教育专题：《公输》完美版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,公输,墨子,墨子,（约前,476,390,）,名翟（,d,），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，,战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。,墨子宣传“,非攻,(,反对侵略战争，维护和平,),”“,兼爱,(,爱天下所有的人,),”,等主张，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大。,墨子,墨子,是先秦墨家著作，是墨子的弟子及再传弟子对,墨子言行的辑录，现存,五十三,篇。,墨子,是我国,论辩性散文的源头,，运用譬喻，类比、,举例，推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。,语言质朴无华，多用口语，在先秦诸子散文中占有重要,的地位。,先秦诸子散文,产生于春秋末至战国时期，当时社会发生急剧变动，针对这种情况，各种流派提出了各自的思想观点和政治主张，形成了,百家争鸣,的局面。,主要的著作有：,论语,墨子, ,孟子,老子,庄子,荀子,韩非子,吕氏春秋,等,先秦诸子散文,先秦诸子散文的发展,1,、,春秋战国之交为第一个发展阶段，,以,论语,和,墨子,为代表。,论语,是较短的语录体散文。,墨子,在对话中有议论，初具议论文的规模。,2,、,战国中叶为第二个发展阶段，,以,孟子,和,庄子,为代表。,孟子,是对话体论辩文，,庄子,接近专题,论文,3,、,战国后期为第三个发展阶段，,以,荀子,和,韩非子,为代表。,先秦诸子散文的艺术特色,先秦诸子散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻,陈说事理，论辩是非，增强了说服力，而排比、夸张等,修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。,总之，先秦诸子散文无论思想性还是,艺术性都对后世文学产生了深远影响。,春秋战国形势图,齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩,鲁,吴,宋,时代背景：,墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去,止楚攻宋,。,公输,写的就是这件事，具体地表现了墨子的“,非攻,”思想。,公输，名盘，也作“般”或“班”又称,鲁班,，是我国古代传说中的能工巧匠。,生活在春秋末期到战国中期，鲁班的发明创造很多 ，木工使用的不少工具器械如曲尺、墨斗、凿子、铲子、锯等工具，传说都是鲁班发明的 。,人们把他尊为我国土木工匠的始祖。,在今天，我国建筑行业的最高的奖项,鲁班奖,，以他的名字命名，也是对他的一种怀念。,木工始祖,鲁班,床弩 墨子曾提到记载了一种对付斜梯攻城的连弩车,可能是以后名扬天下的床弩的前身。宋朝的床弩最远可以射到,1500,米的距离,其射程与今天的普通步枪相当。不过,给弩上弦是一个力气活,需要数,10,人一起绞动木轴,有的时候甚至还要用牛来拉弦。,1004,年,北宋和辽的澶渊之战,宋军就在城头安设床弩,结果一箭正中辽军阵内的主将,辽将当场毙命,随后辽军无心恋战,与北宋议和。,行十日十夜而至于,郢,（,yn,）,邻有,敝,（,b,）,舆,（,y,）,而欲窃之,荆,（,jn,）有云梦,犀,（,x,）,兕,（,s,）,麋,（,m,）鹿满之,江汉之鱼,鳖,（,bi,）,鼋,（,yun,）,鼍,（,tu,）,为天下富,文言词汇积累,宋，所谓无,雉,（,zh,）,兔,鲋,（,f,）,鱼者也,荆有长松文,梓,（,z,）,楩,（,pin,）,楠豫章,子墨子解带为城,以,牒,（,di,）,为械,已持臣守,圉,之器,(,y,),文言词汇积累,公输,盘,（,bn,）,不,说,（,yu,）,请,说,（,shu,）,之,胡不,见,（,xin,）,我于王,臣之弟子禽,滑,（,）厘,文言词汇积累,通假字,公输盘不,说,“说”通“,悦,”，高兴。 子墨子九,距,之 “距”通“,拒,”，阻挡。 子墨子之守,圉,有余 “圉”通“,御,”，抵挡。 公输盘,诎,“诎”通“,屈,”，理屈。,文言词汇积累,朗读课文,感知内容,公输盘,为,wi,楚造云梯之,械,，成，将以攻宋。,为,：,替，给,械：,器械,公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要拿去攻打宋国。,子,墨子,闻,之，,起,于鲁，行十日十夜而至于郢,yng,，见公输盘。,子：,夫子（先生、老师）,闻：,听说,起：,出发、动身,先生墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。,公输盘曰：“,夫子,何,命,焉为？”,夫子：,先生,命：,指教,公输盘说：“先生有什么指教呢？”,子墨子曰：“北方有侮臣，,愿,借 子,杀之。”,愿：,希望,借：,借助,子：您（对男子的美称）,先生墨子说：“北方有人欺侮我，我希望借助您去杀了他。”,公输盘不,说,（,yu,）,。,说：,通“悦”，高兴,公输盘不高兴了。,子墨子曰：“,请献,十,金,。”,请：,请允许我,献：,奉送,金：,量词，先秦以二十两为一金,墨子说：“请允许我奉送给您十金。”