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文言文阅读,翻译技巧,教学目标：,1,、清楚文言文翻译的得分点；,2,、了解文言文易失分的地方；,3,、掌握文言文翻译的方法和技巧。,教学重难点：,1,、,掌握文言文翻译的方法和技巧。,2,、能把所学知识运用到陌生文本中。,字字落实，,直译为主,.,句句通顺，,意译为辅,.,信,文从句顺，力求通顺,生动形象，讲究文采,。,字字落实，力求准确,文言文翻译三字标准,信,达,雅,文言文翻译方法,卿今当涂掌事，不可不学。,元方时年七岁，门外戏。,及鲁(l）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！,常见的情况有补出省略的主语、谓语、宾语、介词等。,权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。,”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。,23、孰若：谁比的上；,相 偏指一方对另一方的行为，代词，通“之”，我；,3、谓：告诉，对说，常与“曰”连用。,”肃遂(su）拜蒙母，结友而别。,相委而去：丢下我走了；,2、权：指孙权，字仲谋，黄龙元年（公元222年）称王于建业（今江苏南京），国号吴，不久迁都武昌（今湖北鄂城）。,9、孤：古时候王侯的自称。,及鲁(l）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！,文言文的直译六字法,留,调,补,删,换,字,句,贯,1.,保留专有名词。,凡是专用词语如,人名、地名、国名、朝代名、年号、官职名、器具、度量衡名称,等，均保留不译。,例：,及,鲁肃,过,寻阳,。,拜,左拾遗,。,文言文翻译具体方法,留,2.删除无义虚词。,有些虚词在句中只起语法作用，无实在意义，在翻译时不必也不能落实，可删去不译。常见的情况有删去,句首句尾的语气词、句中表顺接的连词、无实在意义的虚词,等。,例：,意将隧入以攻其后,也,。,二石兽并沉,焉,。,予独爱莲,之,出淤泥而不染。,删,文言文翻译具体方法,3.替换差异词语。,有以下几种情况：,双音词,替换单音词；本字替换,通假字,；现代汉语替换,古今词义,发生变化的词；,词类活用,替换。,例：,与,儿女,讲论文义。,卿今当,涂,掌事，不可不学。,换,孤岂欲卿治经为,博士,耶,山不在高，有仙则,名,。,文言文翻译具体方法,4调整特殊语序。,由于古今词法的演变，文言文语序和现代汉语的语序不尽相同，翻译时要做到在不失原义的基础上，应按照现代汉语的语法习惯适当调整。（,倒装句,）,例：,何陋之有？,蒙辞以军中多务。,调,文言文翻译具体方法,5.增补省略成分。,文言文语言简洁常有省略，翻译时需补出省略的成分，否则会影响语义或不合乎现代汉语语法规范。常见的情况有,补出省略的主语、谓语、宾语、介词,等。（,省略句,）,例：,复投之，后狼止而前狼又至。（屠）,场主积薪其中。（于）,投以骨。（宾语“之”）,补,文言文翻译具体方法,人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名等均保留不译,;,与古今通用词语可保留,。,一些无意义的虚词,如发语词，部分结构助词，语气助词等,应删去。,倒装句 应按现代汉语的语序调整。,句子省略的部分,（主语、谓语、宾语、介词等）,单音节换成双音节词，古今异义词，通假字，词类活用等,总结：,留,删,换,调,补,贯,语句要通顺,文言文翻译具体步骤,1.找得分点,圈关键词。,作答前,先将,重点的实词、虚词圈,画出来,然后逐个击破,保证句子中的每个词,都能与其解释,一一,对应。,陈太丘与友期,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。,孙权劝学,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(l）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(su）拜蒙母，结友而别。,v,文言文翻译具体步骤,2.理清句式,调整语序。,善于发现句子中所隐藏的特殊句式,理顺句子的语序以及补全句子所省略的成分,防止翻译后的句子语序不当或成分残缺,不符合现代汉语的规范。,陈太丘与友期,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。,孙权劝学,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(l）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(su）拜蒙母，结友而别。,文言文翻译具体步骤,3.草拟底稿,连词成句。,翻译时务必做到直译为主，字字落实,原文中每一个词都能与翻译后的解释一一对应起来,符合现代汉语表达习惯,不出现语病。