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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,期中复习,百以内的加减法,角的初步认识,表内乘法,长度单位,长度单位,厘米、米,长度单位,在生活中，量比较短的物品，可以用厘米做单位；量比较长的物体，常用米做单位。,1,米,=100,厘米,一、图形,不是线段。,是线段。,不是线段。,不是线段。,请你指出下面哪些是线段。,线段的特点：,1,、直的,2,、有两个端点,3,、可以量长度,量长度,画线段,画一条,3cm,的线段,想一想,1,厘米,1,厘米地数，数,5,次是（）厘米，数（）次数,10,厘米；,10,厘米,10,厘米地数，数,5,次是（）厘米，数（）次数,100,厘米；,5,10,50,10,判断,量物体的长度时，把物体的左端与尺子的,0,刻度对齐。（）,我家的床长约,200,厘米。（）,1,米和,10,厘米是一样长的。（）,体育课跑步跑了,78,厘米。（）,1,米的绳子比,100,厘米的尺子要短。（）,对,对,错,错,错,聪明小法官。,1,、,10,厘米和,1,米一样长。,2,、一枝铅笔长,2,厘米。,3,、一张课桌长约,1,米。,4,、,14,厘米,8,厘米,6,厘米。,（）（）（）（）,填空。,100,厘米（）米；,45,米,5,米（）米；,83,厘米,46,厘米（）厘米；,26,厘米,74,厘米（）厘米,（）米。,X,X,1,50,37,100,1,小明高,1()28(),米 厘米,选择合适的长度单位,大树高,12,（）,课桌高,75,（）,床长,2,（）,床长,200,（）,橡皮擦长,2,（）,小明高,128,（）,100,厘米,1,米,厘米,厘米,厘米,厘米,米,米,教室长,9,（），宽,6,（）。,米,米,2,按从大到小的顺序排列,3,米,2,厘米,30,米,2,米,3,厘米,230,厘米,3,米,20,厘米,（）,（）,（）,（）,（）,3,米多,2,米多,2,米多,3,米多,30,米,3,米,20,厘米,3,米,2,厘米,230,厘米,2,米,3,厘米,4,、,小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？,天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？,小鹿,小狗,小刺猬,20,米,40,米,.,5,、琪琪家离学校有,100,米，有一次，他从家出发去学校，走了,30,米后又返回家拿一本书，然后再去学校，他一共走了多少米？,100,米,30,米,30,米,30+30+100=160,（米）,答：他一共走了,160,米。,角的初步认识,顶点,边,边,一个角有,1,个顶点，,2,条直的边。,你会画角吗？,1,、先点一个点；,2,、再从这个点向一个方向画一条线；,3,、再从这个点向不同的方向画另外一条线。,顶点,边,边,边,边,利用三角板来画直角,这些图形中哪些是角？,数一数：有（）个角，,有（）个直角。,8,3,直角,角,由一个,(,),和两条直的,(,),组成。,顶点,边,表内乘法,知识岛,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,1,5,的乘法口诀,11,1,12,2,21,2,23,6,32,6,22,4,33,9,44,16,55,25,13,3,31,3,24,8,42,8,34,12,43,12,14,4,41,4,25,10,52,10,35,15,53,15,15,5,51,5,45,20,54,20,3,、把口诀补充完整，并说出相应的乘法算式,三五（）（）六二十四,（）十二 （）十六,三三（）六六（）,十五,四,二六,四四,得九,三十六,4,、在里填上,“,”,、,“,”,或,“,”,6,319 6,16+1,6,24,3 3,36,6,612 123,6,5,=,5,、哪些算式能改写成乘法算式？请写出来。,2+2+2+2+1,3+3+3+3+3,5+5+5+5,6+6-6+6+6,3,5,或,5,3,4,5,或,5,4,3,6,或,6,3,6,、,把下面的算式改成乘加或乘减：,7+7+7+5=,5+5+5+5+2=,8+8+8+8+8-2=,7,3+5,5,4+,2,8X5,2,9,、括号里最大能填几？,（）,6,32,5,（）,21,（）,4,（）,33,（）,43,（）,41,括号里最大能填几对于口诀的熟练程度要求比计算更高。也为后续学习除法试商做准备。,5,4,8,5,8,6,看图写算式,4,3+3=15,4,4-1=15,5,2+2=12,5,3-3=12,已经拔了,34,个萝卜。我们有,6,个小伙伴，每人要分,8,萝卜，,还要拔几个？,请你帮小兔算一算。,8X6-34=14,（个）,答：还要拔,14,个,拓展练习二,下面图中一共有多少个圆点，你有哪些不同好办法？,方法,1,：,52=10,32=6,10+6=16,方法,2,：,34+4=16,方法,3,：,54 4=16,方法,4,：,44=16,百以内的加减法,知识岛,百以内的加法,个,十,3 6,+4 8,8,3 6,+4 8,3 6,+4 8,要把相同数位对齐。,4,1,个位满十，,向十位进,1,。,百以内的减法,50,24,？,26,个,十,5 0,2 4,2,6,1,、相同数位要对齐；,2,、从个位减起；,3,、如果个位不够减，就从十位退,1,。,或,共有,84,个大南瓜，李大爷运走了,40,个，王叔叔运走了,26,个。还剩多少个？,18,（个）,84,40,26,4,4,4 4,1,8,8 4,-4 0,4,4,-2 6,1,8,口答：还剩,18,个。,8 4,4 0,2 6,84,40,44,能口算，,可以不写竖式。,还可以先算,一共运走多,少个。怎么,列式呢？,说说哪种写法,适合你。,28,34,22,还可以：,2 8,+3 4,6,2,1,6 2,+2 2,8,4,2 8,+3 4,6,2,1,+2 2,8,4,84,6,2,1,2 8,3 4,2 2,8,4,10,能不能把它们合,在一起写呢？,这样简,便了。,错例分析：,进位后十位应多，十位计算不正确。,该进位的没有进位，不该进位的进位。,、知识理解出现的错误,个位不够减十位退，十位计算不正确。,个位不够减，减数个位减被减数个位。,母鸡,64,只，公鸡比母鸡少,38,只，公鸡有多少只？,64,38,26,（只）,我们班有女同学,21,名。,男同学比女同学少,4,名。,（,1,）男同学有多少名？,（,2,）一共有多少名同学？,21,4,17,17,21,38,（人）,（人）,返回,一本,80,页的书，小明第一天看了,32,页，第二天看了,27,页，他看了多少页？还剩多少页没有看？,方法一：,80-32-27=21,（页）,方法二：,80-,（,32+27,）,=21,（页,),答：还剩,21,页没有看,解决问题,书店里面有,28,人买了写字本，买方格本的比买写字本,的多,13,人，买方格本的有多少人？买日记本的比买方格本的少,6,人，买日记本的有多少人？,口答：买方格本的有,41,人，买日记本的有,35,人。,28,13,41,（人）,41,6,35,（人）,买写字本的,13,人买方格本的,买方格本的,6,人买日记本的,买写字本的：,买方格本的：,买日记本的：,28,人,13,人,6,人,41,人,二、计算,笔算加法和笔算减,法要注意什么？,当个位上的数不够减时，要从十位退,1,。,有小括号的先计算小括号里的；没有小括号的按照从左往右的顺序计算。,笔算加、减法都要,把相同数位对齐。,都从个位算起。,个位上的数相加满十，要向十位进,1,。,7,
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