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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你们知道哪些古人读书的故事？,凿壁偷光,囊萤映雪,你们知道哪些古人读书的故事？凿壁偷光囊萤映雪,25,古人谈读书,25 古人谈读书,初读课文,朗读课文，疏通生字词。说说课文共有几个部分。,三部分,初读课文 朗读课文，疏通生字词。说说课文共有几个部分。,不耻下问 默而识之,诲人不倦 余尝谓 诵读,心既到矣，眼口岂不到乎？有恒,窥天 皆无 缺一不可,字词学习,我会认,不,耻,下问 默而,识,之,诲,人不倦 余尝,谓 诵,读,心既到,矣,，眼口,岂,不到乎？有,恒,窥,天,皆,无,缺,一不可,ch,y,q,zh,不耻下问 默而识之 诲人不倦 余尝谓 诵,岂,耻,识,矣,岂耻识矣,多音字,他听了这个故事后知道了勤奋,好,（）学的,好,（）处。,ho,ho,多音字 他听了这个故事后知道了勤奋好（）学的好,这位博闻强,识,（）的学者竟然也无法,识,（）别出这件文物的真假。,zh,sh,这位博闻强识（）的学者竟然也无法识（,我会写,耻,诲,谓,诵,岂,恒,窥,皆,缺,上下结构,左右结构,我会写耻诲谓诵岂恒窥皆缺上下结构左右结构,课文解读,一,敏,而,好,学，不,耻,下问,。,知之为知之，不知为不知，是,知,也。,默而,识,之，学而不,厌,，,诲,人不倦。,论语,勤勉。,喜好。,以,为耻。,向地位、学位不如自己的人请教。,同“智”，智慧。,记住，这里读,zh,。,满足。,教诲。,耻,敏,好,下问,知,识,厌,诲,课文解读一敏而好学，不耻下问。勤勉。喜好。以为耻。向地位,结合注释，说说课文第一部分的大意。,勤勉而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。,知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。,默默地记住所学的知识，学习总感到不满足，教诲人不知道疲倦。,结合注释，说说课文第一部分的大意。勤勉而又好学的人，,为什么孔子说要“默”而识之，而不是“读”而识之或“学”而识之等等呢？,“默而识之”的表面意思是告诉我们要静静地默不作声地学习并记住所学的知识，实际上是在告诉我们要静下心来，这样你才能全神贯注，调动内心所有的能量。,为什么孔子说要“默”而识之，而不是“读”而识之或“学,二,余尝,谓,读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只,漫浪,诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？,宋,朱熹,说。,随意。,二 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则,文章大意：,读书有三到，叫作心到，眼到，口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随随便便地诵读，绝对记不住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？,文章大意：读书有三到，叫作心到，眼到，口到。心思不在,找一找文章的中心句。,读书有三到，谓心到，眼到，口到。,找一找文章的中心句。读书有三到，谓心到，眼到，口到。,作者强调了心到最重要，原因是什么？,作者运用假设的方法准确而有力地推断出读书时“心到最急”。因为如果心没到，那么就会思想不集中，眼睛看不仔细。即使嘴巴能读正确但也记不住所学知识。只有用心才能记住。,作者强调了心到最重要，原因是什么？作者运用假设的方法,三,盖,士人,读书，第一要有志，第二要有识，第三要有,恒,。有志则断不甘为,下流,；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。,清,曾国藩,知识阶层。,恒心。,下等，劣等。,三 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有,文章大意：,知识阶层学习时，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志向就不会甘于在下等，有见识就明白学问没有尽头，不能用一种知识让自己满足，像河伯观海，坐井观天，这些说的都是没有见识的人；有恒心的人就一定不会有成就不了的事。这三种品质不能缺一个。,文章大意：知识阶层学习时，第一要有志向，第二要有见识,曾国藩所说的读书人应该有的三种品质指哪三种？,指有志、有识、有恒，即有志向、有见识、有恒心。,曾国藩所说的读书人应该有的三种品质指哪三种？,课堂小结,本文摘录了古人谈读书的经典名句，告诉了我们常用的读书方法，并教育我们要树立正确的读书态度。,课堂小结 本文摘录了古人谈读书的经典名句，告诉了我们常,板书设计,古人谈读书,好学,好问,诚实,智慧,不厌,不倦,心到,眼到,口到,有志,有识,有恒,读书方法多,虚心听教诲,板书设计古人谈读书好学好问诚实智慧不厌不倦心到,拓展延伸,劝学,唐,颜真卿,三更灯火五更鸡，,正是男儿读书时。,黑发不知勤学早，,白首方悔读书迟。,拓展延伸劝学,【,译文,】,每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候就会后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。,【译文】每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的,随堂练习,1.,看拼音，写词语。,k ch jio hu,（）（）,ku sh yn hn,（）（）,可耻,教诲,窥视,永恒,随堂练习1.看拼音，写词语。k ch ji,2.,填一填。,学而不厌，,_,。,读书有三到，,_,，,_,，,_,。,三到之中，,_,。心既到矣，,_,？,诲人不倦,谓心到,眼到,口到,心到最急,眼口,岂不到乎,2.填一填。学而不厌，_。诲人不倦谓心到眼到,3.,拓展阅读。,读书破万卷，下笔如有神。,杜甫,奉赠韦左丞丈二十二韵,读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。,王贞白,白鹿洞二首,其一,3.拓展阅读。读书破万卷，下笔如有神。读书不觉已春深，一寸光,课后习题参考答案,正确、流利地朗读课文。背诵课文。,朗读指导：,古文具有高度凝练的特点，朗读时要分清句读,（,du,）,，要像读现代文一样，根据标点符号来确定停顿和语调。,背诵指导：,通过读懂文章，来达到背诵的目的。,课后习题参考答案正确、流利地朗读课文。背诵课文。朗读,借助注释，用自己的话说说课文的大意。,老师指导：,说课文的大意时要求准确达意，对不理解的字词可借助注释直译，词语在句子中的意思，不可以随意地更换。,借助注释，用自己的话说说课文的大意。老师指导：说课文,联系自己的读书体会，说说课文中的哪些内容对你有启发。,老师指导：,课文讲了许多读书方法，如“不耻下问”“学而不厌”“读书有三到”“读书要有志”等，可结合自身的理解，选择其中的一方面来说说对你的启发。,联系自己的读书体会，说说课文中的哪些内容对你有启发。,参考答案：,如：“不耻下问”告诉我们学习要谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。哪怕是再简单的问题，只要别人理解，而你又不知道，就该去问。,参考答案：如：“不耻下问”告诉我们学习要谦虚好学，不,课后作业,背诵课文。,说说你读过哪些书，有什么好的学习方法分享给大家。,课后作业背诵课文。,
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