教育专题:《慈母情怀》课件3 (2)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,慈母,情深,梁晓声,慈母情深,阅读提示:,1,、用喜欢的方式快速读读课文,思考:课文讲了一件什么事?“鼻子一酸”是一种怎样的感觉?,2,、阅读课文,细细品读句子,课文哪些地方令我鼻子一酸,读到感动的句子或场景划一划,在旁边写下感受。,(,描写母亲的工作环境,外貌,动作,语言的句子),陷入 忙碌,攥,紧,扫视 疲惫 耽误,龟裂 陷入 数落,失魂落魄 震耳欲聋,我知道,失魂落魄、震耳欲聋、龟裂,失魂落魄:丢掉了魂魄。形容极度惊慌、心神不定的样子。,震耳欲聋:耳朵都快震聋了。形容声音很大。,龟裂:皮肤因寒冷干燥而裂开。,我一直想买青年近卫军,想得整天( )。于是,我来到母亲工作的地方,那里的噪声( )。我发现母亲极其瘦弱,当知道我想要一元五角钱买书,母亲用( )的手将钱塞给我,立刻又陷入了( )。我鼻子一酸,( )着钱跑了出去 .,慈母情深,梁晓声,我一直想买青年近卫军,想得整天(,失魂落魄,)。于是,我来到母亲工作的地方,那里的噪声(,震耳欲聋,)。我发现母亲极其瘦弱,当知道我想要一元五角钱买书,母亲用(,龟裂,)的手将钱塞给我,立刻又陷入了(,忙碌,)。我鼻子一酸,(,攥,)着钱跑了出去 .,鼻子 一 酸,慈母情深,梁晓声,静静地默读课文,找出哪些地方,哪些描写,令我鼻子一酸,,用笔划出来。,注意课文中体现外貌描写、语言描写、动作描写的语句。,震耳欲聋 疲惫 忙碌 塞 慈母情深,慈母情深,梁晓声,慈母情深,梁晓声,七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。,震耳欲聋,慈母情深,梁晓声,背直起来了,,我的母亲,。转过身来了,,我的母亲,。,褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,,我的母亲,慈母情深,梁晓声,背直起来了,,我的母亲,。转过身来了,,我的母亲,。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,,我的母亲,我的母亲,背直起来了, 转过身来了,褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,慈母情深,梁晓声,母亲说完,,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将,头俯在缝纫机板上了,,立刻又陷入了忙碌,母亲说完,,立刻,又坐了下去,,立刻,又弯曲了背,,立刻,又将头俯在缝纫机板上了,,立刻,又陷入了忙碌,母亲说完,,马上,又坐了下去,,赶紧,又弯曲了背,,迅速,又将头俯在缝纫机板上了,,立刻,又陷入了忙碌,慈母情深,梁晓声,母亲却已将钱塞在我手心里了,,大声对,那,个女人说:,“,我挺高兴他爱看书的!,”,塞,慈母情深,梁晓声,慈母情深,梁晓声,我鼻子一酸,攥着钱跑了出去,我在心里一遍又一遍地对母亲说:,,,,,。,总结:,“我”的母亲:平凡、辛劳、慈祥、善良、执着、有见识。,慈母情深,我,母亲,想买书,塞钱,买了水果罐头,凑钱,母亲之花,康乃馨,在纤细青翠的花茎上,开出鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而不易凋落,叶片秀长而不易卷曲,花朵雍容富丽,姿态高雅别致,色彩绚丽娇艳,更有那诱人的浓郁香气,甜醇幽雅,使人目迷心醉,这就是在母亲节赠给母亲的鲜花,康乃馨。 年的月,美国首次发行母亲节纪念邮票,邮票上一位慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播,在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来,康乃馨便成了象征母爱之花,受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。,一枝康乃馨,一句“妈妈,您辛苦了!”,请别忘了在这一天,让母亲昔日失去光泽的脸上绽开幸福的笑容!,
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