫原点）。,选取一长度作为单位长度,就得到了数轴。,0,1 2 3 4,-4 -3 -2 -1,数轴,1.0,与正数的大小关系？,2.0,与负数的大小关系？,3.,所有正数与负数的大小关系？,4.,如何比较负数大小？,所有的正数都大于,0,。,所有的负数都小于,0,。,所有的正数都大于负数。,一个负数中的数字越大，这个负数越小。,思考问题,大显身手,5 -5,-1 -7,-5 -9,0 -4,9 0,-3 -8,温度计,读出水银柱所表示的温度。,记作,：,0,读出水银柱所表示的温度。,记作：,+14,读出水银柱所表示的温度。,记,作：,-10,游 戏,我反，我反，我反反反,!,游戏规则：老师说一句话，请你说出与它意思相反的话。,（,4,）比赛赢两场,(1),向左看,（向右看）,(2),向东走,30,米,（向西走,30,米）,(3),汽油价格上涨,10,（下降,10,）,(5),存款,2000,元,（输两场）,（取款,2000,元）,汇报交流,比比看，谁的方法简单容易看明白。,记录相反意义的量。,足球比赛,转学情况,帐目结算,上半场,+2,四年级,+5,三月份,+6000,下半场,-2,五年级,-3,四月份,-2000,我知道,-155,米,+8844.43,米,我的发现：,正负数可以用来,表示具有相反意义的量。,正负数具有,相对关系。,-3,东,7,-3,负数的历史,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在,2000,多年前的,九章算术,中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而西方国家认识正负数则要迟于中国数百年。,本节课你有哪些收获？,