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,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,如何進行專題研究,科學展覽,2010/11/16,閱讀資料尋找、確認主題,蒐集相關資料,擬定實驗計畫,準備實驗器材,進行各項,實驗探討,與詳細記錄,實驗資料整理與,撰寫書面資料,製作看板,練習解說科展作品,12/30,31,參加校內科展評分,生物科方面,從學校校園中有的生物來取材,得獎作品：,哇係國寶！台灣萍逢草,空中的小精靈校園飛羽初探,例如：不同植物的種子以何種方式作傳播，有何奧秘？,（一）尋找研究主題,從鄰近住家環境，或從自己家中所養的寵物或栽培的植物取材,得獎作品：,紅姬緣椿象生態探討,棉桿竹節蟲步行晃動與擬態晃動的頻率,例如：大肚魚、蓋斑鬥魚、蟾蜍、攀木蜥蜴、獨角仙、鍬形蟲、老鼠。,非洲鳳仙花、含羞草、楓香樹。,化學科方面,從課本中的實驗再做延伸,得獎作品：,課本錯？還是我錯？鐵生鏽 是會用掉氧氣還是產生氣體,看我,72,變,談自製指示劑的奇妙變化,例如：酸鹼指示劑，氧氣與二氧化碳的製造，鐵生鏽的實驗等。,物理科方面,從製作有趣的科學玩具上來探討,得獎作品：,攻城利器投石器的探討,氣墊船輕功高手,小小吸管飛越大操場動力吹箭,例如：圖書館中科學遊戲書籍,科學遊戲網站,http:/scigame.ntcu.edu.tw/index.html,地球科學方面,從新聞時事來探討,得獎作品：,可怕大海嘯,酸雨知多少,土石流不流,例如：蘇花公路崩塌、今年冬天來得比較早,從天文觀察方面：太陽、月亮、星星,得獎作品：,星空狂想曲,多功能天球儀,例如：太陽觀測器的改良,地質方面：家中附近地形的探究,得獎作品：,看見斷層,例如：陽明山溫泉與地形的探討,生活應用科學,從平日的電視新聞或網路上有趣的話題,得獎作品：,微波,危波,例如：自製封口蓋、清潔電鍋的神奇方法,上網查詢,中華民國中小學科學展覽會,http:/www.ntsec.gov.tw/m1.aspx?sNo=0000167,從自己或他人過去研究中發現問題,（二）題目的確定,1,選擇適合自已程度、能力的題材。,2,沒人或很少人做過的。,3,要符合安全規則的題材，沒有危險性。,4,能有創新的實驗方法。,5,時間短、白天易觀測的題目。,6,實驗器材容易準備，不要花錢最好。,（三）確定主題的研究方向,利用自由聯想的方式，定出主題的研究方向,在白紙上寫上主題，自由聯想寫下與主題有關的想法,小小吸管飛越大操場動力吹箭,小小吸管飛越大操場,動力吹箭,遊戲版,健身版,動力版,構樹的秘密生活,構樹葉型變化的秘密,構樹葉型變化的秘密,葉子形態與性別,葉子形態與生長環境,葉子形態與年紀,生命史與,拓展族群方式,我變我變我變變變澄清石灰水大考驗,澄清石灰水大考驗,找出適合上課,使用石灰水,檢驗,co,2,的配方,影響石灰水,檢驗,co,2,的效率因素,（四）擬定實驗計畫,1.,要採取什麼樣的研究方法？,例如：,空中的小精靈校園飛羽初探,透過實地調查、觀察紀錄、攝影紀錄,看我,72,變,談自製指示劑的奇妙變化,設計實驗自製指示劑並觀察變化,土石流不流,查資料作比較分析，做模型模擬實驗,2.,要準備什麼？,例如：相機、紀錄簿、放大鏡、顯微鏡等。,3.,觀察、實驗、調查和記錄時，需要注意什麼？,例如：記錄日期、天氣、氣溫、數量、大小、氣味、重量、顏色、形狀、觸感,等資料。,要特別叮嚀的事,注意控制變因，所有相關的實驗最好在同一條件下完成。,設計實驗時找出影響實驗的因素、設計實驗組、對照組來驗證，每一次實驗只能有一項變因，即只一個地方不同。,例如：看水分是否會影響吐司發黴,夾鏈袋大小一樣，吐司切塊大小一樣，出自同一時間出爐的同一條吐司，放置位置一樣，只有一袋加水，另一袋不加水，這個地方不同，是唯一一項變因。,要特別叮嚀的事,重複進行多次實驗，所歸納的結果會越精確。,（五）進行研究、整理報告,研究主題,研究動機,我的感想,我的發現,研究結果,研究方法,研究動機,原因,看到什麼書或聽到什麼報導或觀察到什麼現象,所以想做這個實驗,希望能得到什麼結果,研究目的,你所擬定的研究方向,例如,構樹葉型變化的秘密,葉子形態與性別,葉子形態與生長環境,葉子形態與年紀,生命史與拓展族群方式,設備器材,實驗中所有你會用到的器材與藥品或動植物都算,寫清楚它的來源,例如,製作優格,鮮奶（廠牌）優格（廠牌、乳酸菌數）,放入多少量（毫升,ml,）,研究過程或方法,將實驗步驟條列式,盡量一個步驟動作列成一點,例如,研究結果,將實驗結果盡量以表格化的方式呈現,若能輔以照片會更清楚,討論,可以從實驗過程中遇到的問題來討論,實驗方法合不合適，好不好做，你覺得原因是什麼？會不會有更好的做法？,實驗結果與預期的符不符合，為什麼？,結論,把你的實驗結果作一個總整理,並針對你的實驗將來有何發展說明一下,（六）作品說明書的撰寫,一、研究動機,二、研究目的,三、設備器材,四、研究過程或方法,五、研究結果,六、討論,七、結論,八、參考資料及其他,值得參考的網站：國立台灣科學教育館,www.ntsec.gov.tw,作品獲獎的基本要件,作品有創意不可抄襲,實驗方法要突破,實驗結果要正確具體,說明書要完整,能有意料之外的發現,實驗手稿要保留呈現,作品符合學生的程度及能力,看板最好用電腦打字，字勿太小，並稍加美工設計。,祝各位小朋友科展順利！個個成為小小科學家！,
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