咏史怀古诗课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,咏史怀古诗,咏史怀古诗：以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗多写古人往事，且多用典故，手法委婉。,怀古诗 古，是指一种古迹，“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨。怀古诗多是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。因此，怀古又往往跟登临主体结合在一起。在艺术表现上，往往要写景，写这个古迹的地理环境、景物景观，长于情景交融。,咏史诗 “咏史”就是翻阅古书，拾点旧说，针对特定的人或事，可能是针对一个历史事件，可能是针对一个历史人物，借此表达作者的思考、态度、情怀或讽刺时政，从而抒发自己的独到见地。咏史诗长于议论精辟，不一定要写景，不表现现在的时空场景。,1,、标题特点：,标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”字，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。,2,、结构特点：,临古地,思古人,忆其事,抒己志,基本特点：,念奴娇,赤壁怀古,苏轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。,遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。,3,、艺术手法：,（,1,）“诗”与“史”的结合：用典,（,2,）“咏史”与“言志”的结合：借古讽今，借景抒情,（,3,）“古”与“今”的结合：虚实结合，对比，反衬,4,、语言风格、感情基调：,或雄浑壮阔，或含蓄沉郁。思想大多沉重，感情基调苍劲悲凉。,与诸子登岘山,孟浩然,人事有代谢，往来成古今。,江山留胜迹，我辈复登临。,水落鱼梁浅，天寒梦泽深。,羊公碑尚在，读罢泪沾襟！,人间世事不停地交替变换，时光往来流逝就成为古今。,江山各处保留的名胜古迹，而今我们又可以登攀亲临。,渔梁洲因水落而露出江面，云梦泽由天寒而迷濛幽深。,羊祜碑如今依然巍峨矗立，读罢碑文泪沾襟无限感伤。,贾 生,李商隐,宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，,不问苍生问鬼神。,春日秦国怀古,周朴,荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。,牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。,云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。,数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。,石头城,刘禹锡,山围故国周遭在，,潮打空城寂寞回。,淮水东边旧时月，,夜深还过女墙来。,思想情感,1,、喟叹古今朝代兴亡变化，感叹昔盛今衰、物是人非。如刘禹锡,乌衣巷,。,2,、借古讽今，批判现实。如李商隐,隋宫,：乘兴南游不戒严，九重谁省谏书函？春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。,3,、仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。如孟浩然,与诸子登岘山,。,4,、面对古人功业的流逝，抒发时光不再，年华易老，而自己创业无成的感慨。如苏轼,赤壁怀古,。,5,、对历史作冷静的思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。如杜牧,题乌江亭,。,