传统农村青春期家庭教育的社会性别分析GenderAnalyppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,L,高,层,人,才,附卷,2,本附卷由符合以下情况的人员填答:,中级及以上职称的专业技术人员(主问卷,C4b,),大中型企业负责人和中层以上管理人员(主问卷,C5c,、,C5f,),科级及以上的党政干部(主问卷,E6b,),填答对象,中级及以上职称的专业技术人员,(主问卷,C4b,答,2,、,3,、,4,者),C4a,您目前是否有国家承认的专业技术职称?,0,没有,1,有,b,级别为:,1,初级职称,2,中级职称,3,副高级职称,4,正高级职称,大中型企业负责人和中层以上管理人员,主问卷,C5c,选,2,或,3,,,同时,C5f,选,1,或,2,的。,C5c,企业的规模是:,1,小型,2,中型,3,大型,8,(不读),说不清,f,您在单位中所处的位置是:,1,负责人,/,高层管理者,2,中层管理人员,3,基层管理人员,4,普通职工,/,职员,5,其他(请注明),_,科级及以上的党政干部,(主问卷,E6b,选,3,、,4,、,5,),E6b,您担任过的最高职务:,0,没有行政级别,1,股级以下,2,股级,3,科级,4,县处级,5,地市局级及以上,6,L1您目前/最后的行政职务是:,0没有行政职务,1副科级 2正科级,3副县处级,4正县处级,5副地市局级,6正地市局级及以上,7(不读)不适用,L1,基本情况,没有行政职务:,指单位的岗位设置有行政系列,但调查对象本人没有行政职务。,不适用:,指调查对象所在单位没有行政设置,如私营企业、各类民办机构等非企业性质的单位。,L2a,您担任目前/最后职务的年份是,:,_,年,9997,(不读),不适用,(,跳问,L2c),b,您开始担任比目前/最后职务低一级的职务的年份是,:,_,年,9997(不读),不适用,c,您获得目前职称的年份是:,_,年,9997,(不读),不适用,(,跳问,L3a),d,您获得比目前职称低一级的职称的年份是:,_,年,9997(不读),不适用,7,指调查对象目前没有职务。,指调查对象不属于专业技术系列。,如参加工作后直接是处级且目前仍是处级。,如参加工作后直接为中级职称且目前职称仍是中级。,L2,职业发展历程,L3,问专业技术人员,a,您主持的,级别最高,的项目是:,1,国家级,2,省部级,3,地市级及以下,4,其他(请注明),_,5,都没有,b,您获得的,额度最大,的项目,/,资金支持主要来源于:,0,没有获得,1,政府,2,国际机构,3,商业机构(包括银行和企业),4,本单位,5,行业协会,/,民间机构,6,其他(请注明),_,8,L3,项目支持,了解获得项目支持的情况,圈填题,关于教育背景,L4a,您获得,最高学历,的院校是,重点院校,吗?,0,否,1,是,7,(不读),不适用,8,(不读),不清楚,b,您获得最高学历的学费来源是?,1,国家公费,2,单位,/,雇主出资为主,3,个人自费,为主,4,其他(请注明),c,您的最高学历是否在,海外,获得?,0,否,1,是,9,最高学历:即最后学历。,获得两个及以上同等学历的只填写一个,比如有两个硕士学位,最高学历为硕士。,重点院校,:根据调查对象的回答圈填。,双硕士如果其中一个毕业院校是重点,按重点的算。,个人自费:,包括家庭出资,个人贷款等。,海外:,包括港澳台地区。,L5,您有海外访学,/,交流,/,考察的经历吗?,0,无,1,有过一次,2,有过两次及以上,10,L5,关于海外经历,L6,担任学生干部的经历,L6,您大学期间是否在,院系、学校或学生社团,等担任过学生干部?,0,没有,1,有,7,(不读),不适用,11,班级干部不算,指调查对象没上过大学,L7a,您在求学期间参加过的最高级别的研究项目是:,0,没有参加过,1,院校级,2,院校级以上,3,其他,b,只问最高学历为硕士及以上者,您求学期间的指导老师当时是:,12,否,是,(不读),不清楚,A,教授,/,研究员,0,1,8,B,博,士生,导,师,0,1,8,C,院士,0,1,8,L7,参加项目情况及师资,如果调查对象求学期间,指导老师的职称发生了改变,按最高的级别算。