教育专题：优秀班级创建策略的探索实践

2018年10月16日,#,正高级、特级教师 程继伍,优秀班级创建策略的探索实践,首 页,上 页,下 页,末 页,2018.10.16,正高级、,特级教师,2024年10月4日,1,优秀班级创建策略的探索实践,“微笑管理法”及其他,把书读好,读好的书,读,好,书,方法要科学,做人贵求实,学生的天职,才识须过人,为人当自强,2024年10月4日,2,2024年10月4日,3,微笑管理法,民主平等,人性情理,灵活弹性,外柔内刚,“他走上讲台，微笑，除了微笑还是微笑,他刚走出来，看见我，微笑，除了微笑还是微笑。”（分别）,“我觉得笑也是一种对生活的态度，是能传染的。程老师用微笑和深情的语调，在教会了我们一篇篇课文的同时，也教会了我们该怎样做人。”（,浙附学子说恩师,）,智慧技巧,一、教师修养的净化,2024年10月4日,4,爱心,信心,专心,学识,(,才华,),教学,（技能）,科研,（思想）,磨砺,教师成长,人格修养,专业素养,激励,（一）老师，你自我成长了吗？,教师应有的风采,三尺讲台论天地 教书为上 不辞辛苦 愿作铺路石,一支粉笔写春秋 育人是本 休提功名 甘为孺子牛,2024年10月4日,5,经得住风雨，,受得了磨练，,耐得住寂寞，,过得起清贫。,求实日三省乎已,奋进学不可以巳,（二）老师，你的角色观呢？,2024年10月4日,6,（三）老师，你有学者情怀吗？,学者,情怀,有思想,能淡定,会追求,教 师,学识渊博,教得丰富,快乐无比,教得快活,无私无价,教得坚定,2024年10月4日,7,不想当将军的士兵决不是好士兵。,当不好士兵的将军永远不可能成为好将军。,没有教不好的学生，只有教不好的老师。,学生的天职是读好书，教师的天职是教好书。,决,不让孩子输在起跑线上。,让每一个孩子都能接受良好公平的教育。,（四）老师，你的,才识,观呢？,1.,你的教育导向正确吗？,2015,年英国广播公司,(BBC),费大力气拍了一部纪录片，邀请,5,名中国中学老师到英国汉普郡一所顶级中学，对该校学生进行一个月的“中国式教学”。,2.,你冷静思考过教育的价值吗？,2024年10月4日,8,2016,年,7,月，英国教育部国务大臣尼克,吉布宣布，英国,卫报,以“历史性协议”来形容，,英国将投入,4100,万英镑，在,8000,所小学推行“上海数学教学法”。引进一套面向小学一至六年级的数学教程,真正上海数学,。以教科书而非练习册为基础，实行整班教学；运用实物、图像等教具阐释抽象概念；以教师与全班之间的互动取代分组互动；旨在为培养孩子的数学素养打下坚实的基础。,我们的基础教育喜忧参半。当世界许多发达国家开始认可我们基础教育的时候，我们的自信呢？,“慕课”（,M0OCs,），“,M”,代表,Massive,（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门课程动辄上万人，最多达,16,万人；第二个字母“,0”,代表,Open,（开放），以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“,O”,代表,Online,（在线），学习在网上完成，无需出行，不受时空限制。这一大规模在线课程掀起的风暴始于,2011,年秋天，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，呈现“未来教育”的曙光。,2012,年，被,纽约时报,称为“慕课元年”。,翻转课堂是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学形态。