古诗词在作文中的运用课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,让古典醇香走进你的文章,古典诗词在作文中的运用,诗词竞技场,1,、人生自古谁无死，,2,、落红不是无情物，,3,、先天下之忧而忧，,4,、海内存知己，,5,、劝君更尽一杯酒，,6,、乱花渐欲迷人眼,7,、一枝红杏出墙来。,8,、悠然见南山。,9,、千树万树梨花开。,10,、千里共婵娟。,留取丹心照汗青。,化作春泥更护花。,后天下之乐而乐。,天涯若比邻。,西出阳关无故人。,浅草才能没马蹄。,春色满园关不住，,采菊东篱下，,忽如一夜春风来,但愿人长久,文有诗书气自华,“文有诗书气自华”什么意思？,语出苏轼,和董传留别,：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”,比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。,落霞与孤鹜齐飞,有道是,“文”有诗书气自华，,请先读下面两段考场作文，,并通过对比说说你的感受。,例文（一）,冬天过去了，迎来了春姑娘的身影。你看，那花开了，草绿了，小动物们也活跃起来了，就连沉睡了一冬的蛇，也从林间迎面向我们走来，似乎要向我们打招呼。远处传来一声尖叫，又有谁会想到，这破晓黎明时的一声吼居然出自一只鸡之口。春天带给人们以希望。,例文（二）,萧索单调的冬季里，总是在盼望春天：盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。,如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。,春，暖人心脾，“,沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风,。”,春，稍纵即逝，“,林花谢了春红，太匆匆,。”所以“,有花堪折直须折，莫待花落空折枝。,”,春，沁凉润透，“,天街小雨润如酥，草色遥看近却无,。”,生命是一种不顾自我安危，把国家与人民利益放在首位的远大理想；生命是一种不顾个人生死，把清白名誉留给后人瞻仰的浩然正气；生命是一种燃烧自己牺牲自我也要照亮他人的献身精神。,诗文训练营,例,1,：生命是什么？,生命是什么,?,生命就是范仲淹“,_,，,_”,的远大抱负；,生命就是文天祥“,_,，,_”,的浩然正气；,生命就是李商隐“,_,，,_”,的献身精神。,例（福州市中考试题）,语言简明且更形象生动,古诗词,请你走进我的文章来,!,古诗词在作文中的运用方法,1,、语录式,摘录,放在文章的题记位置，单独出现，做全文的题记。,例如：,子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？,论语,.,学而,古诗词在作文中的运用方法,2,、引号式,套用,用在文章内文中，就是直接引语的形式。,例如：,“举头望明月，低头思故乡”，每当我们看见八月十五的月亮，某种情愫总会油然而生。,古诗词在作文中的运用方法,3,、变化式,化用,就是没有引号，把经典、古诗词无形地揉进自己的句子中。,例如：,有一种乡愁叫举头望明月低头思故乡，有一种豪放叫飞流直下三千尺，有一种情意叫明月几时有把酒问青天，有一种淡然叫采菊东篱下悠然见南山,以,诗句,为题,画龙点睛,如,:,只缘身在此山中,（苏轼诗），,独上高楼,（化用王国维词）,风雨任平生,（化用“一蓑风雨任平生”）等。,再如：“诚信”话题的作文，以,众里寻它千百度,为题，“思念”话题的作文以,所谓伊人，在水一方,为标题，都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。,以,诗句,开篇,先声夺人,生命的色彩,“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，,这是李清照生命的颜色，灰暗、沉闷；,“大江东去，浪淘尽”，,这是苏轼生命的颜色，雄浑、超旷。那我的生命是什么颜色呢？,以,诗句,为料,别致传神,张开双臂，选择博爱,“,慈母手中线，游子身上衣,”是亲情的关爱；“,海内存知己，天涯若比邻,”是友情的牵挂；“,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时,”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多些感动与回味。,以,诗句,为料,别致传神,责任的呼唤,从“,天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,”中，我领略了孟子的发奋；从“,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,”里，我理解了责任的深沉。从“,谁言寸草心，报得三春晖,”中，我明白了子女对父母的拳拳之心。从鲁迅的一张小照中，我懂的了“,我以我血荐轩辕,”的博大胸襟。,以,诗句,煞尾,强化主题,一双童鞋,的结尾,是啊！“,会当凌绝顶，一览众山小,”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福？“,采菊东篱下，悠然见南山,”，不就阐述着闲适超然般的幸福？“,我本楚狂人，凤歌笑孔丘,”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。,示例：,美就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。美就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。美就是王维“明月松间照，清泉石上流”的清幽与恬淡。,以“生命”为话题，化用古诗，写一组句子。,生命就是杜甫“,，,”的无奈与感伤。生命就是柳永“,，,”的不懈追求。生命就是屈原“,，,”的执着；生命就是苏东坡“,”的超脱与豁达。,文有诗书气自华,生命就是杜甫“,感时花溅泪，恨别鸟惊心,”的无奈与感伤。生命就是柳永“,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴,”的不懈追求。生命就是屈原“,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,”的执着。生命就是苏东坡“,一蓑风雨任平生,”的超脱与豁达；,文有诗书气自华,示例：,美就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。美就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。美就是王维“明月松间照，清泉石上流”的清幽与恬淡。,以“亲情”为话题，引用古诗，写一组句子。,亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“,，,”的感叹，亲情是苏轼“,”的祝愿。,文有诗书气自华,亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲,”的感叹，亲情是苏轼“,但愿人长久，千里共婵娟,”的祝愿。,文有诗书气自华,3,、以诗句开篇，先声夺人,4,、用诗句写景，境界优美,5,、用诗句议论，观点鲜明,6,、用诗句抒情，情感丰富,1,、以诗句为标题，画龙点睛,2,、以诗句作题记，导引全文,一、化用下列诗句,:,美就是“一行白鹭上青天”的亮丽,美就是“芳草萋萋鹦鹉洲”的蓬勃,美就是“化作春泥更护花”的无私。,二、请化用你熟知的古诗词，写一段与春天有关的话。,练习示例,一、,“,美就是那直上青天的一行白鹭。”,“,美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。”,“,美就是那化作春泥更护花的点点落红。”,二、,有人问“春天是什么”，丘迟说是“江南草长，杂花生树，群莺乱飞”；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”,串古诗游戏,:,请以“我的一天”为话题任写一段文字，要求古诗词任串三句以上。,我的一天,昨天夜里我家的闹钟坏了，响个不停，真是,“,夜半钟声到客船,”,打扰人休息。当我早上醒来发现家里,“,前不见古人，后不见来者,”,。我出门买点心去，天上飘下的空调水,“,沾衣欲湿杏花雨,”,，真是倒霉。吃好午饭，邻居找我出去玩，来到正阳溜冰场。我不会溜，摔得两腿发麻，天色已晚，我走回家真是,“,杖藜扶我过桥东,”,啊。回到家里，父母看着我狼狈的样子，把我骂得,“,人面桃花相映红,”,。夜里闹钟又开始发疯了，我,“,但愿长醉不愿醒,”,。一大早，发现腿酸酸的。抬眼往窗外一看，哎！,“,万紫千红总是春,”,哪。很快一天又过去了，我才发现,“,春宵一刻值千金,”,啊。,谢谢！,