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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,毅毅：,夜深的时候，每次看到你熟睡的样子我总感到由衷的欣慰，因为看到你幸福快乐地成长，那是我最开心的事情。从你降临到这世界上开始，妈妈对你的一切一切还记得清清楚楚：第一次把你抱在怀里，你那么的弱小，又那么的可爱，从你身上妈妈强烈的感受到了生命的伟大！妈妈当时就想，什么时候你能长大成人呢？然而，一转眼就十二年了，你第一次朝妈妈笑，第一次叫妈妈，第一次站起来迈出人生的第一步，第一次和妈妈顶嘴，第一次妈妈伤心地打你，第一次为妈妈做饭,这一切的一切，妈妈真的很感谢你，你是我生命中的骄傲啊！儿子，我爱你！,孩子，你的人生道路，并非都开满了鲜花，前方会有许多困难和险阻等待着你。妈妈有时候不希望你长大，总想把你护在自己的翅膀下，为你遮风避雨，总想让你晚一些再接受这些生活的考验。可妈妈也知道，总有一天，你要用自己的翅膀飞翔，这就需要你的坚强和勇敢。爸爸和妈妈能做的：就是教会你如何去当一名真正的男子汉，自立、自强、自信，不管将来你去了哪里，离开妈妈有多远，妈妈都可以放心。,妈妈,2013,年,8,月,8,日,荷叶 母亲,冰心,花,瑞,：,菡萏,：,徘徊,：,攲,斜,：,慈怜：,荫蔽,：,ru,hndn,荷花，文中指含苞待放。,pihui,在一个地方来回地走；,比喻犹豫不决。,q,倾斜，歪斜。,yn,b,（树叶）遮蔽；,隐蔽。,注音注解,花开的好预兆。,慈爱。,荷叶 母亲,冰心,配乐范读,荷叶 母亲,冰心,朗读要求：,1,、读音准确，,2,、停顿恰当，,3,、读出语气：,叙述文字,平稳舒缓,最后抒情,高亢,配乐朗读,走进文本,1,、本文的描写对象是什么？,明确：莲花,荷叶,母亲,2.,能点明本文主旨的句子是什么？请有感情地朗读出来。,母亲啊！你是,荷叶,，我是,红莲,，,心中的雨点,来了，除了你，谁是我,在无遮盖天空下的荫蔽,？,环境,红莲,荷叶,心绪,繁杂的雨声,浓阴的天,（白莲已凋谢）,开满 亭亭,有些烦闷,雷声作了,雨愈下愈大,左右攲斜,仍是不适意,大荷叶慢慢地倾侧了下来,不摇动,不宁的心绪散尽,深深的受了感动,在大荷叶的覆盖下,雨势并不减退,第一次,第二次,第三次,第四次,（雨肆意地下着）,勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠,四看红莲，环境、红莲、荷叶、,“我”的心绪各有什么变化？,环境：,繁杂的雨声 浓阴的天,心绪：,有些烦闷,红莲：,开满 亭亭 左右攲斜,心绪：,仍是不适意,红莲：,在大荷叶的覆盖下,心绪：,不宁的心绪散尽,荷叶：,勇敢慈怜,聚了些,流转无力,水珠心绪：,深深的受了感动,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？,运用比喻、设问，,把子女比作红莲，把母亲比作荷叶。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，,强调,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人，抒发了对伟大无私的母爱的赞美之情。,点明主旨，深化情感。,文章结尾一段运用了什么修辞？全段在全文中起什么作用？,荷叶 母亲,冰心,（困难）,雨,中红莲 左右攲斜,（母亲）,荷叶,护,莲,（我）勇敢慈怜,荷叶 母亲 荫蔽,（借物抒情）,课堂小结,谢婉莹,中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。,散文集,寄小读者,诗集,繁星,、,春水,大致包括：母爱、童真、自然三个方面。,以宣扬“爱的哲学”著称，而,母爱,，就是“,爱的哲学,”的根本出发点。,走近冰心,冰心资料采集卡,朗读冰心作品，交流读书笔记，,充分地品味冰心作品中“爱”的主题。,走近冰心,冰心,母亲啊！,天上的风雨来了，,鸟儿躲到它的巢里；,心中的风雨,来了，,我,只躲,到你的怀里。