,2007,年，美国的化学老师乔纳森,贝格曼和亚伦,萨姆斯是首创者。,新潮教学是一种探索、一种平台、一种启发，但不一定代表未来,2024年10月4日,9,3.,你对“新潮”教育怎么看？,2024年10月4日,10,理解,赞赏,共享,担当,守信,坦诚,双赢,昂起头来立身,低下头来做事,不存害人之心,不忘滴水之恩,珍惜拥有每一天,理解身边每一事,清茶淡饭最安心,君子之交最可贵,1.,教师“双赢”协作六要素,班级教育的合力,（五）老师，你们之间是怎样相处的？,2024年10月4日,11,2.,新老教师何须,PK,（,1,）新是朝气，新是希望；老是积淀、老是历练。呵护新，崇尚新，是潮流；尊敬老，爱戴老，是回报。没有新，哪来老？,（,2,）年轻是时光的赐予，多劳不能只求多得；年老是生命的必然，功高不能只谈,奉献,。人人都有过年轻，但你是否老过？,（,3,）年纪可以轻，心不可以老；人可以变老，心永远年轻。我们鄙夷青春的外表遮掩世俗的心境，点赞纯洁的心灵勃发青春的朝气；蔑视老气横秋目空一切的心态，敬佩老骥伏枥志在千里的情怀。,温馨提醒：尊,“,老,”,爱,“,幼,”,2024年10月4日,12,5.,班主任与课任老师是一条船上的,（,1,）主动与课任教师互通情况，研究问题，确定方向，讨论措施，制定计划；,（,2,）经常诚恳地向任课老师征求意见、了解情况、发现问题、及时解决；,（,3,）热情邀请任课老师参加班级活动，增进师生感情；,（,4,）课任老师个人或家庭有困难，引导学生帮助或做力所能及的事情。,2024年10月4日,13,教师,四、教师在教学上的导师作用,1.,教师的导师作用：,导航者,协调者,传承者,示范者,组织者,2024年10月4日,14,2.,师生的对话方式要因情而异,（,1,）面向全体恳谈：,（,2,）选择个别面谈：,随意性谈：,针对性谈：,A.,大庭广众沟通。多用于表扬鼓励。,B.,办公室里沟通。多用于严肃正规。,C.,排除干扰沟通。多用于批评教育。,2024年10月4日,15,对话示例,：（,高二实验班学生。在一个窗明几净的活动室。,天气：,刚下了场雨，旷野尚雾气朦胧。）,记者,1,：,请问，你最喜欢什么样的学生？,策划者：,有进取精神，有创新意识，善沟通心灵的学生。,记者,2,：,我想就进取精神问一个问题，假如我在班里已经是出类拔萃的学生了，我算不算是富有进取精神的学生呢？,策划者：,不一定。进取精神的基本特征是善于不断进取，如果他（她）永远满足于班级第一，那么他（她）的进取心肯定是要大打折扣的。,记者,3,：,你说的创新意识是什么？有报道说，某小学某老师要求学生每个词语抄写一百遍，有个学生想了个办法，用胶布把五支笔芯胶成一排，可以同时抄五个字。人家要抄一百遍，他只要抄二十遍。请问，这是不是创新意识？,山外有山 天外有天,模拟记者招待会,3.,师生沟通要技巧为上,2024年10月4日,16,策划者：,创新意识是一种创造性精神，表现在人的一切活动当中。这位小学生他的思想出发点可能是为了偷懒，但他想的办法只要别人的五分之一时间和精力就可以办到了，当然富有创新意识。反过来，这篇报道正说明有些老师教学方法太刻板陈旧了。,记者,4,：,沟通心灵是双方的事。我现在就以进取精神和创新意识为内容，给你一个特定的场景，你会怎样跟学生沟通心灵呢？,策划者：,可以试试。,记者（商讨议论后）,4,：,请把头转向右边，从窗口看出去，你看到了什么？,策划者,：（,思考：有辽阔的田野、朦胧的群山、无垠的天穹，还有雨后缭绕的白云。但是这样回答，他们能满意吗？不如这样）,我看到了山外有山，天外有天。,（群“记者”鸦雀无声，稍后掌声骤起。）,记者,5,：,请你解释一下，可以吗？