高考复习语言得体课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语 言 得 体,浙江省桐庐第二高级中学 熊莉芬,得体,指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。,两个基本要求,符合,语境,要求；,符合,语体,要求。,知识点解说,20.,广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字,改作广播稿,时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。（,2,分）,【,】【,】【,】【,】,自从,(a),我省西部,(b),地区发生强烈地震,(c),以来，本市各界,(d),对震灾,(e),以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾,(f),活动，捐款累计,(g),已逾,100,万元之巨,(h),。我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款,(i),）,8,万元，昨天又捐款,2,万元。这些钱物已经转送,(j),到了灾区,(k),。,1992,年语文试题,高考例题,1,e,f,h,i,21.,把下面句子的内容放在,A.B,两种不同的语言环境中进行,转述,。（,3,分）要求：,不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。,小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，,请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她 家里找她,行不行。”,A.,当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。,小王说,：,B.,第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。,小王说,：,1992,年语文试题,高考例题,2,“,（珊珊），小李,他（或她）,明天上午不到语文组,找,你妈妈,了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行？”,“,郭老师，小李说他（或她）,今天上午,不来找您,了，问,明天晚上,去您家找您行不行。”,1993,年语文试题,22.,由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同，根据下面的要求，分别写两段话来,说明,文具盒（铅笔盒）。（,6,分）,目的（一）：为找回自己的文具盒。,_,目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。,_,高考例题,3,本人不慎丢掉一只文具盒,（大小、颜色和标志）,我有一只很好的文具盒,（介绍其质量、功用及优点）,1994,年语文试题,9.,下列句子中，加线处的,传统礼貌称谓,使用正确的一句是（,2,分）,A.,这是您,家母,托我买的，您直接交给她老人家就行了。,B.,令嫒,这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。,C.,我们家家教很严，,令尊,常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。,D.,令郎,不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。,高考例题,4,D,称谓自己的亲属（谦称）,自己的父亲：,自己的母亲：,自己的儿子：,自己的女儿：,自己的哥哥：,“小弟”：,“小可”：,“先考”：,“先妣”：,家父、家严,家母、家慈,小儿、犬子,小女,男性在朋友或熟人之间谦称自己,谦称自己（早期白话文）,称自己去世的父亲,称自己去世的母亲,家兄,1994,年语文试题,21.,根据下面说明，完成后面两题。（,4,分）“育人财会职业高中”为及早安排本校毕业生的工作，在报上登了一则启事，标题是“育人财会职业高中预聘毕业生”。该标题意思表达得不准确。请分别按以下两项要求对该标题进行,修改,。（修改后要符合刊登启事的本意，学校全称不得改动）,保留“预聘”一词，不超过,15,字。,_,不用“预聘”一词，不超过,13,字。,_,高考例题,5,“,欢迎预聘育人财会职业高中毕业生”或,“育人财会职业高中毕业生欢迎预聘”,“,育人财会职业高中毕业生待聘”,1995,年语文试题,30.,下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张,便条,，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。（,3,分）,金馆长：,您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。,周华,5,月,18,日,要求：找出并改正用得不得体的词，写入下表，有几个写几个,。,不得体的词：,_,改正：,_,高考例题,6,光临决定磋商,到（去）,不得不（只好、只能）,商量（商议、商定）,2003,年语文试题,25,依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（,6,分）,提示语（公园里）禁止攀折花木，不乱仍垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。,提示语（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹改写为：提示语（阅览室里）报刊不得带出，违都罚款。改写为,:,高考例题,7,一、考查的内容,1.,色彩得体（包括语体色彩、感情色彩、风格色彩）,2.,满足目的需要得体（目的不同、表达语言亦不同）,3.,满足场合变化得体（场合变化、语言表达亦应变化）,4.,适应对象变化得体（对象不同、语言表达也随之不同）,二、考查的形式,1.,得体选择（主要通过直接选择题体现）,2.,得体修改（主要通过对句、文段的修改体现）,3.,得体转述（主要通过转换句式体现）,4.,得体发挥（主要通过扩展语句体现）,案例分析：,语境：,语体：,1,、注意称谓、问候、习惯,用语和,说话的对象,。,2,、注意表达,目的,。,3,、注意适应,场合,4,、注意,词语的色彩,1,、注意不同的文体,2,、注意书面语与口语的使用,技巧总结：,巩固练习,1,、在中美知识产权谈判之初，控制着世界贸易组织的美国代表盛气凌人，开场白就是“我们在和小偷谈判”。对这一有辱国格的挑衅，我方代表吴仪当即予以针锋相对的回击。选出回击得,有力、得体,的一项 （ ）,A,我们也在和小偷谈判。,B,我们是在和强盗打交道。,C,请你不要出口伤人，否则我们将不客气。,D,我们面对的是侵略成性的好战分子，对各国事务都想插手的国际警察，对人类和平有巨大威胁的公敌，是外强中干的纸老虎。,B,2,、在不同的语体和语言环境里，对同一内容的表达方式是不同的。请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行,转述,。,（,1,）在商店的广告里：,（,2,）在给兄弟单位的请柬里：,（,3,）在给下级的通知里：,（,4,）为家宴，父母给子女的口头通知：,欢迎惠顾,欢迎（敬请）届时莅临指导,请务必准时出席（请务必按时参加）,到时一定回来,3,、对下面一段文字中,三处,不得体的词语进行,修改,。,市区进行旧房改建工程，决定将大湾街的旧平房全部拆掉，改建商业楼房，结果一些顽固不化者拒绝拆迁，使改建工程不能如期进行。市城建局规定，勒令房主,2002,年,5,月,30,日前立即搬迁，否则将强制执行！,顽固不化者,：到时一定回来,勒 令,：限令,强 制,：按有关规定,4,、下面一张,留言条,，有,三处,不得体的地方，请找出并加以,修改,。,小王同志：您好！,失去支票，事关重大，使我寝食不安。多亏你高风亮节，及时送回。今天，我于百忙中专程来致谢，未能与你见面，十分遗憾。我由衷地感激你，并望你能再接再厉。略备薄礼，聊表谢意，尚望笑纳。,新雅公司 张丰,3,月,5,日,高风亮节,：拾金不昧（助人为乐）,于百忙中,：删掉,再接再厉,：删掉,5,、下面是某校的一份请柬，邀请某位家长出席教师节的庆祝活动，并在大会发言。请柬中,有数处,语言表达欠妥当，请,找出来，并修改,。（,5,分）,XXX,家长：,一年一度的教师节又来了，我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动，并表彰一批优秀教师。现经家长委员会研究，决定邀请你出席，并代表家长在大会上讲话。希望你认真做好准备，依时光临。,此致,敬礼,XX,中学校长室,XX,中学家长委员会,X,年,X,月,X,日,6,、下面是一则,广播稿,，其中标号,A,、,B,、,C,处的文字需作修改。,今天下午，由学校团委和学生处组织，学生艺术团和教工合唱团联袂演出的，为希望工程募捐的文艺义演，在校礼堂举行。,演员的演出十分精彩，会场的气氛也非常热烈。,全校的师生员工,（教职员工艺,200,人和学生,2000,多人）,踊跃捐款捐物，到截稿时，共筹得捐款,3,万多元，图书文具一批。,据悉，,此,次义演所筹得,之,捐款及物品，将会在最近转送到清远市的希望小学。,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！,习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！,