高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌鉴赏八大题材内容,山水田园诗 羁旅行役诗,赠酬送别诗 咏物言志诗,边塞征戍诗 咏史怀古诗,谈禅说理诗 爱情怨女诗,古代诗词类别,山水田园诗的特点,内容,以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。,意象,松竹、清风、明月、清泉、菊花、青山、炊烟、桑麻、狗吠、鸡鸣等。,技巧,抒情：,借景抒情、融情于景,；写景：,白描、动静结合、视听结合,。,语言特点,清新自然、质朴自然、清新洗练。,山水田园诗的主题思想,1,、,对宁静、平和、归隐生活的向往，抒发,恬淡,闲适的心情。,2,、,描绘山川美景，热爱祖国河山；,3,、,表达对现实的不满，,对官场黑暗的厌弃，表达,怀才不遇的苦闷,和自己决不同流合污的高洁品格。,4,、,自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。,5,、,歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚意。,例题,饮酒,其五,魏晋,陶渊明,结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,请结合诗句内容分析诗歌所表达的思想感情。,答：结庐在人境，而无车马喧。诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗人内心宁静，脱离尘俗的思想感情。,问君何能尔？心远地自偏。采用自问自答的形式，表达了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的思想情感。,采菊东篱下，悠然见南山。诗人东篱采菊，抬头见山，表现了他悠然自得，物我两忘的思想境界。,山气日夕佳，飞鸟相与还。诗人通过黄昏中飞鸟结伴归林的美好景色，表达了诗人摆脱束缚，自由自在的思想情感。,此中有真意，欲辨已忘言。诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，表达了诗人陶醉其中，悠然忘我的境界。,练习,夏日游山家同夏少府,骆宾王,返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽珮，槐庭落暗金。,谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。,（,1,）请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。,（,2,）本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。,因为风声停止，山谷显得异常安静，幽深少人的山林，月色更加浓郁，运用听觉和视觉描写，描绘了一幅幽邈、静谧的月下山林图景。,表达了作者厌倦世俗，热爱自然，渴望归隐的情感；突出了作者对自由闲适生活的向往和对高洁坚贞品格的追求。,思乡缘由：,长期客居在外，滞留他乡，漂泊异地； 谋求仕途，宦游不归，贬官异地； 游历名山大川，山长水阔,;,特殊节日，逢年过节，探亲访友，感念亲情；战乱频烦，厌恶战争，久戍边关,;,不得重用，怀才不遇，报国无门,壮志难酬；雁归故乡，憧憬温暖家庭；伤春悲秋，感时生情，日暮思归。,意象：,天涯、他乡、驿道、驿亭、故园、桑梓、寒山、烟、暝色、日暮高楼、远客、慈母、家书、双鲤、（客）船、马、杜鹃、鸿雁（归雁）、宿鸟、寒蝉、梧桐、秋叶（黄叶）、猿啼、沙鸥、浮萍、飞蓬、杨柳、凄风、苦雨、月亮、斜阳、高楼、危栏、孤灯、无眠、醉酒、寒砧、捣衣,景物特点：,萧瑟、凄凉、冷清、孤独、寂寞,表现手法：,借景抒情、寓情于事、虚实结合、渲染烘托、联想、想象、虚实结合；抒情角度从已入笔、从对方入笔。,羁旅行役诗,羁旅行役诗,思想感情：,1,、写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉及思乡之情。,2,、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。,3,、征夫思乡，抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。,4,、,抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情， 宦游之艰，郁郁不得志之情。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,例题：,虞美人,李煜,春花秋月何时了？往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。,雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。,本诗运用了什么表现手法？体现了作者怎样的感情？,运用了对比手法。全词紧紧围绕着永恒和短暂的对比来写，用永恒不变的自然之物,春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌，与往事、故国、朱颜等所代表的短暂无常的人生相对比。写出了一位亡国之君面对物是人非、复国之梦难圆时的无限怅恨之情。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,练习,残春旅舍 韩偓,旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。,树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。,禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。,两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。,注,韩偓（约,842923,）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里侑指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。,（,1,）古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。,（,2,）这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。,颔联巧妙之处在于用了“抱”“吹”两个动词。构思巧妙，把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来，十分新奇；用词巧妙，“抱”“吹”的使用虽然出人意料，却又显得非常自然。,表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅使自己平静，通过饮酒化解“愁阵”，表明他内心孤寂愁苦；避免染“尘埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,赠酬送别诗,特点：,标题中有,“,送,”,或,“,别,”,等字眼；,意象：,长亭、南浦、杨柳、夕阳、日暮、酒、柳、浮萍、孤蓬、鸿雁、流水、月、春草等,古人送别的习俗：,折柳送别饮酒饯别 唱歌送别,表现手法：,直抒胸臆、托物寓情、,触景生情、情景交融、想象、联想。