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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,6,狼牙山五壮士,小学语文六年级上册,1,、读了课题，你认为题目中的哪个词能体现出狼牙山五壮士的精神？,2,、为什么不用,狼牙山五战士,而用,“,壮士,”,？,生字词语,1937,1945,年，为中国抗击日本帝国主义侵略,时期。中国共产党指挥八路军、新四军深入敌后，开,展了广泛的游击战争，开辟了敌后战场。,1940,年前后，,日本侵略军集中大部分兵力，对中国共产党领导的敌,后抗日根据地进行了残酷的,“,大扫荡,”,。抗日根据地军,民开展了艰苦卓越的反,“,扫荡,”,斗争。至抗战结束止，,中国抗日军民消灭日军,130,余万人。但中国人民也做,出了巨大的民族牺牲。据不完全统计，中国军民伤亡,达,2600,万人。,晋,察,冀,狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有,5,坨,36,峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。它不仅在军事上占有重要地位，而且是抗日根据地的武器装备库。,西郊山色郁苍茫，,载酒曾过易水阳。,壁耸青宵屏隐现，,峰开紫电剑光芒。,寇 葛,吼 抡,绷 尸,斩 嗖,崎岖,（,ku,）,（日寇）,（,g,）,（姓葛）,（,hu,）,（大吼）,（,ln,）,（抡动）,（,bng,）,（绷带）,（,sh,）,（尸体）,（,zhn,）,（斩断）,（,su,）,（嗖嗖）,（,q,）,（,q,）,（崎岖）,庙务葛吼,腔崎岖尸斩,坠雹仇恨眺,昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁,热血沸腾 壮烈豪迈 坚强不屈,满腔怒火 惊天动地 气壮山河,横七竖八 坠落山涧 粉身碎骨,叽里呱啦 纷纷滚落 仓皇逃窜,满腔怒火：,心中充满仇恨。,斩钉截铁：,形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。,全神贯注：,形容注意力高度集中。,居高临下：,处在高处，俯视下面，形容处在有利地位。,坚强不屈：,形容意志坚强，不可动摇。,豪迈：气魄大，勇往直前。,惊天动地：,形容声音响亮。,课文主要内容,本文记述抗日战争时期，八路军某部五位战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山顽强歼敌，最后英勇跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲的精神。,接受任务,(,)(,),(,),跳下悬崖,诱敌上山,引上绝路,顶峰歼敌,你从文章中哪些地方能看出,“,壮士,”,这一特点来。并勾画出你认为能体现五位战士为,“,壮士,”,的语句。,班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋,学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声,“,走,!,”,说说句子好在哪里？,斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫,。,文中这样写有力的突出了五壮士为了保护群众及连队，早把个人生死置之度外，坚决果断地把敌人引上绝路。,提问,1,抢,夺,插,举,喊,下面两段话的哪几个动作表现了马宝玉英勇无畏的精神？,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,说说句子好在哪里？,石头像雹子一样：形容石头非常密集，像雹子一样,。,文中这样写说明五壮士在没有子弹的情况下，毅然决定用石头当武器，英勇地同敌人进行战斗，形象的表现出战士们对敌人的刻骨仇恨。,文,2,拔,拧,扔,五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部,队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利,的喜悦。,班,长马宝,玉激动地说,:,“,同志,们，我们的任务胜,利完成了!,”,课文,几次讲到,“,五位战士胜利地完成了掩护任务,”,？,哪一次作为重点来写的？,为什么要这样写？,第二次是作为重点来写，因为五壮士第一次完成了任务，但他们如果当时就去追赶部队，敌人有可能尾随而来，使群众和主力部队重新陷入危险境地。为了更好的保证群众的安全，他们决心把敌人引上绝路，并做好了与敌人斗争到底的准备。