,公输盘曰：“吾,义固,不杀人。”,义：,善良坚持道义,固：,本来,坚决,公输盘说：“我善良坚持道义绝不杀人。”,子墨子起，,再,拜曰：“请,说,之。吾,从,北方闻子,为,梯，将以攻宋,再：,两次,说：,解说,从：,在,为：做，造,墨子站起来，拜了两拜，说：“请允许我向您解说这件事。我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。,宋何罪之有？,宋国有什么罪呢？,荆国有余于地而不足于民。,楚国多的是土地，缺少的是民众，,杀所不足，而争所有余，不可谓智；,如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。,宋无罪而攻之，不可谓,仁,。,仁：,对人亲善，友爱。,宋国并没有罪而要去攻打它，不能说是仁爱。,知而不,争,，不可谓忠。,争：,谏诤,jin,zhng,知道这个道理，却不对楚王谏诤，不能说是忠诚。,争而,不得,，不可谓,强,。,不得：,没有结果,强：,尽力,对楚王谏诤而没有结果，不能说是尽力。,义不杀少而杀众，不可谓,知类,。”,知类：,明白事理,（自己说）遵守道义，不杀少量人，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。”,公输盘,服,。,服：,被说服,公输盘被说服了。,子墨子曰：“,然,，,胡,不,已,乎？”,然：,但是,胡：,为什么,已：,停止,墨子说：“但是，为什么不停止攻宋呢？”,公输盘曰：“不可，吾,既已,言之王矣。”,既已：,已经,公输盘说：“不能，因为我已经对楚王说过了。”,子墨子曰：“胡不,见,xin,我于王？”公输盘曰：“,诺,。”,见：,引见,诺：,好吧,先生墨子说：“（您）为什么不引见我去见楚王呢？” 公输盘说：“好吧。”,1,、墨子见到公输盘， 就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？,真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。,2,、墨子怎样驳斥了他的“义”？,墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一语，首先义正辞严地指出“宋何罪之有”，而后指责攻来的不智,“,杀所不足而争所有余”。同时批评攻宋的不仁，因为宋本无罪。得出结论：公输盘的“义”是“不杀少而杀众”，是更大的不义。,3,、墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？,设诱,“,北方有侮臣者，愿借子杀之。”；,激将,“,请献十金”；,追击,“,请说之,不可谓知类”。,子墨子见王，曰：“今有人于此，,舍,其,文轩,，邻有,敝舆,而欲,窃,之；,舍,:,舍弃,文轩,:,装饰华美的车,.,文,彩饰,.,轩,有篷的车,.,敝舆：,破车,窃：,偷,墨子拜见了楚王，说：“现在这里有个人，抛掉自己华丽的车子，看到邻人有破车子便想去偷；,舍其,锦绣,，邻有短,褐,，而欲窃之；,锦绣：,华丽的衣服。,褐：,粗布衣服,抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻人有粗布衣服就想去偷；,舍其,粱肉,，邻有,糠糟,，而欲窃之。,粱肉：,好饭好菜,糠糟：,粗劣食物,抛掉自己的好饭好菜，看见邻人有粗劣食物便想去偷。,此为,何若,人？”,何若：,什么样的,这是怎样的人呢？”,王曰：“必为有窃疾矣。”,楚王说：“（这个人）一定是有偷窃病了。”,子墨子曰：“荆之,地方,五千里，宋之地方五百里，此,犹,文轩,之与,敝舆也；,地方：,土地方圆,犹：,好像,之与：同,相比,墨子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。,荆有云梦，犀兕麋鹿满之，,江汉,之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为谓无,雉,兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；,江汉：,长江、汉水,雉：,野鸡,楚国有云梦泽，犀兕、麋鹿到处都是，长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍是天下最丰富的，宋国真像人们说的那样，是个连野鸡、野兔、鲫鱼都没有的地方。这就好像好饭好菜和粗劣食物相比。,荆有长松、文梓、楩、枬、豫章，宋无,长木,，此犹锦绣之与短褐也。,长木：,多余的木材。,楚国有松、梓、楠、樟这些大树，宋国却没有什么大树。这就好像华丽衣服和粗布衣服相比。,臣,以 王吏,之攻宋也，,为,与,此,同类,。”,以：,认为,王吏：,指楚王所派攻宋的官吏。,为：,是,此,：这，指上文说的舍文轩、窃敝舆之类的行为。,同类：,相同的一类。,我认为大王派官吏攻打宋国，是和这个害偷窃病的人一样。”,王曰：“善哉！,虽然,，公输盘为我为云梯，必,取,宋。”,虽然：,虽然如此。,取：,攻打,楚王说：“好呀！虽然是这样，但是公输盘给我造好云梯了，（我）一定要攻打宋国。”,1,、墨子为什么要讲“窃疾”人的故事？,为了设置圈套，诱使楚王说出“必为有窃疾”的话，以便进行类比说理。,2,、墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的？