童话般太空城

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浩瀚的太空在向我们招手,童话般的太空城,阳子和雪凌,乘坐,空天飞机,太空城,到达 参观,形状,生存条件,生产条件,生活条件,童话般,|,制造原理,功能,优越性,散读课文，理清思路,快速回答,1.,课文中的太空城坐落在哪里？,2.,它是什么形状？,3.,他有多大呢？,4.,太空城和地球有些什么异同点呢？,课文中作者向我们介绍了太空城里的一些什么样的设施？,人造土地,冶炼厂和制药厂,农场,用轻巧的人造板搭出的房屋,医院、剧场等,作者为什么称之为“童话般的太空城”？,文章是怎样体现出“童话”色彩的？你从哪里看出？为什么？,思考,童话：,儿童文学的一种体裁，通过,丰富的想象、幻想和夸张,来编写适合儿童欣赏的故事,。,作者在对空天飞机、尤其是太空城进行详细的描绘时，无一不体现出题目中的,“童话”,二字。这些神奇的想象既表现了今天人们对美好生活的向往，也反映出作者希望科技给人类带来更多福利的美好愿望。,想象是科学的翅膀，想象力能创造奇迹。,A,、看一看，想一想：,虽然是想象，但作者叙述起来却似乎是真有其事，真有其物，生动逼真，栩栩如生，这是为什么呢？,B,、归纳一下：,你从中学到了些什么呢？,虽然是想象，,但作者叙述起来却像确有其事，,这是因为作者在叙述时具有一定的科学依据，,例如“空天飞机”，这样一种,航天工具，分别从它的制造原理、功能和优越性这三方面介绍，都具有现实的科学依据。,想象应立足于现实,如果你像阳子一样可以遨游太空，你希望见到的是,怎样的太空城？请依据自己的阅读积累以及小说的,特点，以,（）的太空城,为题，结合想象写一段文字，表现太空城的奇异美丽。,1,、完成书面表达。,2,、积累课文中的词语。,3,、（选作）请在课后收集更多有关航空航天的信息，制作多媒体课件或图片对自己心目中的太空城进行介绍。,课后作业,