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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,小学科学四年级上册,不翼而飞的水,1,讨论,：,1、老师手中的水和黑板上的水到哪去了？,2、你看到水是怎么跑掉的么？,3、这说明水变成了什么样的物体跑掉的呢？,2,水变成了一种无色、无味、透明的气体跑到空气中去了，这种现象叫做,蒸发,3,思考：,水是在什么温度条件下变成水蒸气的？,水在,平常,温度,下，慢慢的变成水蒸气飞散到空气中。,这种现象叫做,蒸发,4,水的变化,怎么回事？,5,你能自己设计实验,验证你的假设么？,6,想一想,：,日常生活中你还看到过哪些蒸发的现象？,7,1,2,2,1,1,2,创设问题情境，发现问题,8,请大家回想一下，烧开水的过程中，水有哪些变化呢？我们做实验来研究一下。,9,酒精灯,火柴,温度计,湿抹布,10,在实验操作过程中，,不能去碰,燃烧着的酒精灯和烧杯，以免烫伤；,烧的开水,不要去喝,，这样做不安全；,火柴要甩灭，,不能吹,；,酒精灯要在外面点燃再拿到烧杯下加热，熄灭时要,先将酒精灯拿出来,，防止手被烫伤,当酒精灯被打翻并燃烧时，可以用老师准备的,湿毛巾,盖在酒精灯上将其熄灭；,温度计,不能拿出来,看；,熄灭酒精灯时，不能吹，要用等帽盖,温馨提示：,11,观察,:,烧开水,烧开水的现象,:,观察记录,水开时的温度，水量,12,观察与思考：,水的内部会有什么现象发生？,想,一想气泡是由什么变化来的,？,有颜色吗？,什么时候水开了？水开时温度是多少？,水开前温度和水量分别是怎么变化的？,水开后持续加热温度是怎么变化的？,13,“水开了”在科学上叫“沸腾”。,当我们看到水的内部剧烈的冒出气泡时，我们说这时候的水才真的开了，才是“沸腾”。,14,观察与思考：,水的内部会有什么现象发生？,想,一想气泡是由什么变化来的,？,有颜色吗？,什么时候水开了？,水开前温度和水量分别是怎么变化的？,水开时温度是多少？水开后持续加热温度是怎么变化的？,15,科学家们对沸腾这一现象研究发现，在一个,特定的环境,下水沸腾时的温度是,100,，人们就把水沸腾时的温度叫做,水的沸点,。,水沸腾后，尽管再加热，温度也,不会上升,。,16,水的变化,沸腾,水烧开时,水迅速变成气泡,(,水蒸气,),跑到空气中的现象,.,蒸发,常温下水变成水蒸气的现象,沸腾和蒸发的相同和不同之处是什么？,17,你能解释这些现象吗？,拓展延伸,18,小朋友，这节课你学到了什么？,19,欢迎批评指正,谢谢！,20,
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