适合全国中考九年级物理第一轮复习必考知识点汇总课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,适合全国中考九年级物理第一轮复习必考知识点汇总,常量梳理,一些需要记住的常量与常见数据,常量梳理,一些需要记住的常量与常见数据,常量梳理,一些需要记住的常量与常见数据,常量梳理,一些需要记住的常量与常见数据,二、常见数据,1,与人体有关的常见数据,常量梳理,一些需要记住的常量与常见数据,常量梳理,一些需要记住的常量与常见数据,2.,一些物体的长度,(,说明：一些物体的体积和容积根据长度进行估算,),常量梳理,一些需要记住的常量与常见数据,3.,一些物体的质量和重力,常量梳理,一些需要记住的常量与常见数据,方法梳理,研究方法及应用,方法梳理,研究方法及应用,方法,教材中研究方法的应用,控制变量法,1.,探究音调和频率的关系,2.,研究蒸发的快慢与什么因素有关,3.,研究决定电阻大小的因素,4.,探究电流与电压、电阻的关系,5.,探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关,6.,探究影响电磁铁磁性强弱的因素,7.,探究摩擦力的大小与什么因素有关,8.,探究压力的作用效果跟什么因素有关,9.,探究液体内部压强特点,10.,探究动能的大小与什么因素有关,11.,探究重力势能的大小与哪些因素有关,方法梳理,研究方法及应用,等效替代法,1.,在研究平面镜成像的实验中，用两根完全相同的蜡烛,2.,在电路中，若干个电阻，可以等效为一个电阻,3.,力的合成与分解,建立模型法,1.,匀速直线运动，就是一种理想模型，在生活实际中很多的运动情形都近似于匀速直线运动，按匀速直线运动来处理,2.,杠杆是一种理想模型，杠杆在实际使用时，杠杆理想化，认为它无形变,3.,光线、磁感线、力的示意图都是虚拟假定的，但却直观、形象地表现物理情境与事实，方便地解决问题，均属于理想化模型,方法梳理,研究方法及应用,实验推理法,1.,探究真空中能否传声,2.,“,探究自然界中只存在两种电荷,”,这一结论是在实验的基础上进行推理得出来的,3.,牛顿第一定律的得出,转换法,1.,通过电路中的灯泡是否发光判断电流是否存在,2.,通过扩散现象认识分子热运动,3.,用小磁针放在其中是否偏转来确定磁场是否存在,4.,用电磁铁吸引大头针的多少来确定电磁铁磁性强弱,类比法,1.,用水流类比电流,2.,用水压类比电压,3.,用抽水机类比电源,方法梳理,研究方法及应用,公式梳理,物理量及公式,公式梳理,物理量及公式,公式梳理,物理量及公式,公式梳理,物理量及公式,公式梳理,物理量及公式,公式梳理,物理量及公式,公式梳理,物理量及公式,公式梳理,物理量及公式,公式梳理,物理量及公式,公式梳理,物理量及公式,公式梳理,物理量及公式,贡献梳理,物理学家与贡献,贡献梳理,物理学家与贡献,姓名,贡献,姓名,贡献,伽利略,运动物体不受外力时速度保持不变，一直运动下去,牛顿,牛顿第一运动定律、色散、经典物理奠基人,托里拆利,托里拆利实验，首先测出大气压的值,阿基米德,阿基米德原理、杠杆平衡原理,摄尔修斯,创制摄氏温标,欧姆,欧姆定律,焦耳,焦耳定律,奥斯特,电流的磁效应，最早揭示了电与磁之间的联系,贡献梳理,物理学家与贡献,姓名,贡献,姓名,贡献,法拉第,电磁感应现象,沈括,固体传声、磁偏角,安培,安培定则,(,右手螺旋定则,),麦克斯韦,预言电磁波的存在、建立电磁场理论,赫兹,证实电磁波的存在,墨翟,小孔成像,卢瑟福,粒子散射实验、原子行星,(,核式,),模型,汤姆逊,发现电子,贡献梳理,物理学家与贡献,贡献梳理,物理学家与贡献,姓名,贡献,姓名,贡献,查德威克,发现中子,盖尔曼,发现夸克,莫尔斯,发明电报,贝尔,发明电话,哈勃,发现哈勃红移,难点提升,解读“效率”,难点提升,解读,“,效率,”,难点提升,解读,“,效率,”,难点提升,解读,“,效率,”,难点提升,解读,“,效率,”,难点提升,解读,“,效率,”,原理梳理,物理仪器或装置的原理,原理梳理,物理仪器或装置的原理,装置与应用,知识点,声呐,超声波,鉴别物质、判断是否空心、判断浮沉,密度,弹簧测力计,在一定范围内，拉力越大，弹簧被拉得越长,重垂线、水平仪,重力的方向总是竖直向下,车辆限载限速,惯性,用弹簧测力计测滑动摩擦力、测物体重力,二力平衡,原理梳理,物理仪器或装置的原理,装置与应用,知识点,水坝下部建造得比上部宽，潜水深度有限度,液体的压强随深度的增加而增大,茶壶、锅炉水位器,连通器,水银气压计,托里拆利实验,自来水笔吸墨水、抽水机、茶壶盖上开有一小孔、,用吸管吸饮料、高度计,大气压,密度计、轮船、气球、飞艇、潜水艇、孔明灯、,盐水选种、测人体血液的密度,物体的浮沉条件,原理梳理,物理仪器或装置的原理,装置与应用,知识点,液体温度计,液体的热胀冷缩,吹电风扇凉快，泼水降温，包有酒精棉花的温度计示数低于室温,蒸发制冷,高温水蒸气做饭、烧水,液化放热,干冰人工降雨、灭火，在舞台上形成,“,烟雾,”,升华制冷,原理梳理,物理仪器或装置的原理,装置与应用,知识点,高压锅,液体的沸点随液面上方气压的增大,(,减小,),而升高,(,降低,),液化石油气,气体的加压液化,白炽灯泡灯丝用钨做，在很冷的地区宜用酒精温度计,而不用水银温度计测气温,熔点和沸点,沿海地区白天和晚上的气温变化不大,比热容,各种电热器、白炽电灯、保险丝,电流的热效应,提炼铝、铜，电解，电镀,电流的化学效应,原理梳理,物理仪器或装置的原理,装置与应用,知识点,电磁起重机、电铃、电话听筒、电磁继电器,电流的磁效应,变阻器,(,通过改变电阻丝的长度来改变电阻,),、油量表、简单调光电路,决定电阻大小的因素,磁屏蔽、防磁手表、录音带和录像带、磁悬浮列车,磁现象,直流电动机 、扬声器,通电线圈在磁场中受力转动,发电机、动圈式话筒,电磁感应现象,原理梳理,物理仪器或装置的原理,小魔方站作品 盗版必究,语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用,！,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,“,一分也不能少,”,“,我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上,10,：,30,休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。,”,当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，,“,平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。,”,坚持做好每个学习步骤,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。,“,高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。,”,武亦文介绍，,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。,”,上海高考文科状元,-,常方舟,曹杨二中高三,(14),班学生,班级职务：学习委员,高考志愿：北京 大学中文系,高考成绩：语文,121,分数学,146,分 英语,146,分历史,134,分 综合,28,分总分,575,分,(,另有附加分,10,分,),“,我对竞赛题一样发怵”,总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，,“,高中三年，我每天晚上都是,10:30,休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是,6:15,起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会,开夜车,。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。,”,高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。,“,用好课堂,40,分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。,”,常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的,“,口味,”,。,