【优质课件】高中人教版高中生物必修2第一章第2节孟德尔的杂交实验二优秀课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中课件,中小学精编教育课件,高中课件中小学精编教育课件,1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）,1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）,一位漂亮的女模特对遗传学教授说：“让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。”遗传学教授平静地说：“如果我们的孩子像我一样丑陋，像你一样愚蠢，那该如何是好？”,趣味故事,:,质疑：假设他们俩真的结合了，那么他 们的孩子可能出现几种情况？,一位漂亮的女模特对遗传学教授说：“让我们结婚,【优质课件】高中人教版高中生物必修2第一章-第2节孟德尔的杂交实验二优秀课件,？,一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？,孟德尔观察菜园里的豌豆，只有两种类型，一种是,黄色圆粒,的，一种是,绿色皱粒,的。,1.,黄色的豌豆,一定,是圆粒的，绿色的豌豆,一定,是皱粒的吗？,2.,决定粒色的遗传因子对决定粒形的遗传因子,有影响,吗？,回忆：分离定律所采用的科学研究的基本过程：,发现问题,提出假设,实验验证,得出结论,？一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？孟德尔观察,一、发现问题,（,1,）,孟德尔以豌豆的哪两对相对性状进行实验的？所用亲本的性状表现如何？,（,2,）,F,l,的性状表现是什么？,谁是显性？,（,3,）,F,2,出现了几种性状表现？,和亲体相比性状表现有何,异同？比例是多少？,（两对相对性状的杂交实验）,一、发现问题（1）孟德尔以豌豆的哪两对相对性状进行实验的？,就每一对相对性状单独进行分析，结果比例如何？这可以得出什么结论？,315+108=423,粒形,圆粒种子,皱粒种子,圆粒皱粒,黄色绿色,101+32=133,粒色,黄色种子,绿色种子,315+101=416,108+32=140,31,31,结论：豌豆的粒形、粒色的遗传都遵循基因的,分离定律,。,就每一对相对性状单独进行分析，结果比例如何？这可以,思考：从数学角度分析：F,2,四种性状,表现比例9,:,3,:,3,:,1与3,:,1有何关系？,即（,3,黄色,:1,绿色）（,3,圆粒,:1,皱粒）,=,9,黄色圆粒,:,3,黄色皱粒,:,3,绿色圆粒,:,1,绿色皱粒,9,:,3,:,3,:,1是（3,:,1）,2,的展开式。,思考：从数学角度分析：F2四种性状9黄色圆粒:3黄色,二、提出假说（对自由组合现象的解释）,1,、,孟德尔首先假设：豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子,R,、,r,控制，黄色和绿色分别由遗传因子,Y,、,y,控制。,那么，,纯种的黄色圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆的遗传因子组成如何表示？,黄色圆粒可用,YYRR,表示，绿色皱粒可用,yyrr,表示。,问：上述两个亲本产生的配子又是如何表示的？,配子分别是,YR,和,yr,YyRr,黄色圆粒,F,1,的遗传因子组成就是：,性状表现是：,二、提出假说（对自由组合现象的解释）1、孟德尔首先假,o,Y,R,y,r,Y,r,R,r,R,y,那么，,F1,能产生几种配子？分别是什么？,F,1,产生的雌雄配子各有4种：,YR、yR、Yr、yr,，数量比为,1:1:1:1,。,2,、,孟德尔再假设：,F,1,在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。,3、,受精时，雌雄配子的结合是随机的。那么配 子的结合方式有几种？F,2,遗传因子的组合形式有几种？F,2,的性状表现有几种？,YyrYrRrRy那么，F1能产生几种配子？分别是什么？