,母亲,冰心作品,读书笔记交流,“,读书笔记,”,参考示例,日期：,2009,年,12,月,11,日,出处：,繁星,作者：,冰心,好词：,心中的风雨,这里的风雨指委屈、挫折、伤害。,妙句：,心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。,点评：,一个“只”字。在孩子心目中，母亲的怀抱是唯一温馨的港湾。一个“躲”字。孩子因为害怕“风雨”，就“躲”进母亲的怀抱。,感悟体会（,50,字以上）：,这首诗对母亲的依恋之情。当一个孩子受到情感和精神上的打击的时候，往往会自然而然地躲进母亲的怀抱，因为，那里是最温暖最安全的港湾。,读书笔记,出处：,纸船,作者：,冰心,妙句：,这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。,点评：“,含着泪叠的”可见作者对母亲的思念之情，“爱”是指对母亲的爱，“悲哀”是无法立即见到母亲的悲哀心情。,仿写：,这是您至爱的孙子忍着痛包的，天长地久求它包着他的爱与悲痛归来。,内容摘要：,本诗主要写了作者于太平洋舟中时不时抛下纸舟，愿它能回到母亲身边的事，表达了作者对母亲的思念与爱恋之情。,感悟体会：,天涯游子，无一不是思念家乡、思念亲人的啊！就像,天净沙,秋思,中的一句：“断肠人在天涯”一样，出游在外，我们又怎不会断肠呢？正因这样，我们还在家中，还在亲人身边的时候，就珍惜它！因为它是最珍贵的时光啊！,读书笔记,出处：,繁星,作者：,冰心,好诗,：,小小的花，一边想抬起头来，感谢春光的爱,然而深厚的恩慈，反使他终于沉默了。母亲呵！你是那春光么？,点评,：,母亲和诗的美妙，在作者笔下便是如此。小小的花也有那春光的母爱。这个世界是美好的。小小的花也能去感恩母爱。母爱，难道不是伟大的吗？,诗部分摘要：,作者冰心，通过笔墨去渲染着爱的伟大，作者心中，爱是这么冰清玉洁，是呀！我们通过认真的阅读，便能感到作者那份感恩母爱的孝心了。,感悟体会：,母爱实在是伟大，它包容一切，成为人成长必不可少的部分。我们青少年们一定要读懂这份母亲由衷的关爱，好好感恩，报答它，深深在心里珍惜它，挂念它。,读书笔记,繁星 春水,冰心,摘抄：,母亲呵！我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。,点评：,身体发肤，受之父母。母亲付与“我”万缕柔丝，她为我付出的心血，无微不至照顾，也如万缕柔丝般多。从这里体会出，“我”感恩母亲，感谢,她的付出，她的照顾。,。,感悟体会：,在诗人的笔下，母爱是万能的，母爱是包容一切的。既安全，又完美。可以为孩子筑起最坚强的城墙，阻挡一切的伤害。母亲就是诗，诗中的美妙就是母爱，母爱是伟大的，当我遇到困难挫折时，母亲会鼓励我，支持我，让我勇敢面对困难。以后遇到困难，有母亲的支持，什么都迎刃而解了。,妙句：,窗外,正是下着紧一阵慢一阵的秋雨，玫瑰花的香气，也正无声地赞美她们对“自然母亲”的爱！,点评：,这句话，用了拟人的修辞手法，把不会说话的玫瑰花写成了用香气去赞美自然母亲，突出世间万物都会去爱它们的母亲。,内容摘要：,这是冰心在病了的时候回忆母亲的一封信。在这封信中，回忆了她小时候的事，体现了母亲对她的爱和无私。也赞美了天下所有的母亲。,感悟体会：,天下的母亲都会无私地对待她的子女，但子女却很少无私地对待父母。所以我们要好好学习，多为父母分忧。“谁言寸草心，报得三春晖”，虽然不能让父母没有忧愁，但也给他们一丝安慰。,读书笔记,繁星,春水,冰心,作业,课外阅读冰心的,繁星,春水,，吟诵其中表现母爱的诗篇。,荷叶 母亲,用一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表现对父母的爱。,1,、,作者,为什么,要,从,父亲的朋友送我们,的莲花,写起,？,2,、作者引用,祖父的话,有什么作用？,探究学习,为了引出对往事的回忆。,暗示了莲花的象征意义。,
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