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Copyright 2004-2009,版权所有 盗版必究,小 数 的 性 质,人教新课标四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习小数的性质，同学们通过一些生活中的实例理解并掌握小数的性质（在小数的末尾添上或者去掉,0,，小数的大小不变。）能够解决相关的实际问题。,平均分成,()份,平均分成,()份,计数单位是,(),计数单位是,(),10,0.1,100,0.01,0.3,(3个0.1),0.30,(30个0.01),比较,0.1,米与,0.10,米和,0.100,米的大小。,1,分米是,米，,10,1,10,厘米是,10个,米，,100,1,100,毫米是,100,个,米，,1000,1,可写成,0.1,米,可写成,0.10,米,可写成,0.100,米,1,分米,10,厘米,100,毫米,因为：,1,分米 ,10,厘米 ,100,毫米,所以：,0.1,米 ,0.10,米 ,0.100米,0.3,0.30,0.1,0.10,0.100,小数的性质,：,小数,的,末尾,添上“,0”,或者去掉“,0”,，,小数的大小不变。,0.40,0.4,0.80,0.8,小数的末尾添了一个“,0”,，小数的大小不变。,例,2,把0.70和105.0900,化简,。,0.70,0.70,105.0900,105.0900,=,=,根据小数的性质，遇到小数末尾有,“,0,”,的时候，一般地可以,去掉小数末尾的,“,0,”,，,把小数化简。,化简下面小数。,70.80 =,0.050 =,300.0900=,70.8,0.05,300.09,2.5,2.50000,50个0,2.50000,100个0,一,样,大,小,！,例,3,不改变数的大小，把,0.2、4.08、3,改写成小数部分是三位的小数。,0.2,0.2,00,4.08,4.08,0,3,3.,000,=,=,=,注意：,整数的右下角点上小数点，再添,0。,把,7.2,，,3.850,，,32,分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。,7.2,=,3.850,=,7.20,3.85,32,=,32.00,下列哪些数中的“,0”,都可以去掉而大小不变？,30.3 500.003 7.800 400.400,76.890 403.060 600 0.7070,按要求说出一个数。,所有“,0”,都不能去掉。,所有“,0”,都能去掉。,既有能去掉的“,0”,，又有不能去掉的“,0”。,判断下列各题。对的打,，错的打,。,5.00,元,5,元（,）,7,元,0.7,元（,）,8,米,8.00,米（,）,2.04,吨,2.4,吨（,）,4.5,千克,4.500,千克（,）,0.60,升,0.6,升（,）,判断：,1.4.6=4.60(,)12.5=12.05(),2.,在小数点的后面添上,0,或去掉,0,，小数的大小不变。,(,),3.,在一个数的末尾添上,0,或去掉,0,，小数的大小不变。,(,),把左右两边相等的小数，用线连接起来。,0.300 2.80,0.003 2.08,2.080 0.030,2.800 0.3,找,朋友：（用“,”,把价格相同的物品连在一起）,6.5元,2.40元,8元,6.50元,2.4元,8.00元,不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。,10.04 =,1.75 =,4.0520 =,2.6500 =,10.040,1.750,4.052,2.650,做一做,原 数,0.5,5,50,改写成一位小数,改写成二位小数,改写成三位小数,改写,0.5,0.50,0.500,5.0,5.00,5.000,50.0,50.00,50.000,2.,下面各数中，哪些,“,0,”,可以去掉？,03,00,00,30,0,11,0000,2,0000,04,0,5,0,0,0,0,0,0,0,3谁能只动三,笔，在下面三个数之间划 上等号？,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,=,30200,4,每人写几个和 相等的数。,302,3020,302000,5.怎样才能使,200=20=2,这个式子成立！,2 00=2 0=2,
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