,L8,有关培训,L8a,您参加工作以来,培训/进修,时间最长的一次是:,月,天,没有填,0,,跳问,L9a,9998,(不读,)记不清,b,参加这次培训,/进修,最主要目的是:,1,增加,/,更新知识和技能,2,建立社会网络,3,完成单位,/,组织安排的任务,4,其他(请注明),c,这次培训,/进修,机会是如何获得的:,1,单位,/,组织部门等安排,2,自己主动争取,/,考取,3,其他,d,这次培训,/进修,对您的职业发展有帮助吗?,1,帮助较大,2,有一些帮助,3,没什么帮助,4,有负面影响,8,(不读),说不清,13,L9,有关工作经历,L9,a,您更换过,_,次,工作单位,?,(,没更换过填,0,,跳问,L10,),b,您的第一份工作主要是通过什么途径得到的:,1,劳动,/,人事,/,组织部门安排,/,调动,2,求职,/,应征,/,应聘,/,竞聘,3,自己创业,4,亲友介绍,/,帮助安置,5,职业中介机构介绍,6,其他(请注明),c,您目前从事的工作与您最初从事的工作是,同一个领域,/,职业,吗?,0,否,1,是,14,同一个领域,/,职业:指从事的工作内容和职业都没有发生改变,,如果有一项发生变化,即选填“否”,,如从制造业转到服务业,从专业技术工作转为党政工作等。,L9d,您最后一次更换工作单位是否由于以下原因?,15,否,是,(,不读,),说不清,(,不读,),不回答,L9d,A,想挣更多的钱,0,1,8,9,A,B,谋求更大发展,0,1,8,9,B,C,更好地实现自身价值,/,满足兴趣,0,1,8,9,C,D,组织,/,单位安排(包括升迁),0,1,8,9,D,E,想更多地跟家人在一起,0,1,8,9,E,F,更好利用已有资源(如知识专长、资金等),0,1,8,9,F,本题为圈填题,请依次询问表格中所有问题。,L10,获得荣誉的情况,L10,您,工作后,获得的最高荣誉,/,奖项(如劳动模范、科技进步奖等)是哪一级?,1,国际级,2,国家级,3,省部级,4,地市级,5,区县级及以下(包括单位一级),6,没获得过,16,圈填题,L11,担任人大代表或政协委员的情况,L11,您当过人大代表或政协委员吗?,0,没有,1,正在任期中,2,曾经担任过,17,L1,2,持有股份的情况,L1,2,您是否持有本单位的股份?,0,否,1,是,7,(不读),不适用,18,指单位不是股份制形式的情况。,L1,3,a,您目前,/,最后,所,在单位的一把手是:,1,男性,2,女性,7,(不读),不适用,b,您目前,/,最后,所在单位,领导班子,的女性比例是:,0,没有女性,1,不足,30%2,大约,30%-50%3,超过,50%,c,您目前,/,最后,所,在单位工作人员的女性比例是:,0,没有女性,1,不足,30%2,大约,30%-50%3,超过,50%,L1,3,单位性别结构,19,不适用:指调查对象所在单位一把手空缺或没有单位的情况。,领导班子:指单位内具有决策权的人。,L14,单位性别平等情况,L14,最近三年您所在的单位有以下情况吗?,20,没有,有,(不读),不清楚,L14,A,只招男性或同等条件下优先招用男性,0,1,8,A,B,同等条件下男性晋升比女性快,0,1,8,B,C,在技术要求高,/,有发展前途的岗位上男性比女性多,0,1,8,C,D,同职级女性比男性退休早,0,1,8,D,E,重要部门或业务,由女性主管,0,1,8,E,重要部门或业务:调查对象根据自己单位实际情况认定。