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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第一单元,第,2,课,腊八粥,第二课时,字词检查,腊,粥,腻,咽,l,zhu,n,y,n,ch,匙,ji,o,搅,chu,稠,d,嘟,熬,褐,缸,脏,肿,o,h,n,z,n,zhng,听写字词,糊涂 搅和 浓稠,可靠 猜想 粉碎,外套 解释 腊肉,走进作者,本文,的作者,，原名,沈岳焕，作家。主要作品有,小说,、散文集,等。,填空,沈从文,边城,长河,湘行散记,课文回顾,回顾课文，思考问题：围绕“腊八粥”这一线索，作家沈从文为我们讲了一个怎样的故事？主要写了哪两件事情，能否用小标题概括出故事情节？,新课导入,一碗碗,美味可口的腊八粥会让小孩子、大孩子和老孩子馋涎欲滴，住方家大院的八儿正是这众多喜爱腊八粥中的一员，那么面对甜甜的腻腻的一锅粥，他的表现如何呢？我们继续学习。,精读课文,细读第,1,自然段,初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。,不同年龄段的人，都会对腊八粥产生甜甜的腻腻的感觉，说明了,腊八粥十分美味,。,精读课文,细读第,1,自然段,把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！,修辞方法：拟人,课堂小练笔,作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读第,1,自然段，,照样子写一种你最喜爱的食物。,精读课文,本文围绕腊八粥写了八儿等粥、吃粥的经过。,爱粥,等粥,吃粥,精读课文,看粥,1519,猜粥,14,想粥,913,盼粥,28,“等粥”这一部分是,详写,，可分为四个层次：,盼粥,想粥,猜粥,看粥。,感悟形象,默读第28自然段，画出描写八儿的句子，想想这些句子分别属于对人物的哪种描写，品读画出的句子，思考你从中体会到什么？,1.,等不及,要吃粥的,嘴馋,盼,粥,感悟形象,住方家大院的八儿,，今天喜得快要发疯了。,夸张,你,能换一种说法来表达八儿,喜悦的心情,吗？,心理描写,联系生活，说一说你在什么时候会“,喜得快要发疯了,”？,即将,和,爸爸去我梦寐以求的游乐园的时候。,爸爸说要带我去海边的时候。,感悟形象,但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。,神态描写：,表现了八儿迫不及待的心情。,感悟形象,“那我饿了！,”,八儿要哭的样子。,语言描写：,一个“那”字，生动地写出了八儿为了早些吃到腊八粥而撒谎的馋样儿，天真可爱又有一点狡黠，颇有童趣，让人忍俊不禁。,感悟形象,那我饿了！,饿了，也得到太阳落下时才准吃。,感悟形象,八,儿多么想让妈妈早点给他端上一碗喷香的腊八粥啊，那么一旦粥煮好了，他想怎么吃呢,?,2.,计划分粥,想,粥,感悟形象,妈,，妈，等一下,我要吃三碗,！,妈,，妈，,你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一,碗,，一共八碗，是吗？,要不然,我吃三碗半，你就吃两碗半,语言描写：,吃腊八粥，八儿不只想着自己，还想着家人。这段描写既表现了八儿的天真可爱，又体现出他的孝顺体贴。,感悟形象,分角色朗读第911自然段，,思考：八儿开始计划粥怎么分？后来想怎么分？为什么又改变了？,感悟形象,这让小小的八儿想吃三碗半的粥，在他的猜想中又是什么样的呢？,男生齐读第,14,自然段，大家思考：八儿想象中的粥是什么样子的？,3.,猜粥,感悟形象,糖：放多了，会起锅巴,美,妙,想,象,栗子：,稀烂到认不清楚,饭豆：,煮得浑身肿胀,花生仁：,是面面的,了,枣子：必,大了三四倍,感悟形象,“,呃,”,他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中,。,八儿,为什么会感到,惊异,？,4.,看到,粥的惊异,看粥,感悟形象,花生仁儿,脱了他的红外套,，这是不消,说的事。锅巴，正是,围了锅边成一圈儿,。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的,颜色是深褐,。,找出关键词和第,14,自然段比较，你有什么发现？,看了腊八粥之后，八儿的心里又会想些什么呢？,感悟形象,课文,在前半部分详细描述了等腊八粥的过程，作者又是,如何写喝腊八粥的呢,？,默读第,18,、,19,自然段。,喝粥,感悟形象,课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得,详细,，哪部分写得,简略,。想想这样写有什么好处。,课堂小结,课文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，充分体现了小孩子对腊八粥的渴望与喜爱，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现了浓浓的亲情。,如今,时过境迁，腊八粥已不再是孩子们垂涎的美食了。等到了可以随时吃到腊八粥时，味道却没有它停留在想象中时那样诱人了。,过了腊八就是年，比起喝粥，我们更愿意重温名家们的美文，让那些记录旧日时光的秘密，泛着丝丝甜香的文字，氤氲着寒冷麻木的心灵。那样，一股久违了的香甜也会萦绕在唇齿之间。,结构图示,焦急,腊八粥,盼粥,家庭,温馨和,睦,八儿活泼可爱,看粥,喝粥,迫不及待,美妙想象,惊异非常,心满意足,猜粥,想粥,苦苦等,待,拓展延伸,十二月八日步至西村,【,宋,】,陆游,腊月风和意已春，时因散策过吾邻。草烟漠漠柴门里，牛迹重重野水滨。多病所,须唯药物,，差科未动是闲人。今朝佛,粥更相,馈，更觉江村节物新。,拓展延伸,相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节俭，省下一笔大家业，可是宝贝儿子却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是：“吃顿杂合粥，教训记心头。”,这顿粥让小两口改掉了恶习，走上正道，靠勤恳的劳动持家，日子一天天也好起来。民间流行腊八吃粥的风俗，就是人们为了以此教训警告后人而相沿的,。,腊八吃粥的传说,课后作业,（,1）小米红豆红薯红枣栗子熬成的腊八粥，占全了色味香，等你来品，将这浓浓的腊八情义融进短信里，送给你的亲人、朋友、老师和同学。祝福他们腊八快乐!,（,2）上网查一查腊八粥的来历或者查一查关于腊八有哪些有趣的传说和故事，查到之后和同学们分享一下。,再 见,
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