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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,园林树木学,内容简介,第一部分 绪论,园林树木学的定义、,研究内容,和学习方法；,园林树木种质资源特点、保护、开发和利用,；,第二部分 总论,园林树木的分类；观赏特性；功能；配植；习性和分布；,选择与应用；,园林树种调查与树种规划,第三部分 各论,裸子植物；被子植物,胚珠（发育成种子） 子房,教材章节课时分配,章序内容,课时,绪论绪论,2学时,第1章园林树木的分类,2,学时,第2章园林树木的美化功能,2,学时,第3章园林树木的功能与作用,2学时,第4章园林树木的配植,4学时,第5章,园林中各种用途树种的选择与应用4学时,第6章园林绿化树种的调查与规划,2,学时,第7章裸子植物,8学时,被子植物,22学时,绪论,1,园林树木学的,概念及研究的内容,2,园林树木,种质资源的特点,3,园林树木,种质资源的保护,4,园林树木,种质资源的,开发与利用,5,如何学习,园林树木,学,参考,书目,树木:乔木、灌木和木质藤本的总称。,（木质藤本：忍冬、,紫藤、凌霄、葡萄、爬山虎、常春藤等,）,。,观赏植物：凡其根、茎、叶、花、果或其个体、群体有较高观赏价值的种类,。,观赏树木：泛指一切可供观赏的木本植物。包括乔、灌、藤。,乔木：是主干明显而直立，分枝繁茂的木本植物，植株高大，分枝在距地面较高处形成树冠。,一,概念,橡树,杜鹃,忍冬,爬山虎,园林树木：,凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡,公园等应用，以绿化美化、改善和保护环境为目的的,木本植物，统称为园林树木。,园林树木学：,以园林建设为宗旨，对园林树木的分类和资源、生长发育、生态学特性、美学特性、繁殖、栽培管理、园林及经济利用等进行系统研究的学科。,法国梧桐,香樟,白桦,拙政园,狮子林,拙政园,二 园林树木种质资源特点,我国,是世界园林植物的重要发祥地之一。植物种类位居世界,第三。种子植物超过25000种，其中乔灌木种类约8000多种。很多著名的园林植物以我国为分布中心，公认的“花卉王国” “世界园林之母”，“没有中国的植物便不能成为花园”。,1,特点：,（,1,）,、种类繁多,（,2,）,、分布集中,（,3,）,、特色突出,（,4,）,、独放异彩,丹桂,我国原产的园林植物种类与世界种类总数比较,日香桂,三蕊桂,波叶金桂,晚霞,山东莒县定林寺, 有着3300 多年的树龄的国内现存最古老的银杏,陕西.汉中.,诸葛亮墓前汉桂,恩施利川县水杉母树600余年,台阁型牡丹,龙桑,2,、对世界城市园林绿化建设的影响,公元300年，桃花传到,伊朗,，以后传到欧洲各国。,山茶花于公元7世纪传入,日本,，后又传入欧洲和美国。,罗伯特,.,福琼,曾在从1839年到1890年四次来华考察收集花卉种子、球根、插穗、植株等，将中国大量的植物引种到英国。如：,秋牡丹、桔梗、金钟花、构骨、石岩杜鹃、柏木、阔叶十大功劳、榆叶梅、榕树、溲疏、1213个牡丹栽培品种、2种小菊变种和云锦杜鹃。,2种小菊变种后来成为,英国,杂种满天星菊花的亲本。云锦杜鹃在英国近代杂种杜鹃中起了重要作用。,享利威尔逊（Wilson）,从1899年至1917年五次到中国，采集湖北四川的植物的种子，球根、插穗及苗木共达3500号、1000余种、70，000份植物标本。其中包括一个新属，约400新种。其中有著名的,巴山冷杉、血皮槭、猕猴桃、醉鱼草、小木通、 铁线莲、矮生栒子、山玉兰、湖北海棠等,。 皇家植物园丘园中已拥有5万种来自世界各地的活植物。,巴山冷杉,法国：,欧洲人进行了几百年的月季蔷薇的育种，但在公元1800年以前仍然是只培养了一季花或一季半开花的品种，花色花型单调。,1791年、1789、1809年和1824年，中国的,“月月红”,、“月月粉”、“彩晕香水月季”,、“,淡黄香水月季”,传至法国。,现代月季是世界花卉育种史上的奇迹，20000多个品种。亲本大约由,15,个原种组成，其中来源于中国的原种有,10,个。,世界月季育种家们承认，没有中国的月季就没有世界的现代月季，“,现代月季品种的血管里流着中国月季的血”。,法国：,1889年，法国,岱维斯,神父在四川穆坪首次发现珙桐，发表文章引起世界各国重视，英、美、荷兰、日本、俄国先后来到中国，采集标本，种子和苗木。,珙桐,美国：,美国近30年来搜集了山茶属及其近缘属的许多野生种与栽培种，他们利用这些资源，经过十多年的努力，终于在全世界首次育成了抗寒和芳香的山茶花新品种，但是在培育芳香新品种的杂交育种中，我国的茶梅,Camellia sasanqui,，连蕊茶,camellia,fraterna,、油茶,Camellia,oleifera,和希陶山茶,Camellia,tsaii,就是其中最重要的亲本植物。,国外引种情况：,北美引种中国乔灌木1500种以上；,美国加州树木花草70%来自中国；,意大利引种1000种；,德国50%植物来自中国；,英国、日本更为可观。,三,、我国园林树木种质资源的保护,1、概念：树木种质资源是指携带不同种质的园林树木的总称，包括众多的野生类型和栽培的品种。,（一）、质资源保护的重要性：,谁掌握了种质资源，谁就掌握了未来！,可解体性 再生性,（二）保护内容,1、,树种资源及遗传多样性的保护,2、,资源再生能力的保护,3、,资源生态环境的保护,（三）保护方法,1、,就地保护,自然保护区 森林公园等,2、,迁地保护,就地保护 自然保护区 森林公园等,四,、我国园林树木种质资源的开发与利用,（一）园林树木种质资源的调查与搜集,（二）园林树木种质资源评价及性状鉴定,（三）园林树木种质资源的利用途径,1、,引种驯化,2、,育种应用,五,、我国园林树木资源存在问题,“拿着金饭碗讨饭”（陈俊愉）,（,1,）,良种失传，濒于灭绝。,（,2,）,对于现有资源，不能合理开发利用，科研相对滞后。,（,3,）,缺乏管理制度。,园林树木学的特点,应用科学范畴，为园林建设服务。描述性强；涉及的树木种类多；名词术语多；需要记忆的内容多；树种的拉丁学名难记。,学习方法,兴趣是学习树木学的最佳方法。,（1） 学好相关基础课。先修学科植物形态与解剖、植物分类、植物生理、植物生态、土壤肥料等等。,（2） 在实践中学习。,（3） 长期积累。,六,、园林树木学特点和学习方法,树木学基础类（树木鉴定）,中国树木志（1-4卷，中国林业出版社）,中国高等植物图鉴（1-5+2卷，科学出版社）,中国植物志（约100卷，科学出版社）,教材类,园林树木学（陈有民，中国林业出版社）,园林树木学（卓丽环，中国农业出版社）,观赏树木学（陈 植，中国林业出版社）,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,
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