观察下列工具

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杠杆,观察下列工具，思考并讨论其共同特征,?,在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫,杠杆,。,举例,请你参照下图思考，在图中找出下列内容：,杠杆绕着转动的固定点,使杠杆转动的力,阻碍杠杆转动的力,你会用杆秤来称量物体的质量吗？,平衡状态：杠杆处于静止状态,这说明影响杠杆平衡的因素除了力的,，,以外，,还有力的,。,大小,作用点,当秤盘中的物体变重时，物体对秤杆的拉力变,，为了让杠杆再次平衡，要调节,.,秤砣位置,大,为什么大力士会推不过力气较小的人呢？,总结：杠杆的平衡不仅与力的大小、作用点有,关，而且与力,有关,方向,F,1,F2,F2,F2,F2,F2,F2,F2,F2,F,1,F2,F,1,F2,F,1,F2,F,1,F2,F,1,F2,F2,F2,F2,F,1,O,F,1,F2,F2,F2,F2,F2,F2,F2,F2,F,1,F2,F,1,F2,F,1,F2,F,1,F2,F,1,F2,F2,F2,F2,支点,O,动力臂,l,阻力臂,l,动力,阻力,2,力臂,：支点到力的作用线的垂直距离,动力臂,(L1),：支点到动力作用线的垂直距离,阻力臂,(L2),：支点到阻力作用线的垂直距离,跷跷板,O,F,1,F,2,L,1,L,2,生,活,中,的,杠,（,1,）,先找支点,O,；,（,2,）过力的作用点沿力的方向,画出力的,作用线,（,3,）作出,O,点到力的作用线的,垂直距离,画,力臂的方法是：,O,F,1,F,2,竖直下压,提出问题,：,翘翘板要平衡，动力、动力臂、阻力、阻力臂要满足什么关系,?,探究杠杆的平衡条件,实验方案：请同学们讨论制定,思考：杠杆处于什么位置测量力臂最方便？,杠杆的平衡条件,F1L1=F2L2,阿基米德有句名言：“,给我一个支点，我可以撬动地球,。”,置疑：阿基米德说这句话的根据是什么？你认为这可能吗？,用弹簧测力计能测量一头象的重吗,?,