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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,猜猜是什么？,请同学们再认真观察这些物体，你能发现它们都有什么共同特征？谁能用自己的话说一说？,一、旧地重游,对称轴,我发现对称轴两边的,图形完全重合了。,像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是,轴对称图形。,折痕所在的直线叫做,对称轴。,今天我们就一起来继续研究轴对称图形,轴对称,图形的运动（二）,二、渐入佳境,看一看，数一数，你发现了什么？然后在小组内交流一下。,B,每一组对应点的连线都和对称轴,每一组对应点到对称轴的距离,对称轴上的点的对应点就是,C,C,B,三、众人寻芳,试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。,第一步：找关键点,第二步：标对应点,第三步：顺次连线。,A,怎样画得又快又好？同排两个同学议一议,5,格,5,格,A,B,B,3,格,3,格,四、一鸣惊人,你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,五、众说纷纭,古今中外，许多著名的,建筑就是对称的。,中国赵州桥,印度泰姬陵,法国埃菲尔铁塔,英国塔桥,你还知道哪些图形也是对称的？和同学们说一说。,脸谱艺术,交通标志,车标中的轴对称设计,自然界中的对称现象,六、回顾小结,这节课你学到了什么？你有什么收获？,七、落实行动,作业：,第,84,页第,3,题；,剪出美丽的轴对称图形。,
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