科教副院所长

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2010,级研究生会议,教育处,2011,年,12,月,1,介绍内容,培养总体要求,中期考核,转博规定,2,学位课程学分,15,分（成绩单核对，贴培养手册）,临床训练,2.5,年,二级学科轮转,1,年,(,院外进修半年,),，不少于三个二级学科,学位课、中期考核合格,临床能力达高年住院医水平,学位论文不少于,1,万字,公开刊物发表与学位论文相关的第一作者论著（不少于,2000,字）,培养要求：临床硕士,3,学位课程满足：,4,分,2,门基础课协和讲堂,临床训练时间,2,年,(,住院总半年，脱离临床进行,实验不得超过,3,个月,),转博生,4,年,(,进修半年，住院总半年，科内各病,区轮转,),三级学科轮转半年（不少于三个科室）,学位课、中期考核合格,毕业临床能力达初年主治医师水平,学位论文不少于,2,万字,核心期刊,发表第一作者研究论文二篇,（与学位论文相关）,培养要求：临床博士,4,学位课程满足学分,25,分,中期考核合格,学位论文,3,万字,在国内核心期刊上发表一篇第一作者的研究论文,培养要求,：科研硕士,5,学位课程,满足学分,12,分（,32,分）,中期考核合格,学位论文,5,万字,申请答辩时满足学术活动,4,学分,发表研究论文二篇，其中在,SCI,检索的期刊一篇,(,影响因子,1.5),，并列第一作者影响因子,3,或,10,，少数专业除外,培养要求,：科研博士（直博生）,6,临床硕士,1,篇研究论文，公开发行期刊,科研硕士,1,篇研究论文，核心期刊,临床博士,1,篇在,SCI,检索期刊上发表的研究论文（对影响因子不做要求）或,2,篇在国内核心期刊上发表的研究论文。均需第一作者，论文的内容应与本人学位论文相关,发表论文有关规定,7,科研博士在,SCI,检索的期刊上和国内核心期刊上发表的研究论文各,1,篇（影响因子,1.5,）临床专业科研,0.5,如果论文影响因子,1.5,，需,2,篇,SCI,论文单篇独立第一作者影响因子,3,，则不要求国内期刊发表论文,二人并列第一作者影响因子,3,，三人并列,10,，需加一篇核心期刊论文,发表论文有关规定,(,续）,8,核心期刊：学校编制的,中文核心期刊目录,中所列、,中国科技期刊引证报告,的期刊和,PUBMED,检索的刊物，均视为核心期刊,公开发行期刊：指同时具有,ISSN,和,CN,编号的学术性正式期刊。,期刊的增刊、会议汇编及会议论文集论文均不算,关于期刊的界定,9,文章第一作者单位：北京协和医学院中国医学科学院肿瘤医院,导师是通讯作者,关于期刊的署名,10,专业课程考试（专业、专业英语、,文献综述）,开题和中期进展汇报,3,月,科研能力（临床能力）,思想品德：由导师组评分,个人总结（,1000,字，,1,月,31,日前完成）,中期考核,11,参加考试人员,2010,级全体研究生（,2008,级直博生除外）,2009,年,12,月、,2010,年,5,月申请同等学力学位的在职人员,专业课程考试（一）,12,专业课考试（按二级学科范围命题）,试题量：,3,小时，笔试、闭卷,考试时间：,2012,年,3,月,7,日上午,8:30,考试地点：阶梯教室,专业课程考试（二）,13,专业英语笔试（按二级学科范围命题）,考试时间：,2011,年,3,月,7,日下午,2:00,（二小时）,考试地点：阶梯教室,（不允许带字典）,专业课程考试（三）,14,专业英语试题形式（硕士）：,英译汉：,30,分钟内翻译,170,个词左右,汉译英：,30,分钟内译,120,个左右汉字,阅读写作：,60,分钟内阅读完,2700,词,的专业文章，用英文写出,不少于,150,个词的摘要。,专业课程考试（四）,15,专业英语试题形式（,博士）：,英译汉：要求考生,60,分钟内完成不少,于,550,个词的专业文章翻译,汉译英：要求考生,60,分钟内完成不少,于,500,个汉字的专业文章翻译,专业课程考试（五）,16,参加人员：,10,级全体硕士开题,+,综述,11,级全体博士开题,+,综述,10,级全体博士课题根据导师意见决定是,否公开进行中期进展汇报,同等学力按年级参加,考核形式：以教研室为单位，同场公开汇报,综述、开题、中期进展汇报,17,学生报告,20,分钟：,1.,文献综述报告（,5,分钟）,2.,立题依据,3.,研究内容及目标,4.,研究方案及技术路线,5.,计划进度,6.,前期基础（预实验情况）,7.,专家提问,综述,+,开题报告程序,18,学生汇报,10,分钟：,1.,根据开题报告汇报课题工作进展、完,成情况、存在问题及改进思路。,2.,专家提问及评价,中期进展报告内容,19,科研型硕士研究生：,科研能力结合开题报告进行，,科研型博士研究生：,科研能力结合课题中期进展报告进行。,注：科研能力评分表从培养手册中,复印一式五份，发给评委,科研能力考核要求,20,1,、教研室组成,注意事项（一）,教研室,主任,副主任,秘书,肿瘤细胞生物学教研室（含遗传学、生物化学）,詹启敏,刘芝华,齐文,肿瘤病因学教研室,林东昕,高燕宁,于典科,肿瘤免疫学教研室,张叔人,曲春枫,张玉倩,肿瘤流行病学教研室,乔友林,代敏,姜勇,肿瘤病理与检验学教研室,吕宁,齐军,邹霜梅,/,魏保珺,肿瘤影像诊断与核医学教研室,周纯武,李槐,陈雁,肿瘤内科学教研室（含姑息医学和药学）,石远凯,徐兵河,袁芃,肿瘤外科学教研室（含腔镜学、重症监护医学和麻醉学）,唐平章,吴令英,邵康,/,承耀中,肿瘤放射治疗学教研室,李晔雄,高黎,易俊林,肿瘤护理学教研室,徐波,21,2,、开题评委组成：,至少一位临床博导、一位基础博导、考生导师等高级职称专家，总数不少于五人,3,、参加考核的各科室推选一位研究生组长，负责承接教研室和教育处考核事宜（周五告知教育处）。,注意事项（二）,22,4,、文献综述：可以是毕业论文综述，书写格式统一按照肿瘤医院规定的文献综述书写格式。,下载地址：肿瘤医院网站教育处下载专区,http:/ 谢,30,