初中作文指导：谈谈中考作文中的文体意识课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谈谈中考作文中的文体意识,“自选文体”，落笔成文,。这样的“松绑”政策，当然不是降低了对文体的要求，而是给考生提供了一个更为宽松的写作空间，允许考生可以选择自己最得心应手的文体行文，从而使他们能够最大限度地展示自己的写作才华。,“自选文体”，落笔成文,。,“自选文体”,也要符合,“,文体规范,”,，也要符合,“,文体要求,”,“符合文体要求”,，指的是考生一旦选择了某种文体，并用这种文体来写，就必须按这种文体的要求规范地进行写作。,记叙文和议论文,写作目的,以情动人,以理服人,写作要求,刻画形象,分析推理,结构单位,场面,论层,语言要求,具体生动,严密概括,有不少考生对记叙文和议论文这两种基本文体只是有点感觉，却把握不好分寸。在文章构思阶段，把握住这样一点：,要写记叙文，就主要以讲故事来表现思想或感情,；,要写议论文，就要阐述观点，要用各种论据和对论据的分析来证明自己的观点是正确的。,请看下面两段文字：,我追求坚韧的品格，它让我无畏于征途中的艰难险阻；它让我在一次次挫折之后仍是不屈不挠；它让我的心理在承受一次又一次的打击后却仍能为心的向往而努力奋斗。因为只有在拥有坚韧的品格之后才能具有坚强的心理承受力，而有了坚强的心理承受力之后，我才能去正视失败,从失败中吸取经验教训去争取下一次的成功，而不是在失败后一蹶不振，永远陷于失败的泥淖中再无翻身之地。,童年的时光匆匆结束，不知不觉我已长成大姑娘了，世界猛地变开阔，大人的话“这个世界坏人可多了”总在耳边回荡，让人心惊胆颤，我更把心封闭得严严实实。可是，灰色的日子还是闯进了我的世界,爸爸去世了。从此，我的世界黯然无光。爸爸走了，家里失去了顶梁柱，妈妈猝然长出了许多白发。我从此明白：生活多艰，一切要靠自己艰苦奋斗。我不能再在妈妈怀里撒娇，也没有爸爸为我驱逐“敌人”。我习惯了热饭热菜，习惯了家的温暖，突然失去这一切，我哭我怨。然而，现实容不下软弱，生活容不下眼泪。我必须学会自己长大。,显然，第一段是议论，因为作者是在表达一种观点，尽管这种观点的表达比较粗糙，只是简单地阐述“我”怎么追求坚韧的品格。第二段是记叙，尽管很简单却是在介绍一个过程。从这儿也可以看出，记叙文,一般要有一条时间的线索,。有时记叙文中也会有议论成分，但,记叙文中应该以记叙为主，记叙文中的议论是为记叙服务的，是为了深化记叙所要表达的思想或强化记叙所要表达的感情，不需要论证。,2,选择最佳文体,。,这一话题最适合写哪种文体。,要选择适合自己发挥的文体。如擅长形象思维的考生可选记叙文；擅长抽象思维的考生可选议论文。,要考虑自己有没有与该文体相应的写作素材。,如，写议论文，有没有相关的理论论据和事实论据；写记叙文，有没有相关的整一、连贯、动态的生活故事；写说明文，有没有相关的知识储备；,写散文，有没有这方面的感情积累和语言积累；,写杂文，有没有嬉笑怒骂皆成文章的幽默素质。,研究达标训练,（一）记叙文的达标训练（以形象感人）,1,突出的中心,2,流畅的叙述,3,生动的描绘,4,适当的详略,5,巧妙的点题,一：强化作文的文体意识,记叙文篇,一：强化作文的文体意识,记叙文篇,必须有一个相对完整的故事情节,必须有一两个比较清晰的人物形象；,必须以记叙、描写为主，特别要重视细节描写,怎样才能充分发挥学生记叙文写作的潜力和优势,？,我提示几点供考生参考。,第一,，在弄清“题意”后，围绕“题意”在考场上迅速过一下自己的“人生电影”（以近期为主）。,第二,，不要回到古代，不要复述经典。,第三,，如果你的生活中只有“青菜”、“萝卜”，那么，你一定得设法放一点“生活的味精”,生动的、感人的细节描写，否则，一锅“青菜萝卜汤”，谁喝了也乏味。,第四,，原汁原味地展示高三学生的生活画面、酸甜苦辣、喜怒哀乐。,路 是 月 的 痕,湖北/一考生,依稀想来，已有几年,未踏上这一条洒满月光的小路了。,小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的、在月下泛着,朦胧柔和的光。路的那头，连着河边的小屋，连着我的父亲。,父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子归来,?,父亲爱好吹笛。