资源描述
,服务师生,方便老师,贴近教学,二年级,语文,下册,吉林,版,课件,PPT,最后一片银杏树叶,课件,PPT,资料宝袋,银杏树出现在几亿年前，是第,四纪冰川运动后遗留下来的裸子植,物中最古老的孑遗植物，现存活在,世的银杏稀少而分散，上百岁的老,树已不多见，和它同纲的所有其他,植物皆已灭绝，所以银杏又有活化,石的美称。银杏树的果实俗称白果，,因此银杏又名白果树。银杏树生长,较慢，寿命极长，自然条件下从栽,种到结银杏果要二十多年，四十年,后才能大量结果，因此又有人把它,称作,“,公孙树,”,。,课件,PPT,预习检查,崭,新,衣,袖,激,动,渗,透,滋润,足,迹,复,习,枯,叶,发,抖,名,称,地,图,捧,住,崭,袖,激,渗,滋,迹,复,枯,抖,称,图,捧,渗,摘苹果,袖,枚,字词乐园,课件,PPT,滴,激,迹,竟,崭,嬉,滋,抖,枯,般,复,在山村的一所小学校里，长着一棵古老的银杏树。银杏树究,竟,有多大年纪，没人能说清。平日里，孩子们围着他,嬉,戏玩耍，都亲切地称他为“银杏树爷爷”。,课件,PPT,课文详解,“,孩子，我的每一片叶子都能帮你实现一个愿望。只要你说出来，就能心想事成。”,心想事成,“,我要一台小收音机！让同学们天天都能听到新闻。”,东东的话音没落，果然，有一片树叶飘下来，变成一台崭新的袖珍收音机，落在东东的手掌上。东东高兴得又蹦又跳。,又蹦又跳,只要,就,1、（）认真去做，（）能实现我们的愿望。,2、（）你肯帮助我，（）能战胜这个困难。,3、只要（），就（）。,只要,就,只要,就,我们认真学习,能取得理想的成绩,他跑回教室，把这件事告诉了小伙伴,们。大家纷纷来到银杏树下，向银杏树说,出自己的心愿：,有的为班级要图书，有的,为学校要篮球，有的为王爷爷要拐杖，还,有的为李奶奶要一副老花镜,纷纷,有的为班级要图书，有的,为学校要篮球，有的为王爷爷要拐杖，还,有的为李奶奶要一副老花镜,凡是孩子,们想要的，银杏树都一 一满足。,凡是,都,凡是都,1、（）老师布置的任务，她（）能认真完成。,2、（）有趣的故事，小丽（）喜欢。,3、凡是 ，小明都 。,凡是,都,凡是,都,应该自己做的事,自己做,路路来到银杏树下，眼里含着泪 水，用颤,抖,的声音请求说：,“,银杏树爷爷！我要一枚神奇的药丸，请您满足我的愿望吧！,”,果然，最后一片银杏树叶飘落下来，变成一枚药丸，落在他的手掌上。路路,捧,着那枚药丸，飞快地向病中的马老师家跑去,马老师吃了路路送来的药丸，苍白的脸上泛出红润，他拉着路路的手,激,动地说：,“,谢谢你，也谢谢银杏树爷爷！,”,捧,着,颤抖,苍白,红润,“,我要一台小收音机！让同学们天天都能听到新闻。”,有的为班级要图书，有的为学校要篮球，有的为王爷爷要拐杖，还有的为李奶奶要一副老花镜,“,银杏树爷爷！我要一枚神奇的药丸，请您满足我的愿望吧！”,看到这组图片你想说些什么？,银杏树飘下最后一枚叶子，很快就干枯了。孩子们听说银杏树死了，纷纷抱住了银杏树，哭呀，哭呀,泪水一滴滴,渗,进了银杏树的根里。,纷纷,有了泪水的滋润，银杏树奇迹般地复苏了，又抽出了一片片嫩绿的叶子。他依旧要满足孩子们的心愿，可是，孩子们再也不忍心向他提什么请求了。,滋润,复苏,东东：为同学们要小收音机。,孩子们：有的为班级要图书，有的为学校要篮球，有的为王爷爷要拐杖，还有的为王奶奶要老花镜,路路：为马老师要神奇的药丸。,共同点：他们都在为别人着想。,如果你拥有这样一枚,神奇的叶子，,你的愿望是什么？,得到别人的帮助是幸福的，,帮助了别人是快乐的！,课件,PPT,心灵感悟,一（）学校,一（）收音机,一（）叶子,一（）银杏树,所,台,片,棵,课件,PPT,随堂练习,（）的银杏树,（）的脸,（）的叶子,（）地说,古老,苍白,嫩绿,激动,
展开阅读全文