,风格：,缠绵凄切、豁达洒脱。,思想感情：,（,1,）依依不舍的留念；,（,2,）情深意长的勉励；,（,3,）坦陈心志的告白；,（,4,）别后情境的想象、担忧与对友人的思念。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,例题,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐,李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,诗中前两句运用了哪些意象？渲染了怎样的气氛？全诗抒发了作者怎样的思想感情？,运用杨花、子规，渲染了无限悲凉感伤的气氛。抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,练习,柳梢青,送卢梅坡,刘过,泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边,孤雁，水上浮萍。,教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。,注,泛菊：饮菊花酒。吹梅：吹奏,梅花落,。,作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。,主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,咏物言志诗,意象,:,松竹梅（高洁）,、,菊花（隐逸、高洁、脱俗）,、,莲花（出淤泥而不染、高洁）,、,兰花（高洁、君子之德）,、,杨柳（离情别恨、摇摆不定、春天的美好）雁（思乡怀亲、羁旅伤感）,、,蝉（悲凉、高洁）,、,杜鹃（哀怨、凄恻、思归）,表现手法,：,以物喻人，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比,、,正面描写,、,侧面烘托。,思想感情：,（,1,）直写物象，表达作者的喜好和情趣。,（,2,）托物寓意，表达作者的志向和节操。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,蝉,虞世南,垂绥,饮清露，流响出疏桐。,居高声自远，非是藉秋风。,注释：,虞世南：原为隋朝旧臣，被唐太宗李世民留用后，由于才高学广，为人正直，深得器重。,垂绥：指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。,这首诗借咏蝉表达了诗人认为贤能高洁的人，并不需要外在的凭借，自能声名远扬的自得之情。,这首诗借咏蝉表达了作者怎样的情感？,例题,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,练习,醉落魄,咏鹰,清,陈维崧,寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。,注,堵：座。 削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 轩举：意气飞扬。,（,1,）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。,（,2,）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。,主要运用了衬托的手法。借壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空衬托鹰勇猛无畏、志存高远（勇猛、矫健也可）的形象。,“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,边塞征戍诗,特点：,题目中多有“塞”“征”“军”等字眼；有用乐府旧题的，如,凉州词,、,少年行,、,关山月,、,从军行,等。,意象：,旗、鼓、干戈、号角、战车、辕门、烽火、沙场、征马、楼兰、阴山、凉州、长城、受降城、玉门关、单于、羌笛、胡笳、琵琶。,表现手法：,夸张、用典、借景抒情、对比衬托、虚实相生。,风格：,雄壮豪迈、苍凉悲慨、凄凉悲愤、豪放旷达、慷慨悲壮。,思想情感：,（,1,）有建功立业的渴望和保家卫国的豪情；,（,2,）有将士久戍的乡愁和与亲人的离恨；,（,3,）有塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；,（,4,）有对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,雁门太守行 李 贺,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。,半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。,报君黄金台上意，提携玉龙为君死。,赏析,“,报君黄金台上意，提携玉龙为君死,”,。,例题,诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署将士奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,练习,军城早秋,严武,昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。,更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。,【注】严武（,726-765,）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（,764,）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。,诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。,诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署将士奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,咏史怀古诗,特点：,标题,中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。,意象：,历史人物、历史事件、吴钩、乌衣巷、 淮水 、后庭花、金陵、石头城、台城、六朝旧事、后唐遗事、乌衣巷、朱雀桥、西塞山。,表现手法：,用典、对比、借景抒情、虚实结合、借古讽今、吊古伤今。,风格：,雄浑壮阔，含蓄沉郁。,思想情感：,表达像古人那样建立功业志向,，抒发对古人的缅怀之情；,抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今,；,忧国伤时,，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。,悲叹年华消逝，壮志难酬。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,石头城 刘禹锡,山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。,淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。