1我对谁负责谁对我负责(20139)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,承担,责任,服务社会,第一单元,第一课,责任,与角色同在,我对谁负责,谁对我负责,第一框,自学思考：,1,、,责任,的含义？（重点）,2,、,责任,的来源有哪些？（难点）,3,、,每个人都具有多种角色，每一种角色都意味着一种,责任,，请你,举例,4,、认识自己扮演的角色、尽到自己,责任,有什么重要意义呢？,过失与责任,活动一：名人故事：,1920,年，有一个,11,岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索要,12.5,美,元,。在当时，这可是笔不小的数目，足足可以买,125,只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。,男孩为难地说：,“,我哪有那么多钱赔人家？,”,父亲拿出,12.5,美元说：,“,这钱可以借给你，但一年后要还我。,”,从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了,12.5,美元这一天文数字，还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的,罗纳德.里根,说一说你的看法：,1,、少年里根应该赔钱给邻居吗？,2,、里根父亲应该,“,借钱,”,给儿子吗？,少年做错了事，该为自己的行为负责,是父亲的责任，在婚姻法中规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。,3,、你赞成爸爸的决定吗,?,父亲的做法看似严厉，然而这样却有利于培养青少年的责任心和自觉承担责任的意识。,活动一：,反思生活,请,你,列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。,（填写在课本上）,应该做的事情,不,应该做的事情,家庭,学校,社会,体贴孝敬父母,不应该用粗鲁的态度对待父母,承担一定的家务,不应该对父母提出过分的要求,上课专心听讲,不应该逃避打扫卫生,帮助遇到困难的同学,不应该抄袭作业,自觉遵守交通规则,不应该偷别人的东西,在公交车上给老人让座,不应该随地吐痰,责任有两层含义：,责任是一个人应当做的事情,责任是一个人不应该做某些事情,我班最有责任心的人你认为是谁,?,列举他的事例说明好吗,?,列举生活中不负责任的现象,.(,注意,:,对事不对人,.),各抒己见,活动二：,自我分析能力知多少,领 导,消防员,战 士,医 生,民政部门,中学生,决策指挥,救火抢险，拯救伤员,搜救生存者，清理废墟,救死扶伤，抢救伤病者,运送救援物资,义务捐款,人因,不同的社会身份而负有不同的,责任,承诺表现在生活的方方面面：,对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。,责任的主要来源,？,责任产生于社会关系之中的相互承诺。,父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自,_,_,。,学生的主要责任是认真学习。这个责任来自,_,_,_,。,分析说明：责任来源,法律规定、,道德原则、,传统习俗,法律规定、,分配的任务、,公民身份,警察的责任是依法执行公务。这个责任来自,_,_,。,医生的主要责任是治病救人。这个责任来自,_,_,。,分析说明：,法律规定、,分配的任务、,职业要求,法律规定、,职业要求、,道德原则,回顾自己的成长历程,思考,说出能体现你为自己行为负责的事例？,随着年龄的增长，你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢？,讨论：,角色与责任之间有什么样的关系？,角色越多，,责任越多。,不同的责任，,来自不同的角色。,才能扮演好自己的角色。,只有尽到责任，,认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能培养成就人才，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的生活。,思考：,4,、认识自己扮演的角色、尽到自己责任有什么重要意义呢？,练一练：单选,小王从职校毕业后，自筹资金开了一家小饭店，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持照章纳税，从不宰杀受保护的野生动物，被评为当地,“,守法经营户,”,根据材料回答,1,2,题,1,对责任正确认识是,责任是一个人应当做的事情。法律规定的责任是应尽的的义务。责任是一个人不应当做的事情。责任也是一项权利。,A.B.,C.D.,C,2,小王承担以下的责任：,开小饭店 服务态度好,依法纳税 爱护野生动物,获得荣誉,A.B.,C.D.,B,2,、作为学生，我们的主要任务是学习，这种责任来自（）,老师和家长的命令 法律的规定 公民的身份 分配的任务,A B C D,3,、某校九年纪学生参加了学校举行的“孝亲敬长”宣誓活动，倍感自己将要承担更多的责任。