,首先拿楚国和宋国的土地、物产比较，然后把“王吏攻宋”的行为与“窃疾”人的行为进行类比，暗寓攻宋不智，实无必要之意。,3,、楚王是否承认墨子的道理？是否因之取消了攻宋的计划？,楚王承认墨子说的有理，从“善哉” 可看出。但并未取消攻宋计划，反而提到了公输盘及其所研制的云梯，而且态度坚决“必取宋”。,于是,见,公输盘。,见：,召见,于是，楚王召见公输盘。,子墨子解带为,城,，以,牒,为械。,城：,城墙,牒：,木片,先生墨子解下衣带当作城墙，把木片当做攻城器械。,公输盘,九,设攻城之,机变,，子墨子九,距,之。,九：,表次数多。,机变：,巧妙的方式,。,距：,通“拒”，挡,公输盘多次设置攻城的巧妙战术，墨子多次都挡住了他。,公输盘之攻械尽，子墨子之,守圉,有余。,守圉,：守卫，圉通“御”，抵挡。,公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。,公输盘,诎,，而曰：“吾知,所以,距 子 矣，吾不言。”,诎：,通“屈”，理屈。,所以,：,用来,的方法。,公输盘（办法）穷尽了，但他说：“我知道用什么方法对付你，（可是）我不说。”,子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”,墨子也说：“我也知道你要用什么方法对付我，（可是）我也不说。”,楚王问其,故,。,故：,缘故。,楚王问他这是怎么回事。,子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。,墨子说：“公输盘的意思，只不过是想要杀死我。,杀臣，宋,莫,能守，,乃,可攻也。,莫：,没有人,乃：,于是，就,杀了我，宋国就没有谁能守卫抵御了，就可以攻下了。,然臣之弟子禽滑厘等三百人，已 持 臣守圉之器，在宋城上而待楚,寇,矣。,寇：,入侵,可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城墙上等待楚国来入侵了。,虽,杀臣，不能,绝,也。”,虽：,即使,绝：,尽,即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。”,楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”,楚王说：“好啦！我不攻打宋国了。”,1,、公输盘诎”说明了什么？,说明不论在道义较量上还是在战术较量上，公输盘已告全面失败。,2,、墨子止楚攻宋，除了靠锋利巧妙的言辞外，他的坚强后盾是什么？,是靠墨子的技艺和宋国的战备。由于有实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更有取胜的把握。,本文对阵的双方是谁,?,主要人物是哪一位,?,墨子前往楚国的目的是什么,?,本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。,主要人物是墨子。,他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。,理清本文的叙事脉络,以“,见,”字一线穿珠。,墨子见公输盘,墨子见楚王,墨子见公输盘,墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为哪三个步骤？,1,、使公输盘理屈词穷，,2,、使楚王理屈词穷；,3,、模拟攻守，击败公输盘，促使楚王放弃攻宋。,从这个故事可以看出墨子是个怎样的人？,墨子是个有勇有谋、不畏强暴、不辞劳苦、不怕牺牲、坚持正义的思想家和社会活动家。,主题与艺术特色,公输,通过墨子（,止楚攻宋,）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的,（“非攻”）,主张，所表现出的,（艰苦实践 ）,和,（顽强斗争 ）,的精神，同时也暴露了公输盘和楚王,（ 阴险狡诈 ），,从而说明只有把,（道义 ）,和,（实力 ）,结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。,墨子最终制止了这场战争，他采用,（以子之矛攻子之盾 ）,的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义，他善用,（ 比喻 ），,层层说理，在说理中运用大量,（排比 ）,句，增强了说服力。,一词多义,子,子墨子闻之,愿借子杀之,说,公输盘不说（,yu,）,请说之,已,胡不已乎,吾既已言之王矣,先生。,您。,高兴。,解释。,停止。,已经。,见,胡不见我于王,于是见公输盘,虽,虽然,虽杀臣,引见。,召见。,虽然。,即使。,以,将以攻宋,扶苏以数谏故,固以怪之矣,君以五百里之地存者,以头抢地耳,用,因为,通“已”,凭借,把,通假字,子墨子九距之。,已持臣守圉之器。,公输盘诎。,“,距,”,通,“,拒,”,，抵挡。,“,圉,”,通,“,御,”,，抵抗。,“,诎,”,通,“,屈,”,，折服。,虚词,为,替。,语气词。,造。,作为。,是。,公输盘为楚造云梯之械。,夫子何命焉为？,吾从北方闻子为梯。,子墨子解带为城。,必为有窃疾矣,相关链接,墨守成规,墨子善于守城,现在含贬义，用来表示因循守旧，不肯改进。,总结,本文是一篇以,记言,为主，趣味盎然的散文，它以,生动的对话,、,鲜明的人物形象,和,波澜起伏的故事情节,，给人留下极为深刻的印象。充分体现了,墨子,散文,论辩性强,、,逻辑性强,的特色。,