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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者：映子,17,爱如茉莉,生字词学习,爱如茉莉,简简单单 平平淡淡 泪眼朦胧,丛丛簇簇 袅袅娜娜 松松散散,洁白纯净 缕缕幽香 萦萦不去,哈欠 溜进 空罐头瓶,顿时 弥漫 欣欣然 含笑的眸子,缠绵悱恻 荡气回肠 酸胀 一愣 嗔怪 诱 秘 密茉莉 咽回去虚弱 谎话,叮嘱 恬静 笼罩 静谧 浸润,轻轻柔柔 芬芳与光泽,蹑手蹑脚 布满血丝憔悴 朦胧,阅读训练,第,1-5,自然段是文章第一段，写妈妈告诉“我”真爱像茉莉。,第,6-8,自然段是文章的第二段，写妈妈答应包饺子给出差回来的爸爸吃，因生病住院要“我”买现成的饺子煮给爸爸吃，爸爸却直奔医院。,第,9-18,自然段是文章的第三段，写爸爸在医院为了照顾好妈妈伏在床沿而睡，妈妈为了让爸爸睡好，手脚麻木了也不愿惊醒爸爸。,1,、那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然对在一傍修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你爱爸爸吗,?”,2,、妈妈先是一楞，继而微红了脸，嗔怪道：,死丫头，问些什么莫名其妙的问题呀,!”,3,、我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么,?”,4,、妈妈寻思了一会儿，随手指著那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”,5,、我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的样子，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了,回去。,6,、此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院，第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：,7,、“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”,8,、然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后。他每天都去医院。,9,、一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床沿边睡著了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都润在生命的芬芳与光泽里。,10,、似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后躡手躡脚地走到门边，,把我拉了出去。,11,、望着爸爸布满血丝的眼睛，我心痛地说：“爸，你怎么不在陪床上睡,?”,12,、爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。”,13,、爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想；妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！我笑着回头触到妈妈一双清醒含笑的眸子。,14,、“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”,15,、“妈，你怎么啦,?”,我好生奇怪。,16,、“你爸爸伏在床边睡著了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”,17,、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送莱的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。,18,、哦，爱入茉莉，爱如茉莉。,巩固练习,1.,联系上下文说说下面句子中带点字词的意思，体会一下这样用词的好处。,答：（,1,）我见从妈妈口中掏不出什么秘密。,掏：,问。,（,2,）我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。,咽：,收。,（,3,）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。,钻：,感受体味，句中指这茉莉花一般纯洁的真爱，爸爸妈妈感受到了，我也体会到了。,这样的好处是：,通过隐喻使抽象的事物仿佛可以看见，可以触摸，将语句变得更加生动形象。,2.,那株茉莉花如此“平淡无奇”，为什么妈妈却说真爱就像茉莉？你从课文的哪些细节中可以感受到“爱如茉莉”？,答：茉莉虽然平淡无奇，但是芳香宜人，就像爸爸妈妈的爱，虽然都表现在平凡小事中，一个眼神，一句问候，一份牵挂,却能让人感受到那真挚的，浓浓的爱，所以妈妈说真爱就茉莉。,3.“,当我推开病房的门，不禁怔住了”“怔”是什么意思？“我”为什么会“怔住了”？,答：怔的意思是发愣，发呆。我之所以会“怔住”，是因为我看到了爸爸妈妈执手而眠的温馨一幕。,4.“,初升的阳光从窗口悄悄地探了出来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句话中，,把阳光和人物放在一起描写，让我们感受到（或环境描写衬托了）：爸爸妈妈执手而眠的温馨一幕就像阳光一样美丽温暖。,5.,文中“生命的芬芳与光泽”指的是,“真爱”的深情，有如生命跃动，充满了醉人的芬芳，圣洁的光泽，美丽动人。,结束,
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