教育专题：荷花 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3,荷 花,自由朗读课文，读准字音，读通句子，读完后想一想文章先写什么，在写什么。,荷叶挨埃挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,一阵微风吹过，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风舞动。,翩,翩起舞,挨挨挤挤,舞蹈,仿佛 莲蓬,找出与下列内容相关的自然段。,“,我,“,去公园看荷花,.(),“,我,”,看到荷花各种优美的姿态,.,(),“,我,”,看荷花时展开的想象,.,(),研读第二自然段,1,、来到荷花池“我”看到了什么？,用画出来,荷叶,挨挨挤挤,的，像一个个碧绿的大圆盘,。,白荷花在这些大圆盘之间,冒,出来。,绿、多、圆,荷叶挨埃挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,白荷花在这些大圆盘之间,冒,出来。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛,_,。,研读第二自然段,荷花的姿态有几种？,用,画出来,有的才展开两三瓣花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。,有的才,有的,露出,有的还是,看起来,这么多的白荷花，一朵有一朵的姿态，,有的,，有的,，有的,。,1,、把你认为写荷叶、荷花的好词好句写在本子上。,2,、作者把荷花写得很美啊！我也写写自己喜欢的花。,作业超市,