人教A版高中数学选修2-3ppt课件1.2.2排列与组合综合

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,空白演示,在此输入您的封面副标题,解“排列、组合应用问题”的思维方法,zxxk,一、优限法:对有特殊元素(被限制的元素)或特殊位置(被限制的位置,)的排列,通常是优先排特殊元素或特殊位置,再考虑其它的元素或其它的位置。,例1(1)由0、1、2、3、4、可以组成_个无重复数字的三位数。,(2)由1、2、3、4、5组成没有重复数字的五位数,其中小于50000的偶数共有个。,(3)某办公室有8人,现从中选出3人参加A、B、C三项不同的活动,其中甲不能参加A项活动,有_种不同的选派方法。,(4)某班委会5人分工,分别担任正、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员,其中A不能担任正班长,B不能担任学习委员,则不同的分工方案有_种。,(5)5个人排成一排,其中甲不排在两端也不和乙相邻排列的排列共有种。,二、捆绑法:,有要求元素相邻(即连排)的排列问题,可以先将相邻的元素看作一个“整体”与其它元素排列,然后“整体”内部再进行排列。,例2(1)有3位老师、4名学生排成一排照相,其中老师必须在一起的排法共有种。,(2)有2位老师和6名学生排成一排,使两位老师之间有三名学生,这样的排法共有_种。,(3)7个人排成一排,A和B都不在两端,且都与C紧挨着的排列总数为_。,三、插空法:有要求元素不相邻(即间隔排)的排列问题,可以制造空档插空。,例3(1)五种不同的收音机和四种不同的电视机陈列一排,任两台电视机不靠在一起,有,_,种陈列方法。,(2)6名男生6名女生排成一排,要求男女相间的排法有种。,四、排除法(即逆向思考):先算暂时不考虑限制条件的排列或组合种数,然后再从中减去所有不符合条件的排列或组合数。,Zxxk,例4(1)以正方体的顶点为顶点的四面体共有个。,(2)由0、1、2、3、4、可以组成个无重复数字的三位数。,(3)从6名短跑运动员中选4人参加4,100米的接力赛,如果其中甲不能跑第一棒,乙不能跑第四棒,共有多少种参赛方案?,五、先组后排:排列、组合综合题,通常都是先考虑组合后考虑排列。,例5(1)用1、2、39,这九个数字,能组成由3个奇数数字、2个偶数数字的不重复的五位数有个。,(2)有8本不同的书,从中取出6本,奖给5位数学优胜者,规定第一名(仅一人)得2本,其它每人一本,则共有种不同的奖法。,(3)有五项工作,四个人来完成且每人至少做一项,共有种分配方法。,六、定序问题:对某些元素有顺序限制的排列,可以先不考虑顺序限制排列后,再除去规定顺序元素个数的全排列。,例6(1)有4名学生和3位老师排成一排照相,规定两端不排老师且老师顺序固定不变,那么不同的排法有种。,(2)由0、1、2、3、4、5组成没有重复数字的六位数,其中个位数字小于十位数字,十位数字小于百位数字,则这样的数共有个。,(3)书架上放有5本书(15册),现在要再插入3本书,保持原有的相对顺序不变,有种放法。,七、对象互调:有些排列或组合题直接就题论题很难入手,但换个角度去考虑便顺利求得结果又易理解。,例7(1)一部电影在四个单位轮放,每单位放映一场,可以有种放映次序。,(2)一排有8个座位,3人去坐,要求每人左右两边都有空位的坐法有种。,(3)有6个座位3人去坐,要求恰好有两个空位相连的不同坐法有种。,八、分情况研究:分情况研究(即分类计算)复杂的排列、组合综合题,常常通过画简图、按元素的性质“分类”;按事件发生的连续过程“分步”等方法。分情况研究求得结果,尤其对含数字“0”的排列,常分“有0”及“无0”两种情况研究,在“有0”时,排列的“首位”又是“特殊”位置要优先考虑。,例8(1)从编号为1、2、3,9的九个球中任取4个球,使它们的编号之和为奇数,再把这四个球排成一排,共有多少种不同的排法?,(2)用0、1、2、3,9这十个数字组成五位数,其中含有三个奇数字与两个偶数字的五位数有多少个?,(3)用0、1、2、3、4五个数字组成的无重复的五位数中,若按从小到大的顺序排列23140是第几个数?,九和、整除、倍数、约数问题。,例9,和,:(1)用0、1、2、3、4、5、6这七个数字可以组成多少个没有重复数字的三位数?这些三位数的和是多少?,Zxxk,整除,:(2)用0、1、2、3、4、5组成无重复数字的五位数,其中,、能被5整除的数有多少个?,、能被3整除的数有多少个?,倍数,:(3)在1、2、3,100,这100个自然数中,每次取不等的两数相乘,使它们的积是7的倍数,这样的取法共有多少种?(取7,11与取11,7认为是同一种取法),(4)在1、2、3,30这三十个数中,每取两两不等的三个数,使它们的和是3的倍数,共有多少种不同的取法?,约数,:(5)数2160共有多少个正约数(包括1和本身在内)?其中共有多少个正的偶约数?,十、分配、分组问题:解题时要注意“均匀”与“非均匀”的区别、分配与分组(分堆)的区别。,例10(1)将12本不同的书,、分给甲、乙、丙三人,每人各得4本有种分法。,、平均分成三堆,有种分法。,(2)7本不同的书,、全部分给6个人,每人至少一本,共有种不同的分法。,、全部分给5个人,每人至少一本,共有种不同的分法。,(3)六本不同的书,分给甲、乙、丙三人,若按下列分配方法,问各有多少种分法?,a、甲一本、乙二本、丙三本;有种分法。,b、一人一本、一人二本、一人三本;有种分法。,c、甲一本、乙一本、丙四本;有种分法。,d、一人一本、一人一本、一人四本;有种分法。,十一、穷举法,例11、(1)同室人各写了一张贺年卡先集中起来,然后每人从中取回一张别人送出的贺卡,这张贺年卡不同的分配方式有_种。,Zxxk,(2)某仪器显示屏上一排有7个小孔,每个小孔可显示出0或1,若每次显示其中3个孔,但相邻的2个孔不能同时显示,则这个显示屏能显示出_个不同的信号。,(3)编号1,2,3,4,5,6的六个球分别放入编号为1,2,3,4,5,6的六个盒子中,其中有且只有3个球的编号与盒子的编号一致的放法有_种。,
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