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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,氧气的性质与用途,刘敏、杨莉虹、覃琴,08,科学教育,第二节 氧气的性质和用途,1,、氧气的物理性质,2,、氧气的化学性质,3,、氧气的用途,上一页,下一页,第,02,页,第二节 氧气的性质和用途,（,1,）一直氧气的密度是,1.429,克,/,升，空气的密度是,1.293,克,/,升，你从中得到什么结论？,想一想,（,2,）鱼儿在水中能自由生活，为什么？市场,上卖鱼的，为什么过一段时间要向池里舀一些,水或通一会空气？,氧气密度比空气略大,水中有氧气,，,氧气不易溶解于水,上一页,下一页,第,03,页,返回,1,、物理性质,第二节 氧气的性质和用途,一、物理性质,1,、常状况下，氧气是无色、无味的气体,2,、密度比空气略大,3,、不易溶解于水,4,、氧气,183c,液态氧,-218c,固态氧,（无色）（淡蓝色）（淡蓝色雪花状）,上一页,下一页,第,04,页,返回,1,、物理性质,第二节 氧气的性质和用途,淡蓝色液氧,雪花状固氧,上一页,下一页,第,05,页,返回,1,、物理性质,第二节 氧气的性质和用途,二、化学性质,O2,的检验,带火星的木条,O2,与木炭、硫粉、铁丝、蜡烛的反应,上一页,下一页,第,06,页,返回,2,、化学性质,第二节 氧气的性质和用途,【,实验,2-1】,把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气,瓶中，观察木条是否燃烧,结论：,带火星的木条,在氧气瓶中能够复燃，,说明氧气能支持燃烧,。,上一页,下一页,第,07,页,返回,2,、化学性质,第二节 氧气的性质和用途,实验,22,木炭的燃烧：,木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象：,在空气中发出,红光,在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,上一页,下一页,第,08,页,返回,2,、化学性质,第二节 氧气的性质和用途,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,C O,2,CO,2,现象：木炭在氧气中燃烧发白光，并生成能使澄清,石灰水变浑浊的气体,结论：,上一页,下一页,第,09,页,返回,2,、化学性质,第二节 氧气的性质和用途,【,实验,2-3】,在燃烧匙里放少量硫，加热直到燃烧，,观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同？,在空气中淡蓝色火焰,在氧气中是蓝紫色火焰,现象：发出蓝紫色火焰，放出热量，并有一种刺激性气味生成。,S O,2,SO,2,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,上一页,下一页,第,10,页,返回,2,、化学性质,第二节 氧气的性质和用途,讨论：木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？,木条和硫在氧气中燃烧得更旺，氧气具有,助燃性,上一页,下一页,第,11,页,返回,2,、化学性质,第二节 氧气的性质和用途,【,实验,2-4】,燃烧金属铁，另一端裹一根火柴，待火柴快燃尽时，立即把铁丝伸入氧气瓶中，请注意在瓶底要铺一些水或细沙，观察现象。,现象：铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,Fe O2 Fe3O4,上一页,下一页,第,12,页,返回,2,、化学性质,第二节 氧气的性质和用途,实验,2-4,蜡烛的燃烧：,现象：发出白光，放出热量，内壁有水珠生成，同时生成一种气体能使澄清石灰水变浑浊。,蜡烛,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,结论,:,上一页,下一页,第,13,页,返回,2,、化学性质,第二节 氧气的性质和用途,以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺,是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧得剧烈。,某些在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中却能燃烧,1,、氧气的化学性质比较活泼,2,、物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气燃烧,上一页,下一页,第,14,页,返回,2,、化学性质,第二节 氧气的性质和用途,联系图片，你能说出氧气有哪些用途吗？,这些用途分别对应氧气的哪一性质？,上一页,下一页,第,15,页,返回,3,、氧气的用途,第二节 氧气的性质和用途,氧气的用途：,上一页,下一页,第,16,页,返回,3,、氧气的用途,第二节 氧气的性质和用途,3,下列物质分别与氧气作用，生成物为固体的是,A,木炭,B,硫黄,C,铁丝,D,蜡烛,上一页,下一页,第,17,页,返回,练一练,第二节 氧气的性质和用途,3,下列物质分别与氧气作用，生成物为固体的是,A,木炭,B,硫黄,C,铁丝,D,蜡烛,上一页,下一页,第,18,页,返回,练一练,第二节 氧气的性质和用途,3,下列物质分别与氧气作用，生成物为固体的是,A,木炭,B,硫黄,C,铁丝,D,蜡烛,上一页,下一页,返回,第,19,页,练一练,第二节 氧气的性质和用途,上一页,下一页,返回,练一练,
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