,小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣,，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠，父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还几自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛，父亲常常,放开牛绳让牛自己去吃草，他便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。,我伏在父亲腿上，,看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色,。我爱父亲，父亲的笛声最美。,随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲来，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙,;,讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看,;,我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了，在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而,打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕,，而在我看来，这又成了他不务正业的标志。,我要到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍，,路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心,。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了他，我的父亲。我请求父亲给我吹笛，他答应了。,硬咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，,勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之,情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了十几年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。,路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂,!,评价：,路是月的痕,是一篇非常优秀的记叙文。记叙文有别于议论文，它不要求推理十分复杂，也不要求抽象地表现不同层次的思想观点，只要能表现出一个主导性的主题思想就行了。重要的是要看人物、情节、环境的描写是否准确、生动、形象，是否能调动多种艺术手段表现生活。,文章所写，集中于“我”对父亲吹出的笛声的认识,:儿时感觉,“,最美,”,，少年时将父亲吹笛视作,“,不务正业,”,，到外地求学后又与笛声产生,“,强烈的共鸣,”,。,笛声原本没有大的变化，,“,我,”,的认知发生巨变皆因,“,我,”,受感情(即对父亲本人的感情)的支配!这样的内容，这样的主题，,非常准确、非常形象地诠释了“感情亲疏与认知的关系”这个话题。,作者调动了叙述、描写、议论和抒情等多种表达方式表现生活,。由于作者十分熟悉农村生活，所以文中描写逼真而感人，如,“,日暮听笛,”,、,“,月,下路景,”,等，其悠远的意境，优美的语言，深挚的浓情，无不留给读者美好的回味。,研究达标训练,（二）议论文的达标训练（以理服人）,1,鲜明的观点,2,规范的开头,3,清晰的框架,4,丰富的材料,5,深刻的思考,二：强化作文的文体意,识,议论文篇,二：强化作文的文体意,识,议论文篇,议论文的几个基本要求：,（一）要有明确的观点,（二）要有分论点,（三）要有恰当的论证方法,常见的论证方法有：,举事例、演绎法、反证法、类比法、对比论证、因果互证法、比喻论证、归谬法,议论文的几个快速入题的技巧,一、由新颖形象的比喻入题，直接扣题,二、由生动贴切的拟人入题，激发想象,三、由精彩深刻的设问入题，启人深思,四、由优美的排比句式入题，先声夺人,五、由抒情议论入题，入情入理,六、由名言警句入题，彰显底蕴,七、由对比手法入题，表明立场,八、由假设情景入题，埋下伏笔,九、由品评时事入题，追踪本质,十、由现实人生入题，发人深省,十一、由追问历史入题，心怀人文,十二、由材料直接入题，简洁明了,从实际出发选择成功道路,广州六中 张思铭,面前有一条河流，是趟过河去，还是绕道到桥或渡呢？