,F,1,F,1,黄色圆粒,F,1,产生的雌、雄配子各,4,种,1YR:1yR:1Yr:1yr,R,Y,Y,R,r,y,r,y,Y,R,r,y,r,Y,y,R,Y,R,r,y,r,Y,R,y,绿色皱粒,黄色圆粒,重组配子,亲本配子,F1F1黄色圆粒 F1产生的雌、雄配子各4种 RYY Rr,YY,RR,yy,rr,Yy,RR,YY,Rr,Yy,Rr,Yy,Rr,Yy,Rr,Yy,Rr,Yy,RR,YY,Rr,yy,RR,yy,Rr,yy,Rr,YY,rr,Yy,rr,Yy,rr,F,1,配子,YR,yr,yR,Yr,YR,yr,yR,Yr,黄色圆粒,(Y,R,),出现在三角形的三个角和三边上,(YYRR,、,YYRr,、,YyRR,、,YyRr),共占,9/16,。,绿色圆粒,(yyR_),出现在三角形的三个角上,(yyRR,、,yyRr),共占,3/16,。,黄色皱粒,(Y,rr),出现在三角形的三个角上,(YYrr,、,Yyrr),共占,3/16,。,绿色皱粒,(yyrr),出现在一个点上,(yyrr),共占,1/16,。,双杂合子（,YyRr,）位于一条对角线上，共占,4/16,。,纯合子（,YYRR,、,YYrr,、,yyRR,、,yyrr,）位于另一条对角线上，共占,4/16,。,单杂合子（YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr）以 纯合子对角线为轴而呈对称分布，共占8/16。,棋盘法,YYyyYyYYYyYyYyYyYyYYyyyyyyYYYy,数学解法：逐对分析法（分别分析法）,第一步：利用分离定律分析各对相对性状,F,2,的遗传因子、性状表现及比例。,第二步：利用数学概率,乘法原理进行计算。,比例,F,1,黄色（,Yy,）,F,2,遗传因子组成,YY,1/4,Yy,1/2,yy,1/4,性状表现,比例,黄色,3/4,绿色,1/4,圆粒,(Rr),RR,1/4,Rr,1/2,rr,1/4,圆粒,3/4,皱粒,1/4,黄色圆粒,(9/16),：黄色皱粒,(3/16),：绿色圆粒,(3/16),：绿色皱粒,(1/16),即比例为：,9,：,3,：,3,：,1,。,数学解法：逐对分析法（分别分析法）第一步：利用分离定律分析,验证,-,测交实验,1,、测交推理：,配子,YR Yr yR yr,yr,子代基因型,子代表现型,YyRr,Yyrr,yyRr,yyrr,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,杂种一代 双隐性类型,黄色圆粒 ,绿色皱粒,YyRr,yyrr,1 1,1 1,三、设计实验、验证假说,验证-测交实验1、测交推理：配子YR Yr,F,1,黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果,测交实验的结果符合预期的设想，因此证明解释是正确的。从而证实了：,F,1,是杂合体，基因型为,YyRr,F,1,产生了,YR,、,Yr,、,yR,、,yr,四种,类型、比值相等的配子,1,1,1,1,表现型比,26,25,22,24,F,1,作父本,26,26,27,31,F,1,作母本,实际,子粒数,绿皱,绿圆,黄皱,黄圆,项目,测交后代表现型,2,、进行实验,返回,F1黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果测交实,亲代基因型与子代表现型的关系,亲代基因型,子代表现型比,YyYy,RrRr,YyRrYyRr,Yyyy,Rrrr,YyRryyrr,3:1,3:1,(3:1)(3:1)=9:3:3:1,1:1,1:1,(1:1)(1:1)=1:1:1:1,亲代基因型与子代表现型的关系亲代基因型子代表现型比YyYy,自由组合定律内容,四、归纳综合、揭示规律,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是,的；在形成配子时，决定,的成对的遗传因子 ，决定,的遗传因子,互不干扰,彼此分离,自由组合。,同一性状,不同性状,自由组合定律内容四、归纳综合、揭示规律 控制不同性状的遗传因,自由组合定律,杂交实验,理论解释 （假说）,测交验证,F,2,性状表现类型及其比例为,测交后代性状表现类型及其比例为,（两对相对性状）,黄圆黄皱绿圆绿皱,9331,F,1,在产生配子时，每对遗传因子彼此,_,，不同对的遗传因子可以,_,。