教育专题：角的初步认识第1课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,角的初步认识,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,一、情境导入,问题：从图中，你能找到角吗？,二、你问我说,你能想象出这个角的样子吗？,仔细观察，这些角有什么相同的地方？,什么是角呢？,二、你问我说,顶点,边,边,角有,一,个顶点、,两,条边。,顶点,边,边,边,顶点,边,下面图形中是角的画“”，不是角的画“,”,。,二、你问我说,1.,从一点起，用尺子画一条直直的线；,2.,再用尺子向不同的方法画一条线；,3.,画上角的符号。,二、你问我说,埃及金字塔,法国卢浮宫,意大利比萨斜塔,你还能在哪些物体的表面上找到角？,二、你问我说,大小可以变化的角,像扇子、剪刀、吸管上的角，大小可以变化。,角的大小与,两边张开口的大小,有关。,三、自主练习,1.,你能描出下面各图中的角吗？,三、自主练习,2.,找一找，下面图形各有几个角？,（）个,（）个,（）个,3,4,4,三、自主练习,3.,数一数，下面图形各有几个角？,思考：添上一条线，变成了（）个角？,3,再添上一条线，变成了（）个角？,6,