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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,语文学习的回顾,综合学习活动,说,语文,何为语文?拆开来看,“,语,”意为说话时运用的语言;,“,文,”意为“文字”、“书面言论”。,“,语,文,”二字连起来则为自己及他人的言论与文字。,我们所要学习的语文,其实就是,的总称。,听,说,读,写,演讲,习作,书法,朗诵,名言警句,谈收获,3,研究的,问题,2,识字与写字的进步,课内外阅读的情况,资料的收集与整理,表达能力和方法,积累篇章和词句的习惯,发现的问题和同学交流的情况,讨,论,整理研讨结果,一,做好分工,准备汇报交流,二,交流汇报,课内外阅读的情况,资料的收集与整理,表达能力和方法,识字与写字的进步,积累篇章和词句的习惯,自我评价,7,认字表中的字我认识了个,写字表中的字我会写个。要求背诵的内容,我会背篇段,。,在这一册教材中我最喜欢的内容是:。,3,要求有感情朗读的文章,我能读好的有篇。我又读了本课外书,发表了篇文章。,2,我经常用的学习方式有:自学、讨论交流、与同学合作、查阅资料、听老师讲、。,4,1,感谢收看,好好学习,天天向上,
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