,分离,自由组合,黄圆黄皱绿圆绿皱,1111,自由组合定律,自由组合定律杂交实验理论解释 （假说,孟德尔遗传规律的再发现,1,909,年丹麦生物学家,W.L.Johannsen,把遗传因子改名为基因（,gene,）；,表现型,：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎；,基因型,：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型为,DD,或,Dd,，矮茎豌豆的基因型为,dd,；,等位基因,：控制相对性状的基因，如,D,与,d,。,孟德尔遗传规律的再发现1909年丹麦生物学家W.L.Joha,2,、某一个体的遗传因子组成为,AaBbCcDDEe,，此个体能产生的配子种类数？,课堂练习,：,2*2*2*1*2=16,1、若遗传因子组成为AaBbCCDDee与AABbCcDDEe交配，在F,1,中纯合子的比例是？,1/2*1/,2,1/,2,*1*1/2=1/16,3,、下列各项中不是配子的是,(),A.HR B.YR C.Dd D.Ad,C,2、某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDDEe，此个体能产,例、具有两对相对性状的纯合子杂交，得到的,F,1,自交，在,F,2,中能稳定遗传的个体数占总数的（）,A,1/16 B,1/8 C,1/2 D,1/4,D,例、具有两对相对性状的纯合子杂交，得到的F1自交，在F2,4,、将遗传因子为,AaBbCc,和,AABbCc,的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中遗传因子为,AABbCC,个体比例是？,1/2*1/2*1/4=1/16,4、将遗传因子为AaBbCc和AABbCc,规律,项目,分离定律,自由组合定律,F,1,基因对数,1,n,(,n,2),配子类型及其比例,2,11,2,n,(11),n,F,2,配子组合数,4,4,n,基因型种类,3,3,n,表现型种类,2,2,n,表现型比,31,(31),n,F,1,测交,子代,基因型种类,2,2,n,表现型种类,2,2,n,表现型比,11,(11),n,规律分离定律自由组合定律F1基因对数1n(n2)配子类型及,配子间结合方式问题,规律：两基因型不同的个体杂交，配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。如,AaBbCc,与,AaBbCC,杂交过程中，配子间结合方式的种类数为：,AaBbCcAaBbCC,8,4,32,配子间结合方式问题,例：,Aa,BBCc,Aa,BBCc,杂交过程中，,求：（,1,）配子间结合方式有多少种？,（,2,）后代的基因型、表现型种类、比例？,16,种,9,（,1,：,1,：,1,：,1,：,2,：,2,：,2,：,2,：,4,）,4,（,9,：,3,：,3,：,1,）,例：16种9（1：1：1：1：2：2：2：2：4）4（9：3,计算基因型（表现型）种数,YyRr,自交产生的后代有几种基因型,（表现型）,？,YyRR,自交产生的后代有几种基因型,（表现型）,？,后代基因型,（表现型）,种类数等于双亲中,各对等位基因形成基因型,（表现型）,种数的乘积,（前提：遵循基因自由组合规律,）,9,、,4,3,、,2,计算基因型（表现型）种数YyRr自交产生的后代有几种基因型（,基因自由组合定律非常规比例归纳,由于生物性状的表现可呈现一对基因影响多对性状。多对基因控制一对性状基因间相互作用及基因表达受环境影响等多种状况，故子代的性状表现可能呈现多元化，从而打破,9331,的常规比例，如,F2,呈现,934,或,151,或,97,或,961,等性状分离比，如下表所示：,基因自由组合定律非常规比例归纳,F,1,(AaBb),自,交后代比例,原因分析,9,3,3,1,正常的完全显性,9,7,当双显性基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一种表现型。,F1(AaBb)自原因分析9331正常的完全显性97,F,1,(AaBb),自,交后代比例,原因分析,9,3,4,9,6,1,双显、单显、双隐三种表现型。,F1(AaBb)自原因分析934961双显、单显、双,F,1,(