,提问,2,说罢，他把那,支,从敌,人,手里夺来的枪砸碎了，,然后走到悬崖边上，像,每次发起冲锋一样，第,一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声,:,“,打倒日本帝国主义!,”,“,中国共产党万岁!,”,巍巍燕山高，,潇潇易水寒。,英雄五壮士，,威震狼牙山。,马宝玉,蔚县下元皂村人，,1937,年参加八路军，两年后,入党。,1941,年,9,月在易县狼牙山为掩护主力部队和,人民群众安全转移，时任班长的他带领全班,4,名战,士奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人,引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅,然跳崖牺牲，年仅,21,岁。,宋学义,河南沁阳市北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的红军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移。跳崖时，因被山腰一棵横生的树挂住而得以生还。,胡德林、胡福才,河北容县人。在狼牙山阻击战中，和另外三名英勇红军战士一起牵制了日军主力。胜利完成掩护任务后跳崖壮烈牺牲。,葛振林,1917,年,8,月生于河北曲阳，,1938,年参加八路军。,1941,年,9,月,25,日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖，因被山腰一棵横生的树挂住而得以生还。,在五壮士坚守的狼牙山主峰棋盘坨顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔正面有聂荣臻将军手书的,“,狼牙山五勇士纪念塔,”,九个红色大字。,看，这狼牙山顶巨大的石块，是人民为了悼念在这里跳崖的五位抗日英雄而建的纪念碑。碑上赫然写着,“,狼牙壮士,”,四个大字。请同学们想像一下，纪念碑上可能会写着怎样的碑文呢？,巍巍狼牙山，苍茫云海间。青峰拔地起，只手欲擎天。,九州烽烟起，日寇侵我边。忽闻贼兵至，百姓将涂炭。,八路五勇士，奋勇敢争先。巧施太公计，引敌向绝颠。,棋盘陡峭险，英勇杀敌前。弹尽粮绝处，有石大若盘。,敌寇蜂拥至，勇士谈笑间。生前功既成，死亦重泰山。,英雄跳崖下，敌寇亦震撼。千秋五壮士，万载英名传！,狼牙壮士诵,英勇顽强,不畏牺牲,狼牙山五壮士,（详）,（略）,（略）,（详）,（详）,接受任务：,诱敌上山：,引上绝路：,顶峰歼敌：,英勇跳崖：,敌众我寡,英勇奋战,斩钉截铁,决一死战,壮烈豪迈,掩护,（）依托,（）,豪迈,（）全神贯注,（）,近义词,保护,豪放,依靠,反义词,豪迈,（）全神贯注,（）,斩钉截铁,（）,胆怯,心不在焉,专心致志,优柔寡断,1,戏曲脸谱的审美之所以受到各门传统艺术的影响，是因为戏曲艺术综合了多门类传统艺术，受到各门传统艺术美学思想的影响。,2,民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞台上的脸谱大多是相同的，而有时不尽相同的脸谱图案，都是自由发挥和再创造的结果,。,3,作为人类文化精品的脸谱艺术是中华民族文化的重要组成部分，只有继承和发展好戏曲脸谱艺术，它才能拥有更辉煌灿烂的未来,。,4,戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式中的长处和优点，又有所发展和创新，超越了文学艺术和绘画艺术的高度，审美价值提升,。,5,通过文章我们可以感觉到，尽管作者对眼前的美好事物正在逐渐变得模糊而倍感落寞，但最后还是表现出顺其自然的洒脱,。,6.,“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林,。,7.,笔头分为球珠和球座体,生产一支圆珠笔需要二十多道工序,对笔尖的加工精度和材料性能要求极高,而此前中国制造达不到这些要求,。,8.,引用朋友,“,我们不是单靠吃米活着的,”,一语，意在强调我们不仅要靠,“,灯光,”,指引心灵，更要激励自己成为,“,灯光,”,，为人燃着，予人恩泽,。,9.,文章写于抗日战争艰难时期，,“,灯,”,除有像中的普遍意外，也应有时代意义，文章不仅启迪人们思考人生问题，也给缺少抗战信心的人鼓气,。,10.,经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品,11.,经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力,
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