如果面前的不是河，而是人生路上的一座大山呢？是沿着崎岖的山路攀爬，抑或是绕到平坦的大道上呢？,无论选择哪一种方法，都有其长处和不足。走捷径固然是快，但却往往有急流险滩，或 是猛虎长蛇；绕道虽慢，然而却是康庄大道，笔直平坦。在这个艰难的抉择中，麦哲伦选择了前者，诸葛亮选择了后者。在穿过马鲁古群岛后，麦哲伦的船队没有选择经马六甲海峡北航印度再沿东非南下的远路，而是冒险横跨印度洋到好望角，节省了大量的时间并开辟了新的海上商路。“六出祁山”是诸葛亮的主要功绩之一，他在由汉中出关中的六条道路中，从不选择最近的子午谷，而是宁愿绕到陇西再向东进攻，结果也获得了多次胜利。可见，走捷径和绕远道孰优孰劣，不能一概而论，应视具体情况而定。,在多数情况下，走捷径无疑比走远道便捷、省时。在经过一整天的迂回侧击的舌枪唇剑之后，赵平原君与楚春申君仍未能订下盟约，然而毛遂开门见山，单刀直入，一席话就将春申君征服了。抗日战争之时，日本控制我国大部分地区，补给十分困难。英美等国的飞行员将物资运送到西南地区时，没有绕道，而是穿越喜马拉雅山开辟了“驼峰航线”，使物资大量及时抵达中国，为抗日胜利奠定了物资基础。因此，在适宜的情况下，捷径是最好的选择。,但有的时候，绕道反而会比走捷径更有效。假如面前的河流只有没膝深，当然可以趟过去；但如果是半丈深呢？且不说趟过去有危险，就是过河后害感冒了，在医院躺上几天也划不来啊！所以，,必要的时候，绕道是难免的。由瑞金到延安，直线距离不过三千里，何必长征万里呢？不就是为了躲避“捷径”上的强大敌人吗？事实证明，该绕道时就应该毫不犹豫地绕道，“明知山有虎，就是绕道行”。,无论是哪一种选择，目的都是到达成功的彼岸。“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。”同样，无论哪一条路，能通向成功的就是我们选择的。至于高低优劣，就要因人、因时、因地而异了。当捷径是最佳选择时，我们要大胆走下去；如果绕道的优点更明显，做个诸葛亮又何妨？,研究达标训练,（三）散文的达标训练（以情动人）,1,明确的主旨,2,多彩的开头,3,寓意的物象,4,自然的过渡,5,澎湃的激情,三、强化作文的文体意识,-,散文篇,三、强化作文的文体意识,散文篇,散文写作上有以下六个特点：,内容丰富，题材广泛,思想警辟，诗意盎然,短小精悍，自由灵活,形散神收，博而不杂,直抒胸臆，自具风格,惨淡经营，文采斐然,例文：,月下独酌话追求,时光荏苒，白驹过隙，又是一度月圆。我一个人独倚窗边，望着宁静的夜空，心中茫然，似是柳絮又如寒烟的心在这样的夜空中飘荡着。,曾奋笔疾书、发奋图强，但成绩不好，使我忧心忡忡、黯然失色，自己没有找到快乐，或者与快乐失之交臂，但这仍无济于事。,也许我拼搏过，也许我狂欢过，可快乐终不能和我同在。于是，我感喟不已，不知所措。可后来又仔细思量，把脑海换作一个发酵的酿罐，之后，我明白：人生不能活在感喟的世界中。,从此，我换一个角度去思考，也许这样便会寻到更大的快乐。,岁月无声，时序更迭,然而，无限的思绪萦绕心头，撩拨着我的心扉，去想想那些在艰难的时代里，仍能韦编三绝、焚膏继晷的人们，在岁月的涤荡中，使他们终将一举成名、独占鳌头，轰轰烈烈，有的甚至永垂丹青、彪炳史册，找到自己的快乐。,可是，我并不灰心，也不是一蹶不振，而是重振旗鼓，在困境与失败中，尽可能地破浪前进，在前进中找回属于自己的快乐。有时，甚至把不是快乐的转化为最大的快乐。,在这样的岁月冲涤中，我咬紧牙，携着追求去奋追快乐。因为追求，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还；也因为追求，我们甘于九天揽月去，五洋捉鳖回；更因为追求，我甘于淡泊宁日，风餐露宿。,这一切的一切，为的是什么？为的是追回属于自己的快乐。,你见过那手执金戈、驰骋沙场的将士吗？他一生厮杀沙场，抛头颅，洒热血，奋不顾身，英勇作战，即便是战死疆场，青山埋忠骨，他仍大勇无畏，大义凛然，可他觉得快乐无比。因为他