这种责任来自（）,道德的要求 传统习俗职业的要求法律的规定,A B C D,C,B,自学思考：,1,、责任的含义？（重点）,2,、责任的来源有哪些？（难点）,3,、,每个人都具有多种角色，每一种角色都意味着一种责任，请你,举例,4,、认识自己扮演的角色、尽到自己责任有什么重要意义呢？,二、谁在对我负责,1,、谁在对我负责？,2,、自己对自己负责有哪些表现？有什么意义？,自学提示：,活动一：小含的故事,谁负有责任,责任是什么,应当向,谁负责,责任的来源是什么,如果你是组长会怎么做？为什么？,小含,组长,老师,小含,父母,按时完成作业，及时交作业,自己、,学校,法律规定、承诺、分,配任务,按时完成作业，及时收齐作业并送到办公室,自己、同学、老师,承诺、,任务,教书育人、关心学生的成长,自己、学生、学校、社会,法律、道德原则、职业要求,应如实向老师报告。因为：这是负责的表现；每个人都应对自己负责；,(,意义、原因,),抚养教,育子女,自己、子女、学校、社会,法律、道德、习俗,1,、谁对自己负责？,（,1,）首先是自己对自己负责,并承担不负责任的后果。,自己对自己负责的表现,（,1,）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失是负责的表现。,（,2,）约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强也是负责的表现。,自己对自己负责的意义（为什么？）,只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。,活动二：学会感恩,思考：,列举在社会生活中哪些人为,“我”的成长和生活承担着责任？,阅读教材,p10,虚框内容,1,、谁对自己负责？,（,1,）首先是自己对自己负责并承担不负责任的后果。,（,2,）他人对我负责。（表现,P10,第二段）,（,3,）我们要互相负责，每个人都应该具有责任感。,活动三：假如没有责任心,看书上,11,12,页的画例,.,对自己的影响,对他人的影响,对社会的影响,镜头一,失信于人,耽误同学的事,不诚实守信，被社会淘汰,镜头二,没尽到值日生职责,班级卫生不合格,树立乱堆乱放的坏榜样,镜头三,找不到合适的工作,失信于人,失信于社会,镜头四,失去明星光彩,观众空等一场,不崇拜明星,镜头五,违法犯罪，被绳之以法,他人财产上的损失,破坏社会风气,不承担责任的后果：,首先，,会给,自己,带来不利的影响,如,:,得不到他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚；更重要的是背离了做人的基本要求。,其次，,从整个,社会,来说，会导致效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会的进步。,责任心,与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心”灿烂中的核心。,1,、我们中学生要做一个负责任的公民，首先应该（）,A,对他人负责,B,对,自己的行为负责,C,对,社会负责,D,对国家负责,2,、人们如果不承担责任，其后果是（）,得不到人们的信任 受到法律的制裁 受到大众的谴责 不会有多大的影响,A B C D,3,、下列选项属于对自己负责的表现是（）,与人相约，守时守诺 诚实守信,自尊自强 自立自信,A,B,C,D,4,、“,当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任”。对这句话理解正确的有（）,在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任,我们每个人都应该具有社会责任感,人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才能对你负责,我对自己负责，其实也是对他人、对社会负责,A B C D,课堂作业：,1,、责任的含义、来源。,2,、责任和角色的关系,3,、自己对自己负责的表现和意义。,北京有个中学生，学完本节内容后，他开始想这个过去很少想的问题：是啊，数学没考好，不能怪爸爸没有辅导，迟到了，不能怪妈妈没有叫自己起床，上课老师批评，怨老师偏心，同学和自己说话,后来，他经常用“我有什么责任？”这句话来问自己，不仅各方面都有起色，而且学会了促使自己进步的一种思想方法。,这位同学的做法给了我们什么启示？,首先是自己要对自己负责。谁对自己不负责任谁就要对这种不负责任的所造成的后果负责。其次用合理合法的方法纠正自己的过失，不要推卸责任。这位同学的做法告诉我们：要做对自己负责的人。,一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：,把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；,把车门打开，让乘客安全地下了车；,将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。,他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。,