教育专题：三年级数学上册第一单元测量第一课时课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,直角的初步认识,合山市东矿小学宁素梅,学习目标：,1.,认识,直角。,2.,能够熟练辨,认直角。,3.,会画直角,直角,直角,想一想,：,你有什么办法知道你周围的物体上的角是直角吗？,看一个角是不是直角，通常用三角尺上的直角去量。,用三角尺在自己的数学课本上试一试,!,直角,直角,直角,直角,下面哪个角是直角？,不是直角,不是直角,不是直角,是直角,比直角小,比直角大,比直角小,下,面两个,直角是一样大的吗,?,完全一样大,!,结论：所有的直角都一样大,!,下面三个直角是一样大的吗,?,完全一样大,!,你能在我们身边找出更多的直角吗,?,画直角,画一画,直角一般都是用这种特殊的符号表示的。,请画一个直角。,请画一个比直角小的角。,请画一个比直角大的角。,画一画,总结：,1.,直角有一个顶点，两条边。,2.,直角的两条边是相互垂直的。,3.,所有直角都一样大,4.,直角的符号用“”来表示。,

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