,注：石头城在南京的清凉山西麓，张勃,吴录,载：诸葛亮谓：,“,钟山龙蟠，石头虎踞，帝王之宅也。,”,这首诗的感情是怎样的？是如何表达这种感情的？表达的主旨是什么？,例题,诗人以不变写变，山、潮、水、月伴寂寞空城，而六朝繁华已成旧时陈迹。借六朝的衰亡来抒发物是人非和国运衰微的感慨，希望当时的统治者引以为戒。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,练习,登金陵凤凰台 李白,凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。,吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。,三山半落青天外，一水中分白鹭洲。,总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,概括这首诗的颔联、颈联的内容，并说出作者在这两联中寄寓着怎样的感慨？,颔联,“,吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘,”,，抓住关键词,“,吴宫、晋代,”,，可知写的是南京作为六朝古都时的情况。颈联,“,三山半落青天外，一水中分白鹭洲,”,，抓住关键词,“,山、青天、水、白鹭洲,”,可知写的是南京的自然景色。前一句是昔，后一句是今，目的显而易见，古今对比，抒发作者古今兴亡盛衰之感。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,谈禅说理诗,诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察通过对具体事物的描述、议论，来诉之于笔下的诗歌。多以社会、人生、生命、爱情、友谊、自然等为主题，或阐发真理，去虚伪；或警策人世，防奸恶；或剖析心态，促内省；或议论人生，显价值。,特点：,一对,生活对自然,的顿悟,二对,事理,的体察,1.,通过生活中的,细节,加以表现。,2.,借助,景物,来表现。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,练习,冬夜读书示子聿,陆游,古人学问无遗力，,少壮功夫老始成。,纸上得来终觉浅，,绝知此事要躬行。,注：,无遗力,竭力的意思 ,躬行,亲自实践,这首诗说明了一个什么道理，对你有什么启发？,要想有成就，就要多努力；不能只读书，还要多实践。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,例题,观书有感 （宋,朱熹）,半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。,问渠哪得清如水？为有源头活水来。,问：这首诗阐发了怎样的哲理？,以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养。事物都是运动、变化、发展的，万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是这种不间断的运动、变化和发展，是事物才能在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止，事物也就不可能存在了。如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。治学之道如此，办其他事情也是这样。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,爱情怨女诗,特点：,以弃妇、思妇为主要描写对象，以伤春怀人为主题，表现女子们在特定社会情态、生活境遇下复杂的心理状态。,思想感情：,（,1,）描写男女之间深厚的感情，歌颂真挚的爱情。,（,2,）表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫和家人的思念。,（,3,）对虚度时光、青春易逝的哀怨，被丈夫冷落、抛弃的哀怨。,（,4,）怨女诗主要通过男女关系比喻君臣关系，具体分为两类：一是用男女的依恋比喻希望得到君王的重用；二是用男女失恋、女子被弃比喻自己不被朝廷重用。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,例题,瑶 瑟 怨 温庭筠,冰簟,银床梦不成，碧天如水夜云轻,雁声远过潇湘,去，十二楼中月自明,冰簟：凉席之美称。潇湘：两个水名，在今湖南省。,批注说：,“,通篇布景，只,梦不成,三字露怨意。,”,请你结合全诗，简要分析诗人是如何通过写景来表现思想内容的。,答：全诗用冰簟、银床、碧空、明月、轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉楼这些景物组成一组,凄凉的秋夜,图来,表现女子的悲怨,之情。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,练习,秋夜曲,张仲素,丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。,秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。,“漫漫轻云露月光”，一句在诗中起什么作用？诗中主人公是什么人？流露出怎样的思想感情，请作简要回答。,承前启后。（承上句长夜不眠，故而引起望月，为思夫做铺垫。）主人公是位丈夫远行的思妇（或“的妇女”，或“的中年女子”）。诗歌表现她丈夫远行独守闺中的凄清孤寂和关怀（关心）丈夫的无限深情。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,1.,边塞诗的作者大多一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新创作。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识,.,2.,许地山这样说，也是这样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。,3.,在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的，我感到了我自己的渺小。,4.,夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想,.,5.,桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往,.,6.,抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从“摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。,7.,桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出，家乡在母亲心中的分量。,8.,特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。,9.,有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,高考语文一轮复习诗歌鉴赏八大题材内容上课课件,