,陈太丘与友期,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。,元方：,即陈纪，字元方，陈寔的长子。,陈太丘,：陈寔（sh），字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，做过太丘县令。,太丘：,古地名。,期行,：相约同行。期，约定。,期日中：,约定的时间是正午。日中，正午时分。,过中,：过了正午。,舍去：,不再等候就走了。去，离开。,舍：,舍弃，抛弃。,乃至：,（友人）才到。乃，才。,戏：,嬉戏。,尊君在不(fu)：,你父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通“否”,家君：,谦词，对人称自己的父亲。,引：,拉，要和元方握手,信：,诚信，讲信用。,时年：,当时的年龄。,非：,不是。,相委而去：,丢下我走了；相 偏指一方对另一方的行为，代词，通“之”，我；委，丢下，舍弃。,君：,对对方父亲的一种尊称。,已去：,已经 离开。,曰：,说。,则：,就是。,顾：,回头看。,惭：,感到惭愧。,孙权劝学,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(l）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(su）拜蒙母，结友而别。,10、治经：研究儒家经典。,16、及：到了的时候。,权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。,41、吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，对吕蒙亲昵的称呼；,句子省略的部分（主语、谓语、宾语、介词等）,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。,16、及：到了的时候。,客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。,32、论议：谈论，商议。,1、清楚文言文翻译的得分点；,14、见往事：了解历史。,权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。,复投之，后狼止而前狼又至。,19、才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。,论语孟子，五经：诗经尚书礼记易经春秋,1、,初：,当初，这里是追述往事的习惯用词。,2、,权：,指孙权，字仲谋，黄龙元年（公元222年）称王于建业（今江苏南京），国号吴，不久迁都武昌（今湖北鄂城）。229年称帝。,3、,谓：,告诉，对说，常与“曰”连用。,4、,卿：,古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。,5、,今：,现在。,6、,涂：,同“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。,7、,辞：,推托。,8、,多务：,事务多，杂事多。务，事务。,9、,孤：,古时候王侯的自称。,10、,治经：,研究儒家经典。经”指四书五经，四书：大学中庸.论语孟子，五经：诗经尚书礼记易经春秋,11、,博士：,当时专掌经学传授的学官。,12、,但：,只，仅。,13、,涉猎：,粗略地阅读,14、,见往事：,了解历史。见，了解；往事，指历史。,15、,乃：,于是，就。,16、,及：,到了的时候。,17、,过：,到；到达。,18、,寻阳：,县名，现在湖北黄梅西南。,19、,才略：,军事方面或政治方面的才干和谋略。,20、,非复：,不再是。,21、,大兄：,长兄，这里是对同辈年长者的尊称。,22、,但：,只，仅。,23、,孰若：,谁比的上；谁像（我）。孰：谁，若：像。,24、,就：,从事。,25、,遂：,于是，就。,26、,士别三日：,有抱负的人分别几天。三：几天，这里指“少”（与常见的“多”的解释不同）。,27、,何：,为什么。,28、,吕蒙：,东吴名将，汝南富陂（今安徽阜阳）人,29、,耳：,表示限制，语气词，相当于“罢了”。,30、,始：,开始。,31、,与：,和。,32、,论议：,谈论，商议。,33、,大：,非常，十分。,34、,惊：,惊奇。,35、,今：,现在。,36、,者：,用在时间词后面，无翻译。,37、,复：,再。,38、,即：,就。,39、,拜：,拜见。,40、,待：,等待。,41、,吴下阿蒙：,三国时吴国名将吕蒙，对吕蒙亲昵的称呼；在吴下时的没有文学的阿蒙。,42、,刮目相待：,用新的眼光看待，即另眼相看。刮目：擦擦眼睛。,43、,更：,重新。,44、,阿蒙：,名字前加“阿”，有亲昵的意味。,45、,邪（y）：,通“耶”，语气词。,46、,乎：,啊。表感叹语气。,47、,以：,用,48、,见事：,认清事物,请同学们使用课上学习的方法翻译以上两篇文章！,
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