,策划者：,你在自己的班级里是一座了不起的山，可是在年级、在全校、在许多同类学校中呢，你就可能只是一座小小的山峰；你是一片天，但是，宇宙无边，苍穹无限。,（群记者掌声再起。）,2024年10月4日,17,记者,6,：,你用这样的方式跟学生“沟通心灵”的确很有“创新意识”。你是教语文的，你能否就窗外看到的情景即兴为我们吟诵一首诗呢？,策划者,：,（,风趣地说）让我做“七步诗”吗？,记者,7,：,不。这是题外问了，你完全有理由回绝。,策划者：,我想想好。不过，我倒希望通过这种别具一格的方式再次跟大家“沟通心灵”。,群记者：,如果能这样，我们大家为你热烈鼓掌。,策划者：,雨匆匆地走了，,风悄悄地溜了；,大地洗了把脸，,青山梳了下头，,白云犹如天马行空,你看到了吗？,山外有山，,天外有天。,（群“记者”掌声雷动。）,2024年10月4日,18,4.,师生（包括家长）交往平台的合理选用,师生（包括家长）交往分直面交往和借助媒介间接交往。学校师生（包括家长）间的沟通并不都适合直面交往，必要的时候需要借助媒介间接交往：,布告,学校面向全体学生的公示性文件等,电话,日常双向快速沟通的最佳选择,校园办公平台,（家校通）,日常单向布置工作的主要方式,邮件,传送较为正规图文材料，具有一定传真性,传话、便条,交往的双方比较熟悉、随意，官方色彩较淡,QQ,、微信,自发性的群体间交往，休闲娱乐色彩较浓,2024年10月4日,19,七心,耐心,细心,爱心,专心,诚心,热心,信心,五、教师在生活中的朋友角色,1.,教育重感化 实施七心大法,2.,交流平等化,选择人生道路,3.,评语生动化,引入幽默语言,4.,总结细致化,建立坐标曲线,5.,活动趣味化,推广程氏饺子,6.,文化常规化,创设氛围平台,2024年10月4日,20,班中办刊物，取名有讲究。寄语哲理，意味深长。取名,心泉叮咚,，意在要求学生写作要写出真情实感，让自己心灵的泉水叮叮咚咚流淌出来；取名,月季花,，要求每个学生每个月努力写出一篇至少让自己感到比较满意的作文，就像月季花月月开放月月能红；取名,台阶,，特地为之写序,台阶赋,（代,台阶,创刊词）：,并不陌生的台阶。,当你踏上第一级台阶，你是否想到过后悔，因为只要你退后一步，或许就回到了平坦的绿洲。你可以在那儿流连忘返，但你却只能是永无进取地徘徊；如果你再勇敢地跨上去，或许等待你的是艰难险阻，但你毕竟是在步步高。,台阶会不断延伸，险阻会不断出现，但是“无限风光在险峰”，足以让我们大家鼓足信心，不断向巅峰迈进。,漫漫人生路，级级台阶高；勇往直前，前途是人生的辉煌。,让我们的这一级,台阶,，助大家跨上人生的又一步。,2024年10月4日,21,又如取名,千帆,。意在鼓励学生冲破束缚，就像大海中的“千帆竞渡”，文思起舞，尽情展示自我，撑起一片蓝天。特地为之写序,千帆舞,（代,千帆,创刊词）。,海燕展翅，奋力高翱。,高尔基用高亢雄浑的男高音大声地呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”,突然，海天交接处冒出一个白点。啊，看清了那是一片白帆。诗仙李白情不自禁一声长吟：“孤帆一片日边来。”,转瞬间，一片变成了两片，两片变成了三片，三片变成了无数片组成的一大片。刘禹锡感慨万端：“沉舟侧畔千帆过,”,。,“知否，知否？”应是“星河欲转千帆舞”，人们心目中的词坛圣母李清照，带着少妇特有的敏锐和任性，不失时机地抢上一句。,千帆竞渡，遮盖了大海，撑持着蓝天，蔚为壮观。,海燕圆睁着眼，似乎在问：千帆者谁？,让我们自豪地宣告：莘莘学子矣！,2024年10月4日,22,微笑是一种互相尊重,微笑是一座情感桥梁,微笑是一份无价幸福,微笑是一生难得精彩,