教育精品：十创造学思想录

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版九年级上册,朱阳关镇中学 任海东,创造学思想录,学习目标：,1,、学会留心生活，从生活中发现哲理。,2,培养自己的创造性思维能力。,3,、感悟“随录式”文体的语言特点。,作者,罗吉尔,冯,奥赫，,是,美国,当代著名的,思维科学学者,，他在,2001,年,2,月写的,创造学思想录,，共,64,条，由张开逊翻译成中文，介绍到中国。,深圳特区报,从,64,条中，选择了其中的,8,条，在报上发表，并上了,“,深圳报业集团网站,”,，全国各网站纷纷转载。该文在全国影响相当深远。,关于题目：,创造，是指一种创造性的思维活动或创造性的物质活动。,“,创造学思想”是指努力创新的思想；“录”是指用做记载物的名称。本文记录了关于创造性思维的思考。,思想录的形式特点,这篇课文是思想录，作者,想到一点就写一点，记录了思想的火花。有的来自小故事，有的来自名人名言，有的来自生活感悟。,1.,创造性思维必备的精神状态。,2.,摆脱习惯性思维、转换思维角度的问题。,3.,发展创造性思维的有效方式。,4.,想像力在创造性思维中的重要性。,用自己的话概括八则随想的主要内容或观点,初读课文,5,培养自己的创造性思维，就必须用不同于别人的方式来看同样的事情。,6.,转换思维角度的问题。,7.,创造性思维的深刻性，要善于透过现象看本质。,8.,按照规律办事。,小结,创造学思想录,（一）放松,精神状态,（二）造就你自己的规则,（三）多问几个假若,（四）使用你的想象力,（,五）一不同的方式思考问题,（六）从你的箱子里走出来,（七）看到画面之外,透过现象看本质,（八）顺其自然,按自然规律办,随录式,活泼自由生动形象含蓄隽永,想象力,摆脱习惯性思维,转换思维视角,读完课文,给你印象最深的一则是哪一则,?,谈谈你的理解,.,并试着举出生活中的例子,.,学以致用,倾听自己内心的声音，说出自己独有的感受，让自己的作为比想象更疯狂，你就可能发现一些别人未曾悟及、悟透的奥秘来。让我们在学习和生活，以及未来的工作中勇敢开辟只属于自己的创造之路吧！,谢谢,!,