化学实验题的答题策略课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学实验题的答题策略,武汉市第十四中学高三化学备课组,主讲人：周锦华,例,1,：,2008,年四川卷,28,题：某课外小组利用,H,2,还原黄色的,WO,3,粉末测定,W,的相对原子质量，下图是测定装置的示意图，,A,中的试剂是盐酸。,请回答下列问题。,（,1,）仪器中装入的试剂：,B,_,、,C,_,、,D,_,；,（,2,）连接好装置后应首先,，其方法是,。,（,3,）“加热反应管,E,”,和“从,A,瓶逐滴滴加液体”这两步操作应该先进行的是,_,。在这两步之间还应进行的操作是,_,；,（,4,）如果把,F,中的碱石灰换成无水硫酸铜，,U,型管中能观察的现象是：,。,例,2,（,2007,年重庆卷,27,题）：某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。,（,1,）在,d,中加适量,NaOH,溶液，,c,中放一小块铜片，由分液漏斗,a,向,c,中加入,2,mL,浓硝酸。,c,中反应的化学方程式是,；,c,中的实验现象是,；再由,a,向,c,中加,2,mL,蒸馏水后，,c,中的实验现象是,。,（,2,）,d,装置的作用是,。,（,3,）若将,d,中的,NaOH,溶液换成,KI,溶液，如何检验试管中是否有,I,2,生成？,（,4,）下表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是,。理由是,_,。,化学实验基本操作的正确表达,化学实验现象的准确表述,装置作用或操作目的的简答,物质检验的实验方案设计,实验方案评价,例,1(,2008,年四川卷,28T,）,某课外小组利用,H,2,还原黄色的,WO,3,粉末测定,W,的相对原子质量,，,下图是测定装置的示意图,，,A,中的试剂是盐酸,。,请回答下列问题。,（,1,）仪器中装入的试剂：,B_,、,C_,、,D_,；,锌粒,水,浓硫酸,连接好装置后应首先,，其方法是,检查装置气密性,连接好装置后应首先,，其方法是,检查装置气密性,关闭分液漏斗活塞，将,G,导管末端没入水中，微热,B,，若,G,导管口产生气泡；且停止加热后,导管,内形成一段稳定的水柱，则证明装置气密性完好。,（,3,）“加热反应管,E”,和“从,A,瓶逐滴滴加液体”这两步操作应该先进行的是,。,在这两步之间还应进行的操作是,；,从,A,瓶逐滴滴加液体,检验,H,2,的纯度,在管口收集一小试管,H,2,，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，松开拇指，若听到尖锐的爆鸣声，则说明收集的,H,2,不纯；若只听到轻微的“噗”的声音，则说明,H,2,是,纯净的。,（,4,）若将,U,型管的碱石灰改为无水硫酸铜，则,F,中能观察的现象是：,。,白色粉末变为蓝色,例,2,（,2007,年重庆卷,27T,）,某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。,（,1,）,在,d,中加适量,NaOH,溶液，,c,中放一小块铜片，由分液漏斗,a,向,c,中加入,2,mL,浓硝酸。,c,中反应的化学方程式是,。,Cu+4HNO,3,(,浓）,=Cu(NO,3,),2,+2NO,2,+2H,2,O,c,中的实验现象是：,。,再由,a,向,c,中加,2,mL,蒸馏水，,c,中的实验现象是,。,固体,逐渐溶解，溶液变为蓝色，同时有红棕色气体产生。,反应变缓，气体颜色变淡,d,装置的作用是：,吸收产生的,NO,2,和,NO,，防止污染空气。,D,装置的作用,吸收空气中的,CO,2,和,H,2,O,，以免,引起测定,误差,实验室利用下列装置测定碱式碳酸镁的化学式：,若将,d,中的,NaOH,溶液换成,KI,溶液，如何检验试管中是否有,I,2,生成？,取,d,中,溶液,适量于试管中，加入淀粉溶液，若溶液变为蓝色，则说明试管中有碘单质生成；反之则没有。,（,4,）下表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是,。理由是,方案,反应物,甲,Cu,浓,HNO,3,乙,Cu,稀,HNO,3,丙,Cu O,2,稀,HNO,3,丙,制取等物质的量的硝酸铜耗酸少，且不污染环境。,答题思路：,明确实验目的,明晰,实验原理,准确规范答题,答题方法与技巧,实验基本操作：突出要点，言简意赅,实验现象：注重完整，关注细节,装置作用实验目的：正面说明，反面补充,物质检验设计：操作、现象、结论（“三步曲”）,实验方案评价：科学、安全、可行、简约（四原则）,思考题,如何检查下列装置的气密性？,方法：连接好仪器，向乙管中注水使乙管液面高于甲管液面形成一段液面差，一段时间内不变，则证明该装置气密性良好。,甲,乙,乙,甲,1,、气密性检查一般在加药品之前进行,2,、气密性检查要形成封闭体系,3,、气密性检查要通过压强变化，以某种现象表现出来,（,A,）实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下：,已知实验室可用饱和亚硝酸钠（,NaNO,2,）溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气。,（,1,）从右图中选择,制取气体的合适装置：,氮气,、氢气,a,b,（,2,）氮气和氢气通过甲装置，甲装置的作用除了将气体混合外，还有,、,。,（,3,）氨合成器出来经冷却的气体连续通入乙装置的水中吸收氨，,（“会”或“不会”）发生倒吸，原因是：,。,干燥气体,控制氢气和氮气的流速,不会,不会,因为混合气体中含有大量难溶于水的氮、氢两种气体,（,4,）用乙装置吸收一段时间氨后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内，能使铂丝保持红热的原因是：,，锥形瓶中还可观察到的现象是：,。,（,5,）写出乙装置中氨氧化的化学方程式：,。,（,6,）反应结束后锥形瓶内的溶液中含有,H,、,OH,、,、,离子。,氨的氧化反应是一个放热反应,有红棕色气体产生,NH,4,+,NO,3,-,4NH,3,+5O,2,4NO+6H,2,O,谢 谢,谢谢,谢 谢,谢谢,