教育专题：12　《论语》十二章

,湖北世纪华章文化传播有限公司,积累运用,|,课内精读,|,拓展阅读,|,写作创新,名,校,课,堂,第三单元学习的乐趣,12,论语,十二章,ln,yu,yn,xng,wng,di,dn,n,d,同,“,悦,”,，,愉快,多次进行自我检查,诚信,新的理解和体会,感到迷茫而无所适从,疑惑,往、离去,这,，,指河水,胳膊,坚定,3,选出加点的,“,之,”,字的用法与其他三项不同的一项,(),A,择其善者而从之,B,学而时习之,C,下车引之,D,黄鹤楼送孟浩然之广陵,(,解析：,A,、,B,、,C,三项均为代词。,D,项是动词，到。,),D,C,5,填空。,(1),论语,是,经典著作,，是记录孔子及其弟子言行,的,(,体裁,),著作。它与,合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，,鲁国人。我国古代伟大的,、,，儒家学派创始者。,(2),学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说,“,，,”,。,大学,中庸,孟子,春秋末期,思想家,教育家,学而不思则罔,思而不学则殆,儒家,语录体,(3),当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语十二章中所说,“,，,。,”,(4),唐太宗有一句名言，,“,以人为鉴，可以知得失,”,。由此可以联想到论语十二章中孔子的话：,。,(5),在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：,。,人不知而不愠,不亦君子乎,择其善者而从之,，,其不善者而改之,知之者不如好之者,，,好之者不如乐之者,6,在学完课文论语十二章后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以,“,交流学习体会,”,为主题的座谈会。请你参与进来。,(1),作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！,示例：同学们，论语流传,2500,多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读论语，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办,“,交流学习体会,”,的主题座谈会，希望大家谈谈自己对论语的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。,敏学好,，,择贤善,，,交友信,(3),班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的论语中的语录劝勉他勤奋学习。,示例：长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，,“,知之者不如好之者，好之者不如乐之者,”,，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。,阅读全文，完成练习。,7,给下面的句子划分朗读节奏。,(,划两处,),学而不思,则罔，思而不学,则殆。,8,将下列句子译成现代汉语。,(1),人不知而不愠，不亦君子乎？,别人不了解,(,自己,),，,(,自己,),却不生气，不也是很有才德的人吗？,/,/,(2),温故而知新，可以为师矣。,温习学过的知识，可得到新的理解和体会，可以凭借,(,这一点,),做老师了。,(3),学而不思则罔，思而不学则殆。,只读书却不思考就会,感到迷茫而无所适从,，只是空想却不读书就会有疑惑。,(4),子在川上曰：,“,逝者如斯夫，不舍昼夜。,”,孔子在河边上感叹说：,“,时光像河水一样流去，日夜不停。,”,9,摘出出自论语十二章中现在常用的成语。,不亦乐乎；温故知新；三人行，必有我师；逝者如斯；择善而从；箪食瓢饮。,10,下列句子按内容分类正确的一项是,(),人不知而不愠,温故而知新，可以为师矣,学而不思则罔，思而不学则殆,三人行，必有我师焉,三十而立，四十而不惑,学而时习之,逝者如斯夫，不舍昼夜,吾日三省吾身,不义而富且贵，于我如浮云,A,/,/,B,/,/,C,/,/,D,/,/,C,11,读了本文，你感受最深的是什么？,示例：替别人办事要尽心竭力；跟朋友往来要诚实；老师传授的知识要复习。,子曰：,“,由,，,诲女,知之乎！知之为知之,，,不知为不知,，,是知也。,”,子曰：,“,不愤,不启,，,不悱,不发,，,举一隅,不以三隅反,，,则不复也。,”,子贡问曰：,“,孔文子何以谓之,文,也？,”,子曰：,“,敏而好学,，,不耻下问,，,是以谓之,文,也。,”,【注释】,由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。,女：通,“,汝,”,，你，你们。,愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。,悱：想说又不能明确说出来的样子。,隅：角落。,什么,因此,13,请给下面的句子划分朗读节奏。,(,每句划一处,),(1),是以,谓之,“,文,”,也,(2),举一隅,不以三隅反,/,/,14,翻译下列句子。,(1),知之为知之，不知为不知，是知也。,知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。,(2),不愤不启，不悱不发。,不到他,苦思冥想，仍领会不了,的时候，不去开导他；不到他想说而又不能明确说出来的时候，不去启发他。,15,这三则语录哪一则是论述学习态度的？哪一则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？,第一则和第三则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂；第三则中孔子认为学习要虚心请教。这两句是很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要适时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法。,16,孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？,一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。,参考译文：,孔子说：,“,由,，,我教给你怎样做的话,，,你明白了吗？知道的就是知道,，,不知道就是不知道,，,这就是智慧啊。,”,孔子说：,“,教导学生,，,不到他,苦思冥想，仍领会不了,的时候,，,不去开导他；不到他想说而又不能明确说出来的时候,，,不去启发他。教给他一个方面的东西,，,他却不能由此而推知其他几个方面的东西,，,那就不再教他了。,”,子贡问道：,“,为什么给孔文子一个,文,的谥号呢？,”,孔子说：,“,他聪敏勤勉而好学,，,不以向比他地位卑下的人请教为耻,，,所以给他谥号,文,。,”,