,L15,自我评价与行为,L15,以下表述符合您的情况吗?,21,非常,符合,比较,符合,不太,符合,不符合,(,不读,),不适用,L15,A,能出色地完成工作任务,1,2,3,4,7,A,B,在工作中得不到晋升,1,2,3,4,7,B,C,享受自己的工作,有成就感,1,2,3,4,7,C,D,性别给自己的职业发展带来阻碍,1,2,3,4,7,D,E,配偶支持自己的职业发展,1,2,3,4,7,E,F,主动进行知识,/,技能更新,1,2,3,4,7,F,G,对自己的发展有明确规划,1,2,3,4,7,G,H,始终坚持自己的职业理想,1,2,3,4,7,H,I,经常与同事同行交流对工作,/,专业的想法,1,2,3,4,7,I,J,经常把工作中认识的人变成朋友,1,2,3,4,7,J,“,E,配偶支持自己的职业发展,”,中的,“,不适用,”,指的是没有配偶。,L16,压力及其来源,L16a最近3个月,您觉得压力大吗?,0没什么压力,1压力不大,2压力较大,3压力很大,b,压力主要来自于:,见答题板,0,1,工作量太大或工作难度大,0,2,工作没有发展前途,0,3,单位人际关系复杂,0,4,家庭关系紧张,0,5,工作家庭冲突,0,6,身体不好,0,7,家庭经济压力大,0,8,其他(请注明),_,22,跳问,L17a,L17,职业发展中的榜样,L17,a,在您的职业发展中,有没有榜样?,0,没有,1,有,b,其中有女性吗?,0,没有,1,有,23,圈填题,L18,对您发展影响和帮助最大的人员或机构是:,见答题板1,6,页,人员或机构选项:,01,父亲,02,母亲,03,配偶,04,老师,05,同学,/,朋友,06,同事,07,求学期间的学校,/,机构,08,单位,/,领导,09,社会服务机构,10,其他(请注明),11,都没有,24,人员或机构,L16,A,在鼓励成才方面,01,A,0,1,B,在职业规划方面,04,B,0,4,C,在提供资源和机会方面,11,C,1,1,D,在解决家务负担方面,02,D,0,2,该题在相应的格子里填写,“,人员或机构选项,”,中的对应数字,如,,“,A,在鼓励成才方面,”,选,01,父亲,则在,A,右边的空格里填,01,,其他依此类推。,L18,职业发展中的帮助者,L19,期望与成就,L19,a,您今天的成就与刚参加工作时自己的期望相比:,1,高出很多,2,稍高一点,3,差不多,4,稍差一点,5,远未达到,8,(不读),说不清,b,您今天的成就与父母对您的期望相比:,1,高出很多,2,稍高一点,3,差不多,4,稍差一点,5,远未达到,8,(不读),说不清,25,圈填题,L20,取得成就的原因,L20,您取得今天的成就,主要是因为:,按重要程度排序选两项,见答题板第1,7,页,01,自己努力、上进,02,自己能力强,03,自己职业抱负高,04,自己职业规划早,05,机遇好,06,国家政策好,07,单位环境好,08,父母,/,配偶父母的支持,09,配偶支持,10,朋友,/,同学,/,同事的帮助与支持,11,领导的帮助与支持,12,其他(请注明,_,XX,首先,06,其次,01,26,27,L21,以下各类人员与您的交往情况是:,L21,、,L22,社会资本,a 2010,年春节前后您看望的人中有下列人员吗?,b,需要时下列人员能否帮助您?,L21,没有,有,否,能,不知道,a,b,A,企业主,/,企业高管,0,1,0,1,8,B,厅局级及以上干部,0,1,0,1,8,C,处级干部,0,1,0,1,8,D,高级职称专业技术人员,0,1,0,1,8,a,b是两个独立的题,a中的人员跟b中的人员未必是同一个人,L22,您是否会主动,联络,或,看望,:,从不,偶尔,有时,经常,L22,A,领导,0,1,2,3,A,B,同事,0,1,2,3,B,C,客户,/,合作伙伴,0,1,2,3,C,L23,态度与认知,L23,您是否同意以下说法:,29,非常,同意,比较,同意,一般,不太,同意,不,同意,A,事业成功了,家庭才能幸福,1,2,3,4,5,B,总体而言,男人比女人更胜任领导的角色,1,2,3,4,5,C,对女人来说,事业和家庭很难兼顾,1,2,3,4,5,D,对妻子而言,更重要的是
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