教育专题：第2课时青春萌动 (2)

,第二课 青春的心弦,七年级道德与法治下册（R,J,）,第,2,课时 青,春萌动,第一单元 青春时光,新课导入,点击图片播放,校 规,学习目标,1.,正确认识青春期的心理萌动。,2.,正确看待异性交往。,3.,学会正确处理与异性之间的情感，区分,“,对异性,的欣赏和向往,”,与,“,爱情,”,。,新课探究,探究点一：异性朋友,青春期萌动,你愿意和身边的异性同学交往吗？,在交往的异性同学中，有你欣赏的吗？,在欣赏的异性同学面前，你会有哪些特殊的表现？,你愿意将对异性同学的欣赏与家长、老师分享吗？,小 调 查,小组学习,通力合作,互帮互助,尽管可能会被家长、老师误会，但我们仍愿意和身边的异性同学保持正常交往，为什么？,小组讨论,异性交往,好处,增进,了解,相互学习,成,长与考验,健康的异性交往观,心理上：内心坦荡,语言上：言谈得当,行动上：举止得体,探究点二：异性情感,青青柠檬,老师您好：,我是小雅，最近我经常会注意到咱班的一位男生小宇，他学习非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神,这使得我最近的学习效率急剧降低，我这是怎么了？我的这种心理正常吗？,小雅这是怎么了呢？,她的这种心理正常吗？,小组讨论,正 常,青青柠檬,青青柠檬,一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，,“,小雅，我们,交往,吧。,”,我的眼前立刻浮现出小宇在运动场上矫健的身姿,我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？老师您能帮帮我吗？,这就是,“,爱情,”,吗？,爱情是什么？,小组讨论,这不是真正的爱情,真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律,如果你是小雅，收到这样的纸条，你会怎么做？,不四处炫耀,找个恰当的时机，表达自己拒绝,的态度,如果你是小宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？,把这份情感当做自己的秘密，深藏心底,不要给自己戴上早恋的帽子；,把更多的精力放在学习上,扩大交际面,慎重对待 理智处理,对待青春期的朦胧情感,课堂小结,1.在中学时代，男女同学应,“,交往有度，纯化友,谊,”,，这要做到（）,交往中要落落大方，掌握分寸 提倡群体交,往、集体活动 同学之间要互相帮助，互相学,习 禁止进行学习之外的交往,A B,C D,A,随堂演练,2.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同,学交往，小红母亲的担心(),A.合理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋,B.合理，因为男女同学之间的交往影响学习,C.不合理，因为男女同学之间的交往一定能使双,方共同进步,D.不合理，因为男女同学之间的正常交往会促进,身心的健康发展,D,