九年级物理课程纲要

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,九年级物理课程纲要,郑州市五十一中物理组,课程目标,总目标：严谨态度 扎实双基 激活思维 提升能力。,1,、通过学习第十六章内容，理解内能、比热容、热值的意义，会解释相关现象。,2,、通过学习第十七章内容，了解能源的种类、现状和发展，了解能源危机。,3,、第一轮复习，回归课本，立足双基、夯实基础，梳理各章节的基础知识，构建知识网络。,4,、第二轮复习：以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用为主。强化训练，提升能力，可以分成力、热、光、电四大板块。,5,、第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练，着重提高学生的综合能力；整理错题集，及时查漏不缺。,6,、结合,2012,年中考纲要及以前的中考题型帮助学生进行重难点的分析和突破。,7,、通过实验动手操作训练，实验专题训练和科学方法渗透，提高学生实验素养。,周,次,课时,内,容,第一周,3,内能,比热容,第二周,4,热机,能量守恒定律、,能源与可持续发展,内能复习,第三周,4,物态变化复习及测试,第四周,4,电流和电路,电压和电阻,欧姆定律,准备理化生实验考试,第五周,4,欧姆定律,测试,评卷,准备理化生实验考试,第六周,4,电功率复习和测试、讲评,准备理化生实验考试,第七周,4,电和磁 信息的传递,测试、讲评,第八周,4,声现象、光现象、,透镜及其应用,测试、讲评,第九周,4,力学复习、综合训练、,第十周,4,综合训练、二模考试,第十一周,4,专题复习：力、热,第十二周,4,专题复习：电、光,第十四周,4,专题复习：实验题、综合应用题、作图题,第十五周,4,综合训练,第十六周,4,三模考试,第十七周,4,综合训练,第十八周,4,中招考试,课程实施,一、课程资源：,人教版,义务教育物理,八年级上、下册，及九年级全册；,2012,年河南省中招学业评价说明与检测,；,导学案及习题集；多媒体教学课件、班班通、视频、网络资源。,二、教学方式 ：,先学,-,展示,-,反馈；专题讲座；使用白板资源等,三、学习方式：,小组自主、合作、探究式学习,独学、对学、群学学习方式,形式多样的课外活动,教学措施,1,、深入挖掘教材中的内容，保证学生兴趣，达到良好的复习效果。,2,、训练综合题的分析方法和解题技巧；解题格式要规范、语言表达要准确；关注社会热点，注意观察生活，联系实际。,3,、端正学生学习态度，提高学生的自信心，让他有个劲头去自觉地学物理。,4,、有针对性的练习，忌“题海战术”“难题战术”；要对各类题型进行分析、比较、归类，针对不同基础的学生可以给不同的训练内容。,5,、同事之间要团结合作，资源共享，发挥集体智慧。,课程评价,（一）、学生学习过程的评价,1,、利用课堂提问、课堂练习进行评价。,2,、利用练习测试反馈学习情况，及时与家长交流沟通。,3,、小组内部评价、及小组间互评,4,、建立错题集。,（二）、学生的基础知识和基本技能评价,1,、课堂提问检验基础知识。,2,、演板和提问检验基本技能。,3,、书面作业和卷面测试反馈教学效果。,（三）、教师教学行为评价,1,、通过课堂效果评价教师行为。,2,、通过学生作业评价教师行为。,3,、通过学生和家长意见评价教师行为。,