小豌豆的课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,20*,一颗小豌豆,田洼小学,方华,认识作者,安徒生（,18051875,），十九世纪丹麦著名童话作家，世界文学童话创始人。他一生给孩子们写了,168,篇童话。其代表作有,海的女儿,丑小鸭,卖火柴的小女孩,等，安徒生的童话具有独特的艺术风格，即诗意美和喜剧性幽默。,一颗小豌豆,想一想：,本文讲了一个什么故事？,读文填空,本文讲了一颗小豌豆希望能（），终于在发芽、长叶、开花的（）过程中，给（）的小姑娘带来了（),帮助小姑娘战胜()的故事。,自读,1-5,段,说一说五颗豌豆各有什么样的心愿,?,你最赞同哪颗豌豆的观点？为什么,?,自学提示,1,自读,1-10,自,然段，说一,说：,五颗豌豆各有什么心愿？,你最赞同哪颗豌豆的观点？为什么？,最大的一颗说，他要跑到很远很远的地方去，谁也追不上他。,第二颗说，他要飞到太阳里去，那才神气呢！,还有两颗懒洋洋地说，他们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉。,最小的一颗呢？,他想了想，说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远，当然，也不能光想着睡觉哇。我要是,能为大家做点儿事，就高兴了,。”,五颗豌豆的 愿,最大的一颗,，要到很远很远的地方去，谁也追不上。,第二颗,说,，要到太阳里去，那才神气呢。,还有两颗,懒洋洋地说，他们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉。,最小的一颗,豌豆想了想说：“我要是能给人家做件好事，我就高兴了。”,自学提示,2,1.,自由读,(11-19),小节，小豌豆做了什么好事？,按照这个线索，体会小豌豆,成长的过程中给,小姑娘的爱。,长出小叶 猛劲儿的长,开出粉红的花儿,2.在文中勾画出表现小姑娘心情变化、身体变化的词句。,小组合作，完成练习,小豌豆,小姑娘,长出新叶,心里很高兴,往上爬藤,猛劲儿长,开花了,把床移到窗边，看得更清楚,脸色好多了，能自己坐上一个钟头,站了起来，身体好了,这是怎样的一个小姑娘？,病重,脸瘦瘦的，黄黄的。她在床上躺了一年了，连坐也坐不起来。全身一点力气也没有。妈妈以为她快要死了。多可怜的小姑娘！,心愿,豌豆,豌豆花,小姑娘微笑地看着小豌豆，说：“。”,小姑娘的康复和小碗豆的成长有什么关系？,是豌豆用自己顽强的生命力给病危的小姑娘以,信心和,快乐,，让小姑娘逐渐康复。,小豌豆顽强的生命力给了小姑娘,生机和力量,，使她拥有了活下去的勇气与希望。,小豌豆的生长变化让小姑娘也发生了变化。,当小豌豆“长出小叶子来了”时，小姑娘“就叫了起来”，“看见了绿色真高兴”；,当“小姑娘看着小豌豆猛劲儿长”时，“小姑娘的脸色好多了，她居然还能自己坐起来呢”；,当“小豌豆开出了一朵粉红色的小花”时，小姑娘“竟站了起来”。,像小豌豆那样，用自己顽强的生命力给人以启迪和鼓舞的事物还有很多，你能说说吗？,小草、白杨、黄桷树、松树,黄桷树,小草,松树,白杨,你喜欢小豌豆吗，为什么。想象一下其他的四颗小豌豆又会发生什么故事呢？写一写。,读一读,小棍儿 砰的一声 嫩芽 滚动,枪筒 窗台 脑袋,晃动,清,楚,猛,劲,儿,微,笑 滴溜溜,绿茵茵,滴溜溜,笑吟